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831. “小龙虾学院”一鸣惊人！如何打破职业院校歧视问题？ [92%]

标签:电子竞技职业院校小龙虾学院 发布日期:2019-08-13 06:17:37 Catid:565 Status:6

...rdquo;义务教育阶段学校全覆盖的3.0版。与此同时，奉贤致力于建立连续托管、新校托管、薄弱学校托管和多校托管等具有区域特色的托管模式，并结合本区集团化办学、紧密型办学资源联盟实际，延伸托管触角，实现托管资源的示范辐射效应最大化，使每一所学校在优质资源辐射下提高内涵发展水平。《依托紧密型办学资源联盟，推进区域义务教育均衡发展》获市教学成...

标签:教育奉贤学校教师 发布日期:2018-04-23 05:21:00 Catid:922 Status:6

833. 奉贤教育从跨越走向品质 [92%]

标签:教育奉贤学校教师 发布日期:2018-04-23 05:21:00 Catid:926 Status:6

834. 泰州姜堰：教育迈入AI时代 [92%]

...，初步形成示范效应。值得关注的是，凤凰园小学数学组利用AI几何图形识别技术，使空间观念薄弱学生的作图正确率提升28%；罗塘高中高中化学《物质结构》模块，微表情识别系统发现的认知卡点与纸笔测试错误率相关系数达0.81，这为精准教研提供了跨学科方法论。

标签: 发布日期:2025-03-18 02:29:13 Catid:575 Status:6

835. 二十载殷村梦 [92%]

...二十年的时间书写了他们发展的“传奇”。殷者，丰裕也。二十年前，殷村因为底子薄弱被称为常州的“西伯利亚”，经济状况实在与殷字沾不上边儿。当时，让殷实丰裕成为现实是所有村民的梦想;二十年后，殷村不仅实现了殷实丰裕的目标，更成了新型农村建设的标杆。八月，秋高气爽的时节，前往位于常州市西北方向的殷村，探寻殷村经济快速发展、社会...

标签:殷村新农村发展 发布日期:2014-10-12 02:25:33 Catid:565 Status:6

836. 【社会领域公共服务助力脱贫攻坚案例连载】| 四川射洪：“志智双扶”阻断贫困代际传递 [92%]

...师专业化发展培养培训体系，建成名师工作室16个，免费培训中小学骨干教师8 000余人次、农村薄弱学校教师1.3万余人次，实现中小学教师全员轮训，选派优秀校园长、骨干教师轮岗支教800余人次。创新实施集团化联盟化办学模式，实现了城乡、校际教育资源优质均衡。（四）用好政策，夯实资助救助“新保障” 健全了从学前到大学的资助体系，严格落实国家...

标签: 发布日期:2021-08-03 10:33:13 Catid:1955 Status:6

837. 山东省金融知识联合宣传月正式启动 [92%]

...融的联系越来越紧密，但受知识结构和人生实践阅历的限制，金融风险防范意识及能力还相对薄弱，面对“校园贷”、“套路贷”、“网购刷单”、“电信诈骗”等情形，往往容易陷入骗局，对自身的生命财产安全和成长发展造成极大损害。今年9月份，人民银行总行、银保监会、证监会、国家网信办联合发文，组织举办2021年“金融知识普及月 ...

标签: 发布日期:2021-09-02 11:08:26 Catid:1923 Status:6

838. 精准立标准精粹觅良方精致做流程 [91%]

...大环节，让大数据成为改进教学的驱动力。——学校层面：总结优势学科经验，深入分析学科薄弱原因，全面掌握教师教学和各班级差异情况，寻找质量提升关键点，分时制定提升目标，细化提升举措，加强基于数据的科学分析和策略改进。——教师层面：开展基于等第制学生学业水平的大数据分析，重点分析每一个学生在学业水平中的发展趋势、差异和存在的问题，提出改...

标签: 发布日期:2018-11-30 05:20:50 Catid:478 Status:6

839. 一起教育科技登陆纳斯达克，研发占比超5成有望弯道超车 [91%]

...始，一起教育科技推出了针对课外辅导的独立品牌“一起学网校”，可以清楚了解学生的薄弱点并进行有针对性的教学，帮助孩子迅速提升成绩。而辅导业务带来的充裕现金流则可以反哺研发，进一步提升了一起教育科技的技术壁垒。得益于网校业务的高速发展，以及2020年度整个在线教育产业的爆发性增长，已经被行业验证成功的在线直播大班课业务也成为了助力...

标签: 发布日期:2020-12-11 05:27:45 Catid:1940 Status:6

840. “十二五”时期我国社会事业改革稳步推进 [91%]

...度，努力形成惠及全民的公平教育。为进一步缩小城乡差距，国家实施贫困地区义务教育薄弱学校改造等工程，改善农村义务教育学校和教学点办学条件。从２０１１年秋季学期起，农村义务教育学生营养改善计划每年惠及３２００多万名学生。自２０１２年起实施国家农村贫困地区定向招生等专项计划，２０１５年共招收７．５万名学生，比上年增长了１０．５％。

标签:社会事业时期改革我国 发布日期:2015-10-15 07:35:36 Catid:565 Status:6

831. “小龙虾学院”一鸣惊人！如何打破职业院校歧视问题？ [92%]

832. 奉贤教育从跨越走向品质 [92%]

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