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121. 教育部实施 一流本科课程“双万计划” [100%]

...教育部推出一系列改革措施，推动提高本科教育质量。近日，教育部还发布了《关于一流本科课程建设的实施意见》（以下简称《实施意见》）。《实施意见》明确指出，经过三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程。 《实施意见》强调，强化对教师的培养培训和教学研究要求，推动实现基层教学组织全覆盖，加大课程建设的支持力度，加大优秀...

标签:教育部 “双万计划” 发布日期:2019-11-04 09:55:20 Catid:565 Status:6

122. 北京特色科技教育课程开发与教师能力提升项目落地，助推中小学科学教育创新与发展 [100%]

...国家和北京市科普工作的重点方向，确定以“绿色北京”、“智慧城市”作为特色课程建设的两大主题，开发了两套共10项供中小学教师使用的校内外协同项目式课程，同时设计了课程配套的教学具。为科普基地和中小学提供了一批切实可行的课程案例，为教师进行课程开发提供示范。

标签: 发布日期:2024-01-08 03:32:18 Catid:1940 Status:6

123. 中国掀起"慕课"热潮重塑大学课堂 [100%]

...o;前几天我选择了复旦大学名师、新闻学院程士安教授执鞭的《大数据与信息传播》，我对这个课程比较好奇，对老师也比较感兴趣，但是长春离上海太远了，这个课程帮我实现了与名师面对面的机会。”吉林大学文学院本科生李梅告诉记者。　　李梅选择的《大数据与信息传播》是复旦大学登陆全球MOOCs(慕课)平台的首门课程，于4月1日正式上线Coursera平台，该课程开...

标签:课程 大学 高校 发布日期:2014-04-21 11:22:36 Catid:565 Status:6

124. 光明日报：理性审视推动慕课建设行稳致远 [100%]

原标题：理性审视推动慕课建设行稳致远12500门上线课程，2亿多学习人次，中国慕课上的课程数量和应用规模双居世界第一。近日，这条来自中国慕课大会的消息引发关注。对不少初入职场的人来说，慕课是和那段特定的求学记忆深度绑定的。2012年，网络视频教学平台在世界范围内建立，这一年也因此被《纽约时报》称为“慕课元年”。这股风暴随后刮到中国，2013...

标签: 发布日期:2019-04-11 01:28:33 Catid:484 Status:6

125. 山西加快推进社会信用体系建设，支撑高标准市场体系建设 [100%]

...政性资金使用、电力市场等重点领域信用分级分类监管；强化信用学科建设，不断加强专业和课程建设，提高信用人才培养质量。

标签: 发布日期:2023-05-22 03:55:11 Catid:565 Status:6

126. 国家产教融合创新平台建设现场会在西安交通大学召开 [100%]

...激励。建设高校要落实主体责任，强化建设力度，系统提升学科培育、科学研究、人才培养、课程建设能力。地方部门要夯实发展基础，强化支持力度，做好创新平台与产业布局的衔接，并积极加大投资支持和项目指导。合作企业要密切协同创新，强化融合力度，做好科研创新的“出题人”、平台建设的“保障人”、成果应用的“受益人”。 工业和信息...

标签: 发布日期:2023-05-06 05:32:36 Catid:565 Status:6

127. 教育部等5部门发文，调整优化高等教育学科专业设置 [100%]

...养基地，主动服务国家软实力提升和文化繁荣发展。推进文科专业数字化改造，深化文科专业课程体系和教学内容改革，做到价值塑造、知识传授、能力培养相统一，打造文科专业教育的中国范式。 10.加强基础学科专业建设。建强数理化生等基础理科学科专业，适度扩大天文学等紧缺理科学科专业布局。精准推动基础医学（含药学）学科专业建设，推进基础与临床融通的...

标签: 发布日期:2023-04-06 10:04:04 Catid:565 Status:6

128. 江西：夯实基础 加强品牌支撑能力建设 [100%]

...管理、知识产权相关内容的培训，强化江西品牌建设从业人员的知识；制定了“品牌师”课程体系，构建“首席品牌官”的培养机制并实施培训。 ——开展品牌理论研究。 为更好地了解产业发展状况和市场需求，就区域品牌建设产品质量提升、产业发展规划进行调研、座谈，江西省先后形成《打好富硒品牌，培育万亿硒健康产业》《做好“土特...

标签: 发布日期:2024-05-09 02:46:18 Catid:2170 Status:6

129. 连续三年不承担本科课程 教授转出教师系列 [100%]

...学范式改变、质量文化建设等方面啃下硬骨头。” 当日，教育部印发《关于一流本科课程建设的实施意见》（以下简称《意见》），提出经过3年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程。 《意见》强调，高等学校要严格执行教授为本科生授课制度，连续3年不承担本科课程的教授、副教授，转出教师系列。严格执行国家对高校的生师比要求，...

标签:课程 教授 教师 发布日期:2019-11-01 02:26:00 Catid:565 Status:6

130. 眉山职业技术学院教师队伍素质提升专题培训班圆满落幕 [100%]

...学院教授、博士生导师、视觉智能研究中心（MediaLab@UESTC）主任陈建文以《人工智能赋能教学及课程建设》为题，对人工智能技术的发展趋势进行了全面的概述，深入探讨了生成式人工智能技术如何变革现代课堂，并分析了其对教育创新的深远影响；教育部评估中心原副主任、研究员李志宏以《新“双高”建设背景下的国家职业教育专业教学标准与专业建设》为题，从&ldq...

标签: 发布日期:2025-03-19 02:59:54 Catid:575 Status:6

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