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1601. 长宁:天山初级中学招老师啦 [100%]

...以学校项目组合作研讨为主要形式，营造“务实、合作、自觉”的教师研修文化；通过“教师专业自觉平台”的运作，努力为教师创设展示平台，提升教师专业素养。4、招聘条件热爱教育事业，师德高尚，身心健康，有较强的语言表达能力，沟通能力和组织能力，有富于挑战和勇于创新的精神；本科及以上学历。省级重点及以上师范院校研究生或...

标签: 发布日期:2018-11-01 04:49:29 Catid:478 Status:6

1602. 非遗音乐文化“活态传承”：枣庄学院探索中小学教育新模式 [100%]

...鉴赏》《枣庄柳琴戏》《器乐》等特色课程，将鲁南鼓吹乐、柳琴戏等非遗音乐元素深度融入专业教学。配套建设民乐团、鼓吹乐团、柳琴戏社团等实践团体，形成“理论积淀—技能转化—实践创新”的闭环培养模式，为基础教育输送兼具理论素养与实操能力的复合型师资。 在教学模式上，团队开创了“三阶联动”教学体系。基础普及阶段，在中小学常...

标签: 发布日期:2025-08-18 04:01:14 Catid:1830 Status:6

1603. 老有所学：中老年人在「老友讲坛」的一次奇妙知识旅程 [100%]

...、摄影、财经等。专家们通过录播的形式，为中老年人提供了系统化的知识内容，分享自己在专业领域的知识和经验。还会针对中老年人的特点和需求，提供诸多切实可行建议和方法，让大家可以真正的有所收获和少走弯路。

标签: 发布日期:2024-01-11 04:55:43 Catid:1940 Status:6

1604. 如何推动中医药人才高质量发展？权威解答来了 [100%]

...医药局从2010年开始牵头组织实施了农村订单定向免费医学生培养项目，在项目中持续扩大中医专业定向医学生的招生规模。 “另外还有助理全科医生培训等人才培养项目。这些项目加起来每年培养的中医人才有2万余人。”陈昕煜说，这些中医人才已经成为基层临床医师中的骨干。 为推动人才向基层流动，意见明确，中医医师晋升副高级职称应当有累计1年以...

标签: 发布日期:2022-06-25 08:53:43 Catid:565 Status:6

1605. “数字工匠”用专业技能服务实体零售 [100%]

...主要服务于入驻外卖平台的商家。从注册上线到活动推广，他们成为商家的“智囊”，从专业角度为商家规划线上运营，提高曝光量、入店转化率、下单转化率和复购率。 在别人看来，这份工作大部分时间都在“逛街”，但范骜文认为，这份工作的核心是通过帮助商家提升数字化运营能力，以满足更多消费者的需求。 为此，范骜文和团队一起创造了&ldquo...

标签:数字工匠 发布日期:2023-10-07 09:58:47 Catid:566 Status:6

1606. 八部门：到2025年在全国建设培育超万家产教融合型企业 [100%]

...实施情况开展中期评估，在储备项目库中新增200所左右高职和应用型本科院校。完善职业教育专业设置，加快形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。 三是建设产教融合实训基地。通过“十四五”教育强国推进工程，安排中央预算内投资支持一批产教融合实训基地建设，高质量完成“十四五”规划《纲要》提出的“建设100个高水平、专业化...

标签: 发布日期:2023-06-13 04:12:14 Catid:26 Status:6

1607. 两部门联合启动特色化示范性软件学院建设工作 [100%]

...和技术创新作为使命追求，着力培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感。 二是突出专业特色。围绕关键基础软件、大型工业软件、行业应用软件、新兴平台软件和嵌入式软件对人才的特色化需求，建设完善针对软件新技术、新模式、新业态的课程和实践能力教学体系。 三是创新培养模式。开发针对新技术、新模式、新业态的课程体系和新形态教学课程资源，...

标签: 发布日期:2020-06-22 05:15:04 Catid:565 Status:6

1608. 高途25考研“数字化升级发布会”：升级六大备考动能，推出AI考研数字人 [100%]

...p> 基于产品与技术的不断优化共振，以及大数据和AI的赋能，高途考研以多维、高效、闭环、专业的学习需求解决方案，在考研领域持续进行深度布局，为百万逐梦学子提供超越预期的学习效果，和无比流畅的学习体验。 AI赋能——升级六大备考动能 传统的学习方案并不能满足个性化学习需求，活动中，高途考研产品负责人邸洁玉重点介绍了在Mi...

标签: 发布日期:2023-10-09 04:13:16 Catid:1940 Status:6

1609. 教育部：义务教育学校不得使用境外教材 [100%]

...个环节都作出规定。 三是提高教材编写门槛，明确中小学教材实行单位编写制，从政治、专业、品德等对主编和编写人员提出了比较高的要求。 四是加强审核把关，坚持“凡编必审、凡选必审”，统编教材由国家教材委审核，其他国家课程教材由国家教材委专委会审核。 按照《全国大中小学教材建设规划（2019-2022年）》，到2022年，我国将全面完成中小...

标签:教育部 境外教材 义务教育学校 发布日期:2020-01-08 02:12:40 Catid:565 Status:6

1610. 济南市闫千户小学“摔”“柔”并举，奏响特色体育华彩乐章 [100%]

...“柔道”作为学校特色项目，散发着独特的魅力，吸引着全校学子踊跃参与。 学校专业摔跤教师、柔道教师将传统摔跤技艺、柔道技巧与现代体育精神相结合，培养学生的力量、速度、耐力、技巧。在力量与智慧的碰撞中，学校“摔柔队”以其独特的魅力和坚韧的精神，成为校园文化的一道亮丽风景。 特色课程——摔跤 摔跤，是一项古老而...

标签: 发布日期:2024-11-27 04:33:08 Catid:1940 Status:6

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