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71. 辽宁专员办:用 “立体化工作方式”促进财政预算监管工作提高成效 [100%]

...题和困难,并进行了有效尝试。立体化的工作方式具体包括六个方面内容,即:立体化的工作思维、立体化的组织形式、立体化的工作方法、立体化的管理手段、立体化的信息沟通和立体化的联动方式。 一、用立体化的工作思维解决干部思想认识问题 随着转型工作的进一步深化,专员办人少事多的矛盾愈显突出,我们改变了过去点式的、单一的工作思...

标签:财政预算监管 发布日期:2016-06-17 04:58:21 Catid:565 Status:6

72. 同济开发基于人工智能的社区设计平台,每个人都能成为“梦想改造家” [100%]

...院十多个专业的学生组成。除了研发团队来自同济,这个人工智能系统本身也带着“同济思维”。郭禹辰告诉记者,秘密就在系统背后的数据库里。“深度学习是人工智能平台开发的最重要环节,而该平台学习所基于的大数据库来源于大量同济学生平时所做的设计图。”后台数据库不断积累图片数据,人工智能做出来设计图就带有同济集约化、高审美、专业性强的思维风...

标签: 发布日期:2018-12-06 04:49:52 Catid:478 Status:6

73. 第七届教博会《数智时代·人文湾区:粤港澳大湾区家教门风的传承创新》主题论坛顺利举办 [100%]

...成为负责任、善批判的“数字公民”;建立家庭数字素养培养体系,帮助孩子发展批判性思维和信息筛选能力,成为信息的“主动驾驭者”而非“被动接收者”。 于丹教授总结强调,粤港澳大湾区的未来发展,亟需从当下找准出发点,从共有的“家文化”根脉中汲取力量,构建“血脉相连的文化认同命运共同体”,真正实现“从家教家...

标签: 发布日期:2025-11-17 02:21:17 Catid:1828 Status:6

74. 第七届教博会“数智时代·人文湾区:粤港澳大湾区家教门风的传承创新” 主题论坛举办 [100%]

...成为负责任、善批判的“数字公民”;建立家庭数字素养培养体系,帮助孩子发展批判性思维和信息筛选能力,成为信息的“主动驾驭者”而非“被动接收者”。 于丹教授总结强调,粤港澳大湾区的未来发展,亟需从当下找准出发点,从共有的“家文化”根脉中汲取力量,构建“血脉相连的文化认同命运共同体”,真正实现“从家教家...

标签:家风 珠海 人工智能 发布日期:2025-11-18 02:40:08 Catid:1830 Status:6

75. 光明日报:网络问政,打通信息沟通“最后一公里” [100%]

...代的要求。说到底,唯有热情拥抱互联网,善于利用互联网,树立以民众为中心的“用户思维”,才能过好网络问政这一关,也才能真正打破信息壁垒,知民情、解民忧、化民怨,走好网上群众路线。

标签: 发布日期:2019-03-01 01:28:08 Catid:484 Status:6

76. 江苏南通发展改革委:以优良作风决战“过万亿”夺取“双胜利” [100%]

...图”。高起点高标准编制通州湾新出海口建设总体方案,以“大通州湾”思维谋划推进全市域沿海开发。积极打造美丽江苏南通样板,抓好长江大保护,积极推进制造业向沿海转移升级和沿江生态修复,努力打造沿江绿色生态经济带、沿海蓝色经济带、沿河高品质城镇生态廊道。纵深推进崇明世界级生态岛共建,在全省率先编制实施沿江生态带发展规划,...

标签: 发布日期:2020-12-31 02:19:43 Catid:1955 Status:6

77. 养老院选址,不能止于习惯思维 [100%]

■谁都年轻过,但不是每个人都老过。老年是人生最后也是最成熟的季节,这个季节的冷暖风景,关乎每一个人 ■本报记者钱蓓 三人行必有一老,上海的老年人口占户籍人口比例已经超过33%。数字是抽象的,人们对于“老龄化”的感知更多来自日常生活。一种典型的经验是,老年人有关的公共空间场所之争显而易见地多了起来,比如养老院的选址、广场...

标签: 发布日期:2018-08-26 03:18:00 Catid:484 Status:6

78. 新高考下 教师迎转型挑战 [100%]

...同样问题。 “在传统高考指挥棒的压力之下,中学没能使学生通过数学学习获得逻辑思维和推理的能力,使学生通过物理学习客观认识世界……学生在中学期间习得的往往是支离破碎的知识点,而非解决问题的能力。”某知名高校招生负责人说。而这些恰是新高考希望推动中学改变的。 晋元高级中学首席物理教师戴小民就坦言,新高考方案公布后,新...

标签:教学 学生 教师 老师 发布日期:2017-06-16 10:58:00 Catid:488 Status:6

79. 北京延期开学再部署:除中学毕业班,不统一上网打卡 [100%]

...。 北京教育部门将充实基于学科素养的专题性、综合性学科教育资源内容,围绕学科思维、学科方法、学科历史等内容,开发如语言类名著鉴赏、数学思维训练、物理思想方法、病毒生物、古今中外重大疫情专题讲座、音乐赏析等学科专题课程,引导学生开展研究性学习、综合实践活动。 在学生自主学习的基础上,北京教育部门针对学生学习中的困惑难...

标签: 发布日期:2020-03-25 10:31:11 Catid:1869 Status:6

80. 温度越高,这些书就越好看 [100%]

...53名来自新加坡科技设计大学的一年级学生们完成,他们这个暑期在浙大做交换生,修读《设计思维表达》课程。会变形的书,所利用的主要原理:利用Arduino控制电磁继电器来决定何时给可导电的打印材料通电。在通电情况下,大量电能最终被转化为热能,使得材料温度上升,形变得以发生。课程助教谢欣航告诉记者,热塑材料是一种能反复加热软化冷却变硬的...

标签: 发布日期:2018-07-30 02:04:09 Catid:478 Status:6