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111. 复旦大学“智能科学与技术”专业明年招生 沪上高校AI学科建设布局开启 [100%]

...几大质的变化：全样本的法律实践文本数据，从部分到全面；最大可能还原案件审理中的现实情境，从抽象到情境；研究过程的跨学科探索，从单一到交叉；更加开放、动态更新的知识库，从历史到实时。

标签: 发布日期:2018-10-18 08:45:21 Catid:478 Status:6

112. FIRST惊喜电影展 | 山谷漫谈电影原色原声，海信激光电视还原电影人创作初心 [100%]

...电影中扮演着怎样的角色？电影人又是如何通过视觉与听觉的结合，把观众带入到一个又一个情境之中？ 在海信激光电视为2023年FIRST惊喜影展打造的公共空间——山谷放映厅里，FIRST青年电影展COO高一天、电影《八月》导演张大磊、电影《少年的你》调色指导李大卫、电影《消失的她》声音指导李丹枫相对而坐，针对“电影的原色原声”以及“电影人的理...

标签: 发布日期:2023-11-10 11:29:46 Catid:1940 Status:6

113. 5G改变世界 “革命性”绝不仅仅速率上的简单提升 [100%]

...是M2M有别于其他应用的典型特征，这一特征下的机器也被赋予了更多的“智慧”。 情境感知技术：随着海量设备的增长，未来的5G网络不仅承载人与人之间的通信，而且还要承载人与物之间以及物与物之间的通信，既可支撑大量终端，又使个性化、定制化的应用成为常态。情境感知技术能够让未来5G网络主动、智能、及时地向用户推送所需的信息。 5G时代黎明...

标签: 发布日期:2019-08-01 02:09:04 Catid:1164 Status:6

114. 南京：五育共融 赋能成长 [100%]

...quo;五育共融”核心目标，以班会、讲座、情景剧、带班育人方略展示、育人故事分享、教育情境模拟、沙龙研讨等多元形式，全方位呈现在全员关爱导师制实践中的探索成果与创新经验。 何佳琳/...

标签: 发布日期:2026-05-20 12:43:16 Catid:2201 Status:6

115. 3M“科学总动员”今夏再启航，引领青少年踏上科学“绿”程 [100%]

...员”将于7月30日至8月8日在上海科技馆地下一层球厅设置互动体验区，并同期开展近三十场情境科学课堂。今年活动紧扣“绿见未来”主题，通过多元互动形式，让所有现场的大小朋友都能够零距离领略科技创新赋能绿色未来的无穷魅力。 最新出炉的3M 2021科学现状指数年度调查报告显示，97%的中国民众认为企业在推动STEM（科学、技术、工程、数学）教育多元化...

标签: 发布日期:2021-08-02 04:54:44 Catid:1940 Status:6

116. 持续减贫：要“靶向干预”更要“协同推进” [100%]

...素“人”（贫困主体）的贫困，也有中介性要素“业”（生计活动）的贫困，还有情境性要素“地”（自然和社会环境）的贫困，更有“人”“业”“地”不协调导致的贫困。可见，连片特困区的贫困是一种复杂的综合贫困。从“人”的角度来看，贫困表现为贫困主体的生计资本不足、可行能力低下，无法适应时代发展自谋生计或适应...

标签:精准扶贫 脱贫攻坚 发布日期:2017-04-28 06:06:21 Catid:565 Status:6

117. 磁力版图上绘出编程思维第一程：Kidibots重新定义儿童编程启蒙 [100%]

...懂思维、见证成长 产品鼓励家长以“共同探索者”角色参与。通过围绕具体情境的开放式提问，引导孩子主动观察、表达思考并尝试验证。这种方式不仅重在启发儿童自主思考，更能让家长在互动中读懂孩子的思维模式，理解其决策与解决问题的独特思考。它令亲子间的情感联结与认知同步，在日常生活中示范了如何通过支持探索、尊重过程，实现高质量亲...

标签: 发布日期:2025-12-12 03:11:20 Catid:1940 Status:6

118. 教育公平的最后一公里：混合学习共同体如何重塑乡土教育生态？ [100%]

...。书中描绘的教师不再是被动接受培训的客体，而是通过“问题意识”引领学生深入乡土情境的研究者。例如，一位乡村教师带领学生探究本地古建筑的历史，并借助数字工具与城镇师生共享研究成果。这样的实践正是“研究性教学”的生动体现——好的教学并非一次性解决问题，而是激发学生“属己的问题意识”，让他们在乡土情境中走向思想自觉。...

标签: 发布日期:2025-10-20 05:22:49 Catid:484 Status:6

119. 打破学科界限 超学科课程在厦门金鹰学校落地 [100%]

...科界限，探索各种知识领域。国家义务教育方案(2022年版)明确指出要“注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力”，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合教学活动。促进学生举一反三、融会贯通，加强知识内在关系、促进知识结构化。在上海等地，超学科项目式学习已经全...

标签: 发布日期:2024-05-09 02:52:49 Catid:1940 Status:6

120. "夺命抽屉柜"又生事端 [100%]

...回本身是基于美国当地的自愿性标准，事件本身暴露出的其实是现行标准的适用性与实际使用情境不匹配的风险。宜家中国回应表示，企业召回是基于一个自愿召回的ＡＳＴＭ标准（美国材料实验协会标准）。在美国编号为ＡＳＴＭＦ２０５７－１４的衣物储藏单元标准安全细则中，详细规定了稳定性实验时抽屉柜的开门角度、抽屉拉出长度、施加重量等要求。记者...

标签: 发布日期:2017-12-01 09:47:50 Catid:478 Status:6

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