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921. 杨浦教资管理中心赴“2018中国国际教育装备博览会”观摩学习 [100%]

...来自多个国家地区不同品牌的参展商对教育装备领域新技术、新产品的全方位展示，还邀请了教育部教育装备研究与发展中心曹志祥主任、国际技术与工程教育学会（ITEEA）主席Dr. REEVE, Edward、上海市教育委员会副主任倪闽景等作主旨报告，教育界专家学者共话教育新技术、新装备的发展趋势，以及对未来教育发展的影响。展会中，各个厂商纷纷向我们展示了他们对“未来...

标签: 发布日期:2018-10-29 09:51:48 Catid:478 Status:6

922. “学区房”价格检验教育均衡化成效 [100%]

...学区间差异，当学区、学校办学质量均衡，家长也就自愿选择就近入学。 新年过后，广州教育部门陆续释放出“学区化”的消息，令到节后的学位房市场再起波澜！虽然教育部门表示小学入学方面，暂时还是按照地段来对口入学，但是学区化的预期已经令不少家长心忧，从节后开始就四处出动看房，令越秀区等热门区域的学位房看楼客和成交价都有所升温。 ...

标签:学区 成效 检验 价格 教育 发布日期:2015-03-11 02:43:11 Catid:1159 Status:6

923. 教育部：加快高等教育转型势在必行 [100%]

...年龄段的青年在接受各类大学教育的比例达到26%，进入大众化阶段，2020年毛入学率将达到40%。教育部规划司副司长陈峰认为，按照社会需求，可以将大学分为研究型、应用技术型和其他类型，大学不能都是研究型的，经济社会发展需要一批应用技术型的大学。　　然而，现实需求和大学定位之间存在巨大反差。地方高校追求“高大上”的冲动普遍存在，专科升本科...

标签:十八大报告 教育 综合改革 产教融合 产业结构 发布日期:2014-05-08 10:11:22 Catid:103 Status:6

924. 海亮AI+教育方案突围，精准匹配全民数智战略 [100%]

近日，教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》，指出以教育数字化为重要突破口，开辟教育发展新赛道和塑造发展新优势，全面支撑教育强国建设。 《意见》提出，探索“人工智能+教育”应用场景新范式，推动大模型与教育教学深度融合。 教育数字化并非简单地将信息技术应用于教育过程，而是要将数字化理念融入教育的各...

标签: 发布日期:2025-04-22 04:40:49 Catid:1940 Status:6

925. 教育改革列车再提速 教育改革，让每个生命都灵动 [100%]

...普遍。职教要摆脱‘次品教育’标签，必须搭建多元化、多路径‘立交桥’。”教育部职成司司长葛道凯说。　　一场前所未有的变革就此拉开——　　教学更接地气。不再是“黑板+粉笔”的枯燥灌输，“做中学、学中做”的理念落地生根，宁波职业技术学院打造出产业园区与校园合一的“院园融合”课堂，让学生在真正的车...

标签:教育改革 发布日期:2014-12-23 06:23:10 Catid:565 Status:6

926. 教育改革列车再提速 教育改革，让每个生命都灵动 [100%]

...普遍。职教要摆脱‘次品教育’标签，必须搭建多元化、多路径‘立交桥’。”教育部职成司司长葛道凯说。　　一场前所未有的变革就此拉开——　　教学更接地气。不再是“黑板+粉笔”的枯燥灌输，“做中学、学中做”的理念落地生根，宁波职业技术学院打造出产业园区与校园合一的“院园融合”课堂，让学生在真正的车...

标签:教育改革 发布日期:2014-12-23 06:23:10 Catid:565 Status:6

927. 教育部全面启动部属高校县中托管帮扶项目 [100%]

中国发展网讯 据教育部网站消息 为落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》有关部署要求，充分发挥部属高校人才优势和附属高中的办学优势，促进提升教育基础薄弱县普通高中办学水平，2022年5月，教育部办公厅印发了《关于组织实施部属高校县中托管帮扶项目的通知》，围绕服务国家乡村振兴战略和人才发展战略，聚焦乡村教育振兴和教育振兴乡村工...

标签: 发布日期:2022-09-01 03:46:03 Catid:565 Status:6

928. 点猫科技亮相数字峰会，于教育部资源中心展区展出数字人才培养成果 [100%]

...院国资委、福建省人民政府共同体主办。 在本次峰会同期举办的数字中国建设成果展中，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）（以下简称“教育部资源中心”）策划了“数智教育，引领未来”展示专区，聚焦智慧平台升级、基础设施完备、人工智能赋能、教育模式变革、数字素养提升等方面进行主题展出。点猫科技在教育部资源中心的“数...

标签: 发布日期:2024-05-28 04:08:51 Catid:1940 Status:6

929. 教育部等三部门：争取2020底基本消除56人以上大班额 [100%]

中国发展网讯 7月17日，教育部、国家发改委、财政部等三部门发布《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》（下称“意见”），提出争取到2020年底，全部消除城镇66人以上超大班额，基本消除现有56人以上大班额，使乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校办学条件达到所在省份基本办学标准，并实现农村义务教育学校网络教学环境全覆...

标签:乡镇寄宿制 留守儿童 义务教育 超大额班 教育脱贫 发布日期:2019-07-18 10:18:49 Catid:565 Status:6

930. 以人工智能和边缘计算推动智慧教育产业 [100%]

...备共同推动中国整体教与学效率和质量的提升。 中国教育信息化发展正从1.0迈向2.0阶段。教育部近日印发《教育信息化2.0行动计划》，强调发展智慧教育，加快推进教育现代化，实现“三全两高一大”的发展目标。以教育信息化支撑引领教育现代化，是新时代我国教育改革发展的战略选择，对于构建教育强国和人力资源强国具有重要意义。 行动计划需要有解...

标签:教育 英特尔 智慧 发布日期:2018-05-14 04:04:30 Catid:1164 Status:6

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