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71. 汕头市澄海区实施“扬帆计划”人才项目助推经济社会发展 [100%]

...，配备人员，负责组织协调、督促检查、调查研究、推进工程实施。发挥在澄的市区两级优秀拔尖人才作用，分别成立“产业适用人才支撑工程”、“培育特色农业科技人才示范工程”专家咨询委员会，实施对工程的专业指导和技术支持。　　二是明确责任，加强统筹协调。建立区委常委会听取人才工作专项报告和人才工作领导小组成员单位联系点制度，定期...

标签:培训 工作 产业 发布日期:2015-01-09 01:29:02 Catid:565 Status:6

72. 鸿儒齐聚，共探基础教育高质量发展的广东路径 [100%]

...;掌门人”逐一亮相,聚焦“基础教育高质量发展的广东路径”这一主题,就拔尖创新人才培养、五育融合、心理健康、教育评价等话题展开分享交流与深度探讨,共同探索湾区9+2城市群教育协同发展的新模式、新场景、新生态。 围绕核心主题,此次论坛主要设置主旨发言和专题论坛两大环节。主旨发言由3位重量级专家带来具有前瞻性的演讲,专题论坛由来...

标签: 发布日期:2024-01-08 03:53:50 Catid:1940 Status:6

73. 聚焦数智赋能！杭州铭师堂携手全国名校共探创新发展校长论坛新程 [100%]

...个省市的130余位高中校长齐聚西子湖畔，围绕“名家共话”“数字赋能”“深话拔尖”“绵阳样板”等核心议题展开深度研讨，并通过实地参访感知科技与教育的融合实践。论坛以“务实、有用、深度、思想”为基调，为名校创新发展提供了多维度的解题思路与实践范例。

标签: 发布日期:2025-04-29 08:35:47 Catid:1940 Status:6

74. 杭州铭师堂承办普通高中高质量发展研讨会，助力高质量教育发展 [100%]

...ad.chinadevelopment.com.cn/2023/1129/1701223279746.png" border="0" /> 浙江省瑞安中学校长王安国则提出了拔尖创新人才培育实践与思考，对拔尖人才的理解、培养、困境等进行了解读，在基础教育阶段对拔尖人才培养的建议以及认为学校文化是对拔尖人才成长的优质土壤，从而提出在以文化人的弘道追求钟建设高品质县中。

标签: 发布日期:2023-11-29 10:51:11 Catid:1940 Status:6

75. 推进高等教育综合改革先行先试！教育部与上海市签署协议，陈吉宁怀进鹏见证 [100%]

...教育“开路先锋、示范引领、突破攻坚”作用，大力推进高等教育综合改革先行先试，以拔尖创新人才培养为突破口，以服务国家和区域重大战略、服务高水平科技自立自强为着力点，聚焦重点领域着力深化产教融合科教融汇，提升高等教育治理效能，加强高水平对外开放，为建设教育强国作出新探索、创造新经验。

标签: 发布日期:2023-04-26 11:44:45 Catid:478 Status:6

76. “一流大学”试点强基计划：谁能报？咋培养？ [100%]

...点（也称强基计划），主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。2020年起，不再组织开展高校自主招生工作。 已实行17年的高校自主招生退出历史舞台，强基计划开始试点。这对参加2020年报考的学生有什么影响？二者有什么区别？强基计划谁能报？怎么报？这份新政指南请查收。 谁能报？——特长VS志向

标签:强基计划 “一流大学” 发布日期:2020-01-16 03:41:06 Catid:565 Status:6

77. 学大教育学校事业部总经理陈尧出席北大SOMIS校友2024新年论坛并作主题分享 [100%]

...眼联盟国家从经济和贸易角度考虑，在一些关键技术领域仍对留学生持敏感态度。因此，探索拔尖创新人才培养通道是我国实现科技自立自强并在“百年未有之大变局”中应对挑战、把握机遇的重要路径。日前，学大教育集团成为“登峰计划”大中衔接拔尖创新人才培养合作研究单位之一，这是对其在教育领域优秀实践成果的高度肯定。 学大教育集团创始人...

标签: 发布日期:2023-12-29 03:19:53 Catid:1940 Status:6

78. 杭州铭师堂引领数字化教育新纪元，携办2024年县域高中振兴发展研讨会 [100%]

...828/1724824477820.png" border="0" /> 江苏省海门中学副校长王美华进行了《县域高中高质量发展与拔尖创新人才早期培养》主题分享，从对教育高质量发展的认识，拔尖创新人才培养的思考，拔尖创新人才早期培养的高中实践三个方面详细分析了如何提升教育质量和培养拔尖人才。

标签: 发布日期:2024-08-28 04:32:48 Catid:1940 Status:6

79. 辽宁:加快“双一流”建设 强化高等教育龙头作用 [100%]

...预警退出机制。计划2025年学科专业调整优化达到25%左右，到2027年累计达到50%左右。 造就拔尖创新人才，全面增强人才自主培养能力。持续加强基础学科拔尖人才、涉外法治人才和密码领域人才培养体系建设，深化大学生创新教育改革；支持高校跨学科建设高水平、示范性“微专业”，建设优质特色课程群。2025年，新建10个左右基础学科拔尖人才培养基地，30个左右...

标签: 发布日期:2025-03-28 10:02:07 Catid:1830 Status:6

80. 北京市属高校开设“实验区” 培养“领军人才” [100%]

...首师大未来发展的一种实验，是学校综合改革人才培养模式、推动专业学科一体化建设、探索拔尖创新型人才培养途径的尝试。　　■ 对话　　80%学生可免试推荐读硕　　新京报：学生两年后可在全校所有专业挑选自己喜欢的专业?　　郭福：樊恭烋学院学生入学不分专业，在第四学期末，可根据兴趣自主任意选择学校23个工科优势特色专业;学生可以自主...

标签:学院 学生 专业 发布日期:2014-09-23 06:16:25 Catid:565 Status:6

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