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111. “空乘”是这样“炼成”的 [100%]

6月27日,空中乘务专业的学生在进行模拟机舱服务实训课程。 成为一名空乘是不少青年的职业理想。在黑龙江职业学院旅游与人文艺术学院空中乘务专业实训中心,每一位“准空乘”都要在两年时间里经历上千小时严格的礼仪、形体、客舱服务和突发情况处置训练,为自己的“蓝天梦”努力付出。 新华社记者 王松 摄6月26日,空中乘务专业的学生在进行...

标签: 发布日期:2019-06-27 10:28:05 Catid:493 Status:6

112. 研究生教育学科专业目录(2022年)印发,新设知识产权硕士专业学位类别 [100%]

...讯 据国家知识产权局网站消息 9月13日,国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录(2022年)》,新设知识产权硕士专业学位类别。新版目录自2023年起实施。 据国务院学位委员会办公室负责人介绍,新版目录有14个门类,共有一级学科117个,博士专业学位类别36个,硕士专业学位类别31个,新设置知识产权等专业学位类别,旨在优化发展专业学位、支...

标签:知识产权 知识产权人才 发布日期:2022-10-11 04:16:19 Catid:565 Status:6

113. 复旦大学“智能科学与技术”专业明年招生 沪上高校AI学科建设布局开启 [100%]

...经济导报讯 记者张朝登上海报道 复旦大学上个月传出信息,2019年该校“智能科学与技术”专业准备招生。作为复旦信息学院、计算机学院、类脑研究院、工研院等共同开展的理工融合专业建设实践,这是沪上高校在“人工智能(AI)”专业教育领域的落子布局之一。在人工智能快速发展趋势下,如何更好地集聚优质资源培养人才?学科发展怎样集纳更多智慧力量?AI教与...

标签: 发布日期:2018-10-18 08:45:21 Catid:478 Status:6

114. 中小学AI教学还需迈过哪些坎 [100%]

...跨学科研究特征给中小学开设相关课程带来了不少屏障——AI课程内容尚无统一的标准,专业师资团队尤其欠缺,硬件配套设备不足以支撑展现技术本身的魅力……如何通过中小学课堂给青少年植入人工智能的基因,这条探索之路才刚刚起步。 “摸着石头过河”,AI课程各显神通 今年2月起,沪上高中第一门人工智能相关课程《人工智能初步》在市...

标签: 发布日期:2018-10-12 05:06:00 Catid:926 Status:6

115. 中小学AI教学还需迈过哪些坎 [100%]

...跨学科研究特征给中小学开设相关课程带来了不少屏障——AI课程内容尚无统一的标准,专业师资团队尤其欠缺,硬件配套设备不足以支撑展现技术本身的魅力……如何通过中小学课堂给青少年植入人工智能的基因,这条探索之路才刚刚起步。 “摸着石头过河”,AI课程各显神通 今年2月起,沪上高中第一门人工智能相关课程《人工智能初步》在市...

标签: 发布日期:2018-10-12 05:06:00 Catid:922 Status:6

116. 中小学AI教学还需迈过哪些坎 [100%]

...跨学科研究特征给中小学开设相关课程带来了不少屏障——AI课程内容尚无统一的标准,专业师资团队尤其欠缺,硬件配套设备不足以支撑展现技术本身的魅力……如何通过中小学课堂给青少年植入人工智能的基因,这条探索之路才刚刚起步。 “摸着石头过河”,AI课程各显神通 今年2月起,沪上高中第一门人工智能相关课程《人工智能初步》在市...

标签: 发布日期:2018-10-12 03:49:00 Catid:494 Status:6

117. 家政学是培养“大学生保姆”吗?你想简单了! [100%]

当前,不少人对高校设置家政学本科专业存在误解。事实上,一些学校开设相关专业多年,有着较为成熟的人才培养模式,毕业生的对口就业率逐年提高。家政学培养的是家庭治理人才,择业范围不局限于传统业态。 今年9月,本科毕业两年后,徐桂心再次走进校园,成为我国首批自主培养的家政学硕士。 今年,河北师范大学开始招收家政学硕士研究生。这是全国...

标签:家政学 大学生保姆 发布日期:2021-09-13 09:43:20 Catid:565 Status:6

118. 数字人讲师上线!弘成AI制课颠覆传统、效率翻倍 [100%]

...作往往需要经历选题、策划、录像、剪辑等多道工序,不仅教师要投入大量时间,还需要聘请专业的视频制作团队。一门视频课通常要耗费1个月左右的时间才能完成。 长期以来,人力成本高、制课周期长,一直是困扰高校课程资源建设的痛点。 作为一款以AIGC技术加持的课程制作产品,弘成AI制课颠覆了传统制课模式,不仅没有“录”和“剪”,而且&ldqu...

标签: 发布日期:2024-04-29 03:49:28 Catid:1940 Status:6

119. 四川省职教学会课程与教材建设专业委员会成立大会暨学术研讨会在成都召开 [100%]

...校、高等教育出版社四川省教学服务中心承办的“四川省职业技术教育学会课程与教材建设专业委员会成立大会暨学术研讨会”在成都召开,此举标志着四川省职业教育将在课程与教材建设方面迈出更为坚实的步伐。 课程与教材建设专业委员会筹备组成员,省内60所高职院校,40 所中职学校的院校长、教务处长、科长及课题或项目负责人共计230余人参加本次大会。

标签: 发布日期:2024-11-07 02:23:08 Catid:575 Status:6

120. 教育部统筹设计重大主题教育 增强课程教材育人功能 [100%]

...向全体学生持续开展,必须贯穿各学段,覆盖各学科。根据不同学段学生年龄差异和不同学科专业特点,整体谋划进课程教材工作,递进设计目标,精心选择内容,合理安排载体形式。在学科专业安排方面,既要全科覆盖,又要有所侧重,避免交叉重复。在学段安排方面,结合不同主题内涵范围等,各有侧重。 落实相关指南或指导纲要要求,教育部组织编修义务教育、普...

标签:教育部 主题教育 发布日期:2021-08-30 02:07:59 Catid:565 Status:6