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81. 人社部：2017年中国新增高技能人才超过280万人 [100%]

...成与提升的体系，支持技术工人凭技能提高待遇。四是强化评价使用激励，畅通技术工人成长成才渠道。这是我们前期做的主要工作。 张义珍指出，下一步将健全覆盖城乡全体劳动者、贯穿学习工作终身，适应就业创业和人才成长需要的终身职业培训制度，大力提升劳动者的技能素质，提升人力资源的质量。具体措施有几个方面： 一是要继续大规模开展职业技...

标签:技工院校毕业生 政府补贴性职业培训 发布日期:2018-02-26 02:41:00 Catid:565 Status:6

82. 积蓄“第一资源” 激发“第一动力” [100%]

...护才之路，全面消除影响人人平等参与、人人平等发展的限制和歧视，着力完善“人人皆可成才”的制度机制。 在建设高素质干部队伍方面，浙江将加强干部政绩观全链条闭环管理，开展“干部为事业担当、组织为干部担当”激励保护行动；推动容错清单向更多领域拓展；常态化推进干部能上能下，全面激发干部的积极性、主动性和创造性。 建设高水平...

标签: 发布日期:2024-02-20 10:39:25 Catid:566 Status:6

83. 松江二中“化工创造美好生活”化工科普模型揭牌 [100%]

...志。模型旨在提高中学生对化学化工的科学认知，激发崇尚科学、探索未知的兴趣，立志博学成才、科技报国，为实现高水平科技自立自强、推进中国式现代化不断作出新贡献。 杨贤金、沈炜、程向民一行还参加了天津大学上海校友会2023级新生送学活动。

标签: 发布日期:2023-08-14 03:46:09 Catid:2098 Status:6

84. 上海代表团首场“云采访”举行 [100%]

...子”问题的主力军。但是，高校现行的培养模式不太适应社会和企业的需要，对学生的成长成才造成了一定影响。有必要改变现行的培养模式，深入推进产教融合，大学要和高科技企业一起培养学生。他建议明确工程硕士、博士的培养目标，不能单纯以发表论文作为学生的考核依据，机器图纸、国际发明专利、软件著作权等创新成果都可作为毕业考核标准。“企业不一定...

标签: 发布日期:2023-03-06 04:13:51 Catid:478 Status:6

85. 辽宁25人获2022年度国家杰青优青科学基金项目资助 [100%]

...支撑。 会议指出，辽宁省委省政府始终高度重视科学家群体，高度关注广大青年人才成长成才；希望广大青年科学家珍惜荣誉、珍惜机会，努力成为国家高水平科技自立自强的主力军；高校科研院所要切实发挥青年科技人才培养主阵地作用，充分激发科研人员创新创造活力；各有关部门和地区要以提升人才获得感为落脚点，共同营造鼓励和支持创新的浓厚氛围。 下...

标签: 发布日期:2022-09-23 10:51:20 Catid:565 Status:6

86. “京山冬枣”圆了脱贫梦 [100%]

...民技术员王荣清也因网红冬枣而备受关注，钟祥、天门等地果农纷纷找上门来，聘请自学成才、不耻下问的他去作技术指导，王荣清于是四方奔忙，当上了游走的果木老师。 王荣清夫妇租赁村集体的荒山，一共栽植了冬枣、橘子等果树近30亩，每棵冬枣树可创400多元的经济价值，亩均收入2万多元。熊德翠深有感触地说：“我们以前种20亩枣树，收入也就10万元，现...

标签: 发布日期:2022-09-01 11:31:03 Catid:1828 Status:6

87. 汕头供电局承办电力行业职工技术大赛 [100%]

...人共120多人出席颁奖大会。此次技能竞赛，充分调动了广大一线职工刻苦钻研技术，立足岗位成才的积极性和主动性，为锻造一支理论水平高、业务能力强的职工队伍，为全面融入粤港澳大湾区，建设省域副中心城市，打造东部沿海经济带重要发展极伟大实践中做出新贡献。 本次竞赛设置了团体奖和个人奖，个人一等奖选手被授予“汕头市职工经济技术创新能手”...

标签:技术大赛 发布日期:2019-11-05 06:12:41 Catid:1828 Status:6

88. 金山一企业“实训车间”为职校学子建实践基地 [100%]

...不少“能工巧匠”，且学校设有此类相关专业的班级，一批技术型苗子正在成长，他们今后的成才方向正好与企业需求相匹配。在金山区教育局积极“牵线搭桥”联系下，上海石化工业学校校长高炬表示全力支持地方民营企业发展。据介绍，今后学校将分批选派学生在“实训车间”进行专业学习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动。公司则为学校提供社会实践活动的...

标签: 发布日期:2019-04-19 05:30:54 Catid:478 Status:6

89. 广州日报：重奖一线教师彰显育人为本 [100%]

...在教学水平方面，大家的重视程度并不够高。“重科研、轻教学”的倾向，一方面，会使育人成才这一大学职能有所弱化；另一方面，对那些长期从事教学一线工作的老师来说，其辛苦付出的价值也难以得到体现。在此次评选中获奖的石坚老师就是一名在41年从教生涯中，从未离开过本科教学岗位的优秀教师。即便在担任川大副校长的十多年间，他仍然坚持每学期给本科...

标签: 发布日期:2019-01-30 01:27:58 Catid:484 Status:6

90. 沪教委举行第四期“上海普教系统名校长名师培养工程”推进会 [100%]

...四期“双名工程”抓住人才高峰建设和梯队培养储备，采取人才分层培养策略，放眼青年教师成才，做好教育人才储备，形成人才高地。各培养对象根据深化基础教育课程改革的需要，选定研修课题，组建工作团队，努力形成一批可复制、可推广的高水平教育教学成果。

标签: 发布日期:2018-12-04 08:45:19 Catid:478 Status:6

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