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141. 滨州市高级技工学校：将红色教育与廉政建设深度融合 [100%]

...规违纪事件发生。 特色办学传承“红色基因”。抓住思政课“校园红”关键课程，将传承红色基因贯穿于人才培养全过程，为思政教育注入了“鲜红”的底色。把传承红色基因、发扬学校优良传统融入第二课堂，建设校园红色文化景观和红色文化墙，使红色文化育人氛围遍布校园各处，让红色基因“润物细无声”，届届相传。同时，通过开展缅怀...

标签: 发布日期:2022-04-19 10:45:52 Catid:1830 Status:6

142. 眉山职业技术学院教师队伍素质提升专题培训班圆满落幕 [100%]

...学院教授、博士生导师、视觉智能研究中心（MediaLab@UESTC）主任陈建文以《人工智能赋能教学及课程建设》为题，对人工智能技术的发展趋势进行了全面的概述，深入探讨了生成式人工智能技术如何变革现代课堂，并分析了其对教育创新的深远影响；教育部评估中心原副主任、研究员李志宏以《新“双高”建设背景下的国家职业教育专业教学标准与专业建设》为题，从&ldq...

标签: 发布日期:2025-03-19 02:59:54 Catid:575 Status:6

143. 教育部:3年不担本科课程教授转出教师系列 [100%]

...学范式改变、质量文化建设等方面啃下硬骨头。” 当日，教育部印发《关于一流本科课程建设的实施意见》（以下简称《意见》），提出经过3年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程。 《意见》强调，高等学校要严格执行教授为本科生授课制度，连续3年不承担本科课程的教授、副教授，转出教师系列。严格执行国家对高校的生师比要求，...

标签:河北体育学院 大学 发布日期:2019-11-01 04:18:53 Catid:565 Status:6

144. 教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》 [100%]

...措主要围绕五个方面展开。一是突出主渠道建设。聚焦“大思政课”的“课程”属性，坚持用好思政课课堂教学这一主渠道。方案提出，建构党的创新理论研究阐释和教育教学的自主知识体系、建强思政课课程群、优化思政课教材体系、拓展课堂教学内容、创新课堂教学方法、优化教学评价体系。二是强化实践育人。针对有的课堂理论联系...

标签: 发布日期:2022-08-24 04:46:04 Catid:565 Status:6

145. 深圳市推动公办普高扩容跑出加速度 营造高中多样特色发展新态势 [100%]

...更广泛的地区。 随着新建高中越来越多，深圳市教育局大力统筹推进高中特色项目、特色课程、特色文化、特色学校建设，高中的多样特色发展初现雏形。2022年新开办的高中包括以“互通互融互享”创新模式亮相的9所高中园学校，以及点亮满满“科技创新”特色的第二高级中学深汕实验学校、聚龙科学中学、燕川中学，依托区内老牌名校宝安中学（集团）打...

标签:深圳市教育局 发布日期:2022-07-29 05:10:00 Catid:1830 Status:6

146. 静安的这5所中学 今后可厉害了 [100%]

...浦初级中学一起，由彭浦初级中学牵头，实施紧密型集团化办学彭浦四中将在学校管理、课程建设、师资培训、特色凝练等方面实行全面对接，加强顶层设计，注入优质资源，补齐发展短板。龙头学校将派出优秀学科教师团队，以“示范、融合、发展”的方式，带动薄弱学科的整体建设，最终实现从“带动发展”到“自我发展”的转变。和田中学纳入市北初级...

标签: 发布日期:2018-09-29 02:50:57 Catid:478 Status:6

147. 河南新密“一校一品”课程百花齐放 [100%]

...来自昨天在河南省新密市新区实验初级中学校园内举行的新密全市初中阶段“一校一品”课程建设展示交流活动。静态成果琳琅满目，动态展演精彩纷呈，赢得了现场观众的一致好评。 近年来，新密市大力推进教育改革，积极开展“三名五育·一校一品”工程，以此撬动教学蝶变，磨砺学生意志，点燃学生内驱力。新密教育部门有个清晰的目标：让每一位...

标签: 发布日期:2026-06-05 01:25:22 Catid:2207 Status:6

148. 未来可期！四川大学博导看好金堂建设绿色制造先锋城市  [100%]

...》《区域规划理论与方法》《国土开发与城镇建设》《经济结构调整与区域政策》等博士硕士课程。主持完成国家、省部级课题40余项，出版了《我国生态文明发展战略及其区域实现》《中国七大经济区产业结构研究》《国土开发与城镇建设》《攀西新跨越》等专著多部。在《人民日报》《光明日报》《管理世界》等刊物发表文章若干篇。作为项目负责人已完成国家社科基金项...

标签: 发布日期:2021-11-09 04:24:28 Catid:1787 Status:6

149. 青村小学"校园泥吧"获全国校本课程设计大赛特等奖 [100%]

...无需高超技艺，突出一个‘玩’字，又接地气，又能玩出创意。”校长奚玉兰表示，课程建设最终目的还是为了服务于学生综合素养的提升及个性的发展，通过玩泥巴的过程，让孩子们回归自然。通过参观活动、动手实践、主题创意设计制作、小课题研究等系列活动体验童年乐趣的同时，也提高了学生的动手、创新、审美能力，更是培育学生科学探究精神、提高人文...

标签:年级 发展 提高 校本 学校 发布日期:2018-06-01 02:16:00 Catid:926 Status:6

150. 中小学AI教学还需迈过哪些坎 [100%]

...识学习提供了可能。 在全球热议人工智能（AI）人才培养的当下，沪上各个中小学打造AI课程和社团的热情空前高涨。但冷静思考下不难发现，人工智能的多领域应用和跨学科研究特征给中小学开设相关课程带来了不少屏障——AI课程内容尚无统一的标准，专业师资团队尤其欠缺，硬件配套设备不足以支撑展现技术本身的魅力……如何通过中小学课堂给青少年...

标签: 发布日期:2018-10-12 05:06:00 Catid:926 Status:6

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