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1. 中欧EMBA「人文艺术讲座」：重塑自我认知，从觉察到打破 [100%]
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...海校区成功举办。本次活动邀请到北京大学临床心理学博士、知名心理咨询师李松蔚,以「重塑自我认知,从觉察到打破」为主题,回应时代焦虑,分享不确定的时代背景下个体应当如何应变与自处,商业领域又该如何打破路径依赖、重构认知。
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发布日期:2025-05-07 03:25:31
Catid:1940
Status:6
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2. 青春“三下乡”丨黏土脸谱定格情绪 美育课堂解锁自我认知 [96%]
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...学校，开设特色“脸谱情绪小课堂”，以粘土创作为载体，引导乡村孩童读懂情绪、接纳自我。
图为孩...
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发布日期:2026-08-26 03:42:24
Catid:1940
Status:6
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3. 陈向东：知真思维模式构筑高途穿越周期的文化内核 [94%]
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...dquo;旨在通过问题捕捉、真问题、深度思考、多样化沟通、高质量决策、高效执行、回顾内省和自我刷新等八个步骤的闭环，实现持续进化。
这套模式强调“问题就是机会”，认为认知的修炼是个人与组织成长的关键。它要求领导者具备“严谨而好奇的知真思维规范”，并能在组织内高效复制，从而驱动整个组织对抗熵增，持续为客户创造价值。
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发布日期:2026-07-02 05:20:51
Catid:1940
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4. 认识自我、悦纳自我、绽放生命——海保人寿开展心理健康培训 [91%]
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...本次活动特邀国家二级心理咨询师齐海萍现场授课，为员工们带来了一堂生动有趣的“认识自我、悦纳自我、绽放生命”主题心理团辅课程。
（团辅活动现场）
活动在轻松愉快的氛围中拉开帷幕，一场名为“青蛙跳水”的互动...
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发布日期:2024-09-30 02:20:54
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5. 中国中产女性消费五大趋势 [91%]
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渠道：信息获取碎片化，但获取渠道固定化。
购物和品牌信息多来自自我研习、熟人推荐或更高收入人群的示范效应，所以高端品牌的价格策略最容易打中中产人群。因此，品牌特卖是中产女性接受品牌认知教育的重要渠道。
自我：女性自我意识觉醒，消费更自主更悦己。
阶层：购物从有用到有品，阶层认同诉求强烈。
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发布日期:2019-03-08 05:50:00
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6. 关于谎言的谎言 [90%]
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...的一种高级功能，是孩子认知能力出现重大发展的表现。
当婴儿刚刚出生的时候，是没有自我意识的，其认为自己和世界是一体的。每当婴儿一哭泣或吵闹，母亲等人立即会给予关注，并提供解决方案。这让婴儿觉得母亲完全就是他身体的一部分。在这样的状态下，婴儿无须任何心理防御机制来自我保护。而随着婴儿的成长，他逐渐觉察到了母亲与自己的分离，从而逐渐...
标签:陈禹安 孩子教育
发布日期:2015-05-23 04:07:00
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7. 以悦为生，自洽如她 [89%]
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...主题,共同探索女性自洽悦己的多面可能。她们以自洽之姿行于世界,构筑稳固内核,定义独属于自我的智美力量。
让我们一同走进她们的成长故事,倾听她们内心的声音,从不同角度去见证“智与美”的绽放,感受女性独立的力量与美丽。愿每一位勇敢的女性都能在此找到新生力量的觉醒,撕掉身上的标签与符号,发现人生的无限可能。
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发布日期:2024-03-20 04:56:59
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8. 专家支招：考生填报志愿可采取三种报考策略 [89%]
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...江西某高校大二学生，她说，填报志愿时感到迷茫的学生大有人在，“只知道刻苦学习，对自我和外部世界的认知太少了”。
调查显示，受访高考生填报志愿时的主要困惑有：不了解专业的具体含义和学习内容（56.7%），不知道自己的兴趣是什么（51.6%），不清楚专业的就业情况（35.6%），不了解高校的招生简章（16.4%）。
西南大学教育研究院院长唐智松表示，...
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发布日期:2020-07-24 02:49:58
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9. 沪高校首份“就业协议书”签约 招聘时间均提前 [88%]
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...和签约时间均前移。高校就业指导中心专家提醒应届生，在决定与用人单位签约前，一定要对自我、对用人单位、对市场行情有正确的认知和判断。 上周末，同济大学面向2015届毕业生的首场校园综合招聘会拉开帷幕。据介绍，今年各单位进校园专场宣讲的时间较往年有所提前。据统计，自9月以来，已有286家各类用人单位在学校学生就业信息网上预约举办专场宣讲会...
标签:签约 用人单位 毕业生
发布日期:2014-11-05 05:23:45
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Status:6
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10. 穿透知识付费，知识就是资本 [87%]
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...| 2990字
身处数据、信息、知识井喷时代，我们面向未来，靠的是什么？唯有知识，方可为自我附能。十年前，周鸿祎提出“免费经济”；五年前，大家说免费的会干掉收费的；现在，我们说付费的时代全面到来。
一、唯有知识，让我们免于平庸
移动互联网时代的信息特征就是海量信息碎片化、粉尘化，每年数十万种新书，对大部分人来说等于无穷。对于...
标签:知识付费
发布日期:2018-11-28 02:03:00
Catid:1505
Status:6
