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951. 卫健委：进一步加强学校传染病防控监督工作 [100%]

中国发展网讯 据国家卫健委网站消息，国家卫健委近日发布关于进一步加强学校传染病防控监督工作的通知。通知指出，各地要按照当地疫情防控工作统一部署要求，对于辖区已开学复课的中小学校，全面检查学校落实传染病疫情报告人职责情况；对于学生已经或者开始返校的高等学校，要全面检查学校传染病预防控制工作落实情况等。 一是加强对学校传染病防控制...

标签: 发布日期:2020-06-01 02:35:56 Catid:565 Status:6

952. 西浦3.0模式开启教育创新发展——席酉民校长及团队成员精彩观点回顾 [100%]

...还在针对未来趋势和需求做实验，西浦在基础教育和高等教育的每一个模块里都有自己的实验学校。” “未来教育学院将扮演多重角色：帮教师转型，帮学生转型，推动新技术的使用和传播，影响中国教育变革和国际教育发展，通过平台和生态建设，支持兴趣导向、终生学习以及创新和创业。”席校长说。 西浦未来教育学院执行院长张晓军博士表示，教育...

标签:西交利物浦大学 能量中国 发布日期:2021-06-15 01:33:02 Catid:1388 Status:6

953. 五部门：深化家政产教融合，支持企业深度参与学校课程设置 [100%]

...育以及继续教育等方面进行鼓励发展。 一是发展家政相关专业学历教育。普通高校、职业学校要主动适应国家和区域经济社会发展需要，增设市场急需的家政相关专业，合理安排招生规模，增加办学层次，构建梯次有序的人才培养体系。普通高校与职业学校要推动课程资源共享，探索学分互认。 二是完善家政相关职业教育专业教学。发挥家政专业教师培训基地作用...

标签: 发布日期:2024-11-18 12:53:24 Catid:565 Status:6

954. 教育App须在明年1月31日前完成备案 2月起公众可进行信息查询 [100%]

...，教育移动应用是以教职工、学生、家长为主要用户，以教育、学习为主要应用场景，服务于学校教学与管理、学生学习与生活以及家校互动等方面的互联网移动应用程序。 记者了解到，教育移动应用备案依托国家数字教育资源公共服务体系，为教育移动应用提供信息化支撑，实现备案全程网上办理，一省备案全国有效。此次备案分为提供者备案和使用者备案。 《...

标签:教育app 发布日期:2019-11-27 03:28:30 Catid:1830 Status:6

955. 广州市花都区4名校长成为广州教育家首批培养对象 [100%]

...养对象为36名，包括高中校长18名、义务教育阶段校长18名。其中，来自广州市花都区的新华中学校长谭显华、圆玄中学校长黄润带、骏威小学校长杨秀红、圆玄小学校长钟经廷通过广州市教育局组织的专家遴选确定，成为该工程首批培养对象。 广州教育家培养工程是广州市教育局认真谋划“十三五”广州教育的蓝图，为顺应广州打造“世界前列、全国一流、广州...

标签:学生 学习 教育家 特色 成为 发布日期:2017-07-27 10:04:01 Catid:565 Status:6

956. 教育跨越式发展的“西海岸路径” [100%]

...江路街道为例，蓝图预见到未来五年这一区域人口的巨大增长，作出了5年新建、扩建11所中小学校的规划，并预留了充足土地。截至目前，11所学校已全部建成使用，有效化解了学位难题。 新区获批以来，累计新建、改扩建学校幼儿园305所，提供学位14.5万个。面对二孩、三孩政策形成的入园入学高峰，新区迎势而上，以优质学位的不断扩容，最大限度保障和满足了学龄儿...

标签: 发布日期:2023-01-30 01:54:07 Catid:734 Status:6

957. 河北将构建绿色低碳发展国民教育体系 [100%]

...求融入国民教育各学段课程教材，系统规划、科学设计教学内容，改进教育方式，鼓励有条件学校研发校本课程和教材；加强教师绿色低碳发展教育培训，推动教师队伍率先树立绿色低碳理念，提升传播绿色低碳知识能力；把党中央关于碳达峰碳中和的决策部署纳入高等学校思政工作体系，推动绿色低碳发展理念进思政、进课堂、进头脑；紧紧围绕国家和河北省碳达峰碳中和...

标签: 发布日期:2022-12-13 10:55:10 Catid:2112 Status:6

958. 腾讯MEET教育科技创新峰会举行，推动新时代产业创新人才培养 [100%]

...势，有力促进了教育的多元化发展。目前，腾讯教育已经服务了1000多个教育主管部门、12万所学校。 “作为一家科技企业，我们深耕消费互联网，在云技术、连接、人工智能方向积累丰富。我们也提出了新的理念：连接兴教、云智乐学、协同共育，通过连接优势，让优质的教育资源有更广泛的触达，发挥科技的力量，打造更多智能教学产品，以协同生态的方式，推动...

标签: 发布日期:2023-11-23 05:32:46 Catid:1940 Status:6

959. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...、开发、实施、评价等为载体，以促进学生、教师、校长、课程、学校文化的发展为目标，在学校教育教学的过程中不断进行课程理解、规划、实施、自控、评估及创造等的探索和实践。学校提升课程领导力行动研究始于2015年的春末夏初，结合“个性化教育生态状成长”的办学理念和“儿童视角”的办学路径，确立了一个自选项目和两个必选项目的研究主题，即：...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:07:00 Catid:926 Status:6

960. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...、开发、实施、评价等为载体，以促进学生、教师、校长、课程、学校文化的发展为目标，在学校教育教学的过程中不断进行课程理解、规划、实施、自控、评估及创造等的探索和实践。学校提升课程领导力行动研究始于2015年的春末夏初，结合“个性化教育生态状成长”的办学理念和“儿童视角”的办学路径，确立了一个自选项目和两个必选项目的研究主题，即：...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:06:00 Catid:922 Status:6

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