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121. 新版中小学实验教学基本目录发布 [100%]

...育司委托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织研制并发布了《中小学实验教学基本目录（2023年版）》（以下简称《基本目录》），《基本目录》包括了中小学16个学科的900多项实验与实践活动。 据介绍，《基本目录》的研制以现行课程标准为依据，以各学科教学装备配置标准和教材为参考，梳理了新课程理念下构建学科核心概念、核心规律、核心实验...

标签: 发布日期:2023-11-26 11:25:51 Catid:1830 Status:6

122. 为藏地学校留下“带不走的队伍” [100%]

...的问题，专门编写了《给藏地汉语教师的教学建议》一书，帮助当地汉语教师掌握更多有效的教学方法，进一步提升汉语教学水平。在援藏一年期满后，共有七位老师主动提出延期一年。在给当地孩子上课之余，钟颖杰抽出业余时间，为学生们编写“每课一练”，希望将此作为学校的校本教材。到本学期结束，他已编完了初中学段的两册，剩余四册则希望在未来一年...

标签: 发布日期:2018-08-04 03:48:36 Catid:478 Status:6

123. 发扬汉字文化 四维编码独领风骚 [100%]

...速度快，易于普及，易学不易忘，适宜会写字、文化程度不高者使用，并可与中小学校语文课教学相结合。该方法有多种版本，可以用数字键在电子产品上输入汉字，也可依据字形输入汉字，并匹配有相应的繁体字版。　　发明人及其主要科研成果　　罗四维，1925年生于湖南省新化县，1945年考入昆明西南联大，1949年由清华大学物理系转入气象系;1951-1962年在中科院...

标签:京都伟瀛 发布日期:2013-03-06 07:08:45 Catid:1159 Status:6

124. 光明日报：把慕课打造成提升高等教育质量的“金课” [100%]

...网+教育”产物，慕课开始在世界范围内广泛兴起。慕课突破了传统教育时空限制，激发了全新教学生产力，引发了教育模式革命性变化。慕课的建设与应用，不仅能促进大范围内优质资源共享，还可以探索实现我国高等教育在人才培养质量方面“变轨超车”。当前，慕课获得高等教育界越来越多的认同，慕课建设与应用也呈现爆发式增长。截至2019年1月，我国上线慕课数...

标签: 发布日期:2019-04-04 01:28:04 Catid:484 Status:6

125. 理性看待、扎实推进教育信息化建设 [100%]

...育综合改革的大目标相辅相成。其次，教育信息化突破了教与学的边界。过去，课堂教学具有“排他性”，一名优秀教师最多承担全班40多名学生的教学工作，其他学生就没办法享受到这位老师的教学资源了。技术加入课堂后，这种排他性的壁垒被打破了，更多的学生可以享受到优质的教育资源。第三，技术与教育的融合，使得人人都成为知识的消费者，...

标签: 发布日期:2018-09-10 04:19:14 Catid:478 Status:6

126. 优路教育：2025教学产品迭代升级·百师领航提效带学 [100%]

...验，优路教育以实践淬炼成效，革新2025年教学产品体系，并迭代升级教学内容。此次升级聚焦教学方法革新、师资团队精进、技术支持强化及服务质量提升，实现全链条优化升级，旨在为用户提供更高品质、更个性化、更有成效的学习体验。这是优路教育对教学品质无止境追求的又一里程碑，彰显了其在教育领域不断创新与突破的决心与实力。

标签: 发布日期:2024-11-08 03:59:39 Catid:1940 Status:6

127. 广西民族大学x华为云x青软：深化实践创新，开启人才培养新路径 [100%]

...术、新方法层出不穷，对科技人才的创新能力要求也在不断变化，促使广西民大加快脚步进行教学体系的创新与升级。 一条江、一座城，多民族的人们生于斯、长于斯，代代传薪，生生不息……作为南宁的母亲河，邕江在千百年来一直滋润着南宁的土地，哺育了万千南宁儿女，也见证着这座城市的创新与繁荣。 “星河东注盆邕水，云檄南凭指号山”沿...

标签: 发布日期:2023-06-28 03:38:16 Catid:1940 Status:6

128. 成都市田家炳中学拥抱AI+教育模式 赋能教育教学 [100%]

...如今AI技术革命浪潮的推动下，如何实现教育模式由共性化到个性化、从单向传授到AI+人机互动教学的变革？成都市田家炳中学作为一所倡导“个性化教育”的学校，一直在积极探索与构建新课堂新方法。 拥抱AI+教育模式 赋能教育教学 3月26日，成都田家...

标签: 发布日期:2025-04-16 03:58:12 Catid:1940 Status:6

129. 教育部:改进研究生课程设置 支持奖励研究生教学 [100%]

...课程和模块化课程。鼓励培养单位与企事业单位合作开设实践性课程。同时支持和奖励研究生教学。　　支持研究生教学 加大奖励教学成果 　　《意见》要求，培养单位重视课程建设工作，切实转变只重科研忽视课程的实际倾向，将课程质量作为评价学科发展质量和衡量人才培养水平的重要指标。培养单位统筹使用各类经费，加大对研究生课程建设、教学改革的常...

标签:课程 研究生 培养 发布日期:2015-01-15 03:33:34 Catid:565 Status:6

130. 世行职教项目推动甘肃职业教育探索新模式取得八方面新成效 [100%]

...法培训，累计600名教师参加培训。积极教学法的推广，为项目学校引进了现代化的教学理念和教学方法，为学校在教学理念、教学方式等方面带来了全方位的转变，将老师从“如何教”转变为学生“如何学”，鼓励学生通过实践将理论和实际操作相结合，提升了整体教学水平，有力地推动了人才培养质量，为培养更多具备专业技能和实践能力的人才奠定了坚实基础...

标签: 发布日期:2023-05-24 04:00:00 Catid:1830 Status:6

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