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81. 中青报：为教师减负，别让非教学任务耗时耗力 [100%]

...管理。 按理说，教育系统具有一定的相对独立性，特别是学校，其管理和运转，应该充分尊重教育教学的内在规律，而不应该承担过多的非必要行政工作，更不能动辄被与教育不相关的工作和任务所打扰。像一些地方将扶贫任务也向学校摊派，甚至幼儿园都要承担“扫黑除恶”的宣传工作，这显然没有必要，也加重了教师负担，更可能影响相关工作的开展，而沦为...

标签: 发布日期:2019-04-16 01:28:00 Catid:484 Status:6

82. 人教版语文现30余处错误 教师欲告出版社和书店 [100%]

...同见解。“比如关于作者标注的文章的写作时间，在教材上标注出来，应该是出于对作者的尊重。”她说，“我讲课时特别让学生们看写作日期，让他们了解当时是什么样子。”这位老师表示，尊重作者很重要，即使文章里有不合适的地方，也可以呈现给大家，包括作者的错误。　　对于是否完全按照课标进行编书，这位老师表达了自己的观点：“课标是...

标签:老师 错误 课本 发布日期:2013-11-19 09:31:28 Catid:565 Status:6

83. 教育改革应尊重孩子人格 [100%]

...者的身上，掩盖了教育者自身存在的问题与责任。 成功与幸福本是互相强化的，只要教育尊重人性法则、遵循科学规律，受教育的过程就会成为幸福人生的组成部分。教育改革，应从尊重每一个孩子的人格开始，杜绝以“出人头地”为目的的野蛮惩罚手段，最大限度地让学习与受教育的过程充满快乐。(周海宏)

标签:人格 孩子 教育 改革 发布日期:2015-02-13 10:19:44 Catid:565 Status:6

84. 用心施教 质量强校 [100%]

...的孩子一样对待学生，爱护他，培养他，引领他们健康成长；象对待亲人一样对待同事，相互尊重，精诚团结，奋斗进取，教学相长；对待学校有主人翁的精神，像爱护自己的家庭一样爱护学校，有担当，促进学校更高更好地发展。白岩松曾说：“人品是最高的学位，德与才的统一才是真正的智慧，真正的人才。”当一个老师的人品和学识相辅相成时，有爱心，乐于奉献，人...

标签: 发布日期:2019-08-19 02:26:18 Catid:478 Status:6

85. 人民教师，涨钱！ [100%]

...取得本科及以上学历教师比例分别增加了61.59%和80.59%。 为了让教师地位待遇更加“受尊重、受关注”，目前教师工资待遇保障制度进一步落实。据了解，教师工资已由80年代之前在国民经济各行业排倒数后三位，提升到目前在全国19大行业排名第7位。 同时，教师职称评聘制度也得以完善。自2018年初中共中央、国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改...

标签:教师 发布日期:2019-09-03 06:54:28 Catid:565 Status:6

86. 夏日家访送温情 家校共育促成长——衡阳市第七中学暑期家访活动纪实 [100%]

...”针对家长提出的“教育焦虑”问题，李辉耐心解答：“人生规划不必千篇一律，尊重孩子节奏，适时引导才是关键。”暖心的对话里，既有科学的育人理念，又有对个体生命的尊重。 安全叮咛，守护假期平安 “暑期...

标签: 发布日期:2025-08-04 03:43:23 Catid:2202 Status:6

87. 营造尊师重教良好氛围吸引优秀人才争相从教 长三角地区打造良性教育生态圈 [100%]

...，上海教师的待遇地位不断提升。如今，上海的幼教也可以评正高级职称，教师不断获得社会尊重，尊师重教的氛围，达到了新的发展高度。如何吸引更多优秀的人，培养更优秀的人？不仅“留”住他们，还要提供专业成长的发展平台，是长三角教育共同面对的问题。宁波市教育局副局长徐文姬介绍，针对师资队伍建设，已出台了一系列组合政策。如骨干班主任、名班主...

标签: 发布日期:2018-10-29 08:45:21 Catid:478 Status:6

88. 扎根乡村教学的探路者——湖北省孝昌县邹岗镇初级中学教师刘军民侧记 [100%]

...8年获评孝感市首届教坛名家。 “既然把我们教师比作辛勤的园丁，我们就应该用尊重、真诚、务实的心去热爱每一片叶、每一朵花。教师这个职业是爱心浇灌的事业，没有爱就没有教育。”这是刘军民经常挂在嘴边的一句话，同时也是他践行教师职业的诺言。 从教27年来，刘军民坚守教学第一线，逐渐成为当地语文教学的探路者。 “三三课堂&rdq...

标签:乡村教育 发布日期:2019-04-29 05:58:16 Catid:565 Status:6

89. 沈阳市第二十中学：争做“四有”教师 拒绝违规补课 [100%]

...生方向。 二、追求崇高，做有仁爱之心的好教师。爱岗位、爱学生、爱一切美好的事物。尊重学生、理解学生、宽容学生，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，平等对待每一个学生，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

标签:沈阳市 发布日期:2018-10-26 03:00:00 Catid:565 Status:6

90. 实现学生减负，必须做好社会集体减负 [100%]

...“攀比”“跟风”和过度焦虑的心态，理性地看待自己的孩子，自觉从自身做起，尊重成长和学习规律，尊重个性发展，正视差异和差距，不过多将“自己的理想寄托在孩子身上“，自觉抵制一些歪风邪气，当好减负大军中的正能量。一并构建优良的教育生态，共同促进学生的健康成长。（作者系上海市奉贤区教育学院副院长）

标签:教育 社会 学生 学校 发布日期:2018-03-03 08:02:00 Catid:922 Status:6

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