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791. 美国采购禁令有何影响？海康威视：目前所使用的各种元器件都有相应备选 [100%]

...的备选。 同时，中国市场的供应体系是相对比较完整的，内循环可以做的比较好。安防领域的应用型技术比较多，有开发的门槛但是不算很高。这些年，海康一直在推动中国国内的供应商替换，原本国内供应商的比例也都在慢慢的向上走。

标签: 发布日期:2020-08-04 03:30:24 Catid:1830 Status:6

792. 江西19条硬核举措打造技能人才“赣军” [100%]

...成长环境。技工院校全日制中级工班、高级工班和预备技师班毕业生，分别比照中专、大专和应用型本科学历，在公务员招录、事业单位公开招聘、专业技术资格考试、工资薪酬等方面享受同等待遇。建立技能人才服务卡制度，在医疗、社会保险、子女教育、出入境等方面提供便捷服务。在省级及以下政府特殊津贴评选获得者中，技能人才比例应不低于15%；对省内获得中华技...

标签: 发布日期:2020-06-21 09:32:47 Catid:1830 Status:6

793. 广东阳江：188个重点项目集中签约动工竣工，总投资逾2100亿元 [100%]

...走在前列”的精气神，以推动重点项目招商和建设、重点科研项目、轨道交通、阳江机场、应用型本科院校、高水平医院及大型文化设施建设等七项重点工作为抓手，全力推进经济社会高质量发展，取得了明显成效，经济社会发展交出了一份亮丽的成绩单。2019年，全市地区生产总值增长8.2%，增速位居全省首位；规模以上工业增加值增长17%；固定资产投资、外贸进出口总额...

标签:广东阳江 项目签约 发布日期:2020-06-07 06:43:00 Catid:1828 Status:6

794. 是真的！全国首家螺蛳粉产业学院揭牌，计划招生500人 [100%]

...中心及“双创”教育实践平台，培养一批高素质、极具创新力的螺蛳粉产业技术技能复合应用型人才。2019年，网红美食螺蛳粉已为柳州创造产值70亿+。（中国日报）

标签: 发布日期:2020-05-28 03:20:02 Catid:1830 Status:6

795. 世赛获奖选手保送高校 要严防冒名顶替现象 [100%]

...职在校生在其应届毕业当年获得保送资格，且保送录取本科专业的高校限本科层次职业学校和应用型普通本科高校。 关于保送程序，《通知》指出，有保送资格的中职毕业生须在其所在省（区、市）参加高考报名，具有保送资格的高职毕业...

标签:世界技能大赛 发布日期:2020-04-20 04:13:32 Catid:565 Status:6

796. 教育部：拓宽毕业生就业和升学渠道 [100%]

...，向中西部和东北地区高校倾斜。扩大今年普通高等学校专升本规模，主要由职业教育本科和应用型本科高校安排面向产业升级和改善民生急需的专业招生。 《通知》强调，要关爱和帮扶就业重点群体。对建档立卡贫困家庭、身体残疾等毕业生实行“一人一策”分类帮扶。强化湖北等重点地区和重点群体就业帮扶，扩大“特岗计划”在湖北高校招募规模，更...

标签:毕业生 就业和升学 发布日期:2020-03-06 03:38:53 Catid:565 Status:6

797. 东疆携手南开大学 与百年名校共育新产业人才 [100%]

...方将以基地建设为契机，聚力打造租赁人才培养平台，探索形成一套完整的创新型、复合型和应用型的租赁人才培养模式，为租赁业高质量发展提供人才保障和智力支持。

标签:东疆 南开大学 发布日期:2020-01-14 09:58:07 Catid:1828 Status:6

798. 衢州学院召开服务发展大会，以高质量服务促高质量发展 [100%]

...取得硕士学位点授予权的里程碑”三大攻坚战，一心一意打造校地融合金名片，向着高水平应用型大学迈进。 本次大会上，衢州市委常委、宣传部长钱伟刚与衢州学院校长谢志远为“衢州学院数字经济学院”、“衢州学院美丽经济学院”揭牌。两大学院将致力于对接衢州主要领域的新兴产业，打破院内传统的学科边界，灵活组建交叉复合型团队来服务衢州...

标签: 发布日期:2019-12-21 09:04:50 Catid:481 Status:6

799. 云南研学旅行研究中心揭牌 [100%]

...点，通过政、校、行、企之间的深度沟通和全方位合作，充分发挥群体优势和组合效应，优化应用型旅游人才培养途径，探索旅游行业人才培养新模式，提升旅游职业教育服务经济和社会的能力，努力打造云南省职业教育的旅游品牌专业，培养大批高素质的旅游行业技术技能人才。 集团第二届理事长单位、云南旅游职业学院院长蔡冰分析教育集团发展面临的重大机遇和严...

标签:文旅 云南 发布日期:2019-12-21 02:05:10 Catid:1830 Status:6

800. 教育部推进本科课程改革：加大学生学习投入，科学“增负” [100%]

...色、世界水平的一流本科课程，一批培养创新型、复合型人才的一流本科课程，以及一批培养应用型人才的一流本科课程。 《意见》提到，高等学校要严格执行教授为本科生授课制度，连续3年不承担本科课程的教授、副教授，转出教师系列。对此，教育部高等教育司司长吴岩表示，“其实不是简单的教授给本科生上讲台讲课，而是让高校老师明确，第一身份是教师、...

标签:本科课程 发布日期:2019-11-06 03:13:04 Catid:565 Status:6

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