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771. 教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法》 [100%]

...组织课程和实施教学；产出导向，强调以师范生的学习效果为导向，对照师范毕业生核心能力素质要求，评价师范类专业人才培养质量；持续改进，强调对师范类专业教学进行全方位、全过程评价，并将评价结果应用于教学改进，推动师范类专业人才培养质量的持续提升。 普通高等学校师范类专业实行三级监测认证 第一级定位于师范类专业办学基本要...

标签:师范 专业 教育 质量 发布日期:2017-11-08 02:36:08 Catid:1160 Status:6

772. 持续助力教育均衡与创新，新东方公益基金会获评年度教育公益典范 [100%]

...均衡发展”的使命，持续关注乡村教育发展与青少年成长。2025年，基金会围绕乡村学生综合素质提升、教师专业能力发展、教育资源均衡配置等方面，开展了一系列具有针对性和可持续性的公益项目，全年累计投入资金2000余万元，切实助力乡村教育生态改善与社会公益事业发展。

标签: 发布日期:2025-12-26 02:31:28 Catid:1940 Status:6

773. 走活资源这盘棋——湖南衡南县用心答好“城乡教育优质均衡”之问 [100%]

...过“学生不动、老师动”的走教方式，解决了音体美师资不足的问题，让学生们的音体美素质在“走教”过程中“走”出了精彩。 茶市联合学校，一年来共有20多名教师交流任教，用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，实现了教育水平整体提升。 向阳联合学校，成立了9个教研组，统一课程安排，统一作息时间、统一开展教研教改工作，成...

标签: 发布日期:2021-09-30 04:13:10 Catid:575 Status:6

774. 十年安排中央预算内投资2200亿元筑牢强师之基 [100%]

...quo;迈进。各级教育普及程度达到中高收入国家水平，新增劳动力平均受教育年限达13.8年，国民素质和社会文明程度有效提升，从“人力资源大国”向“人力资源强国”跨越，教育服务经济社会发展能力显著增强，为民族复兴注入了强劲动力。 ——教师育人环境不断改善。党的十八大以来，国家发展改革委安排中央预算内投资2200亿元，支持发行地方政府...

标签: 发布日期:2022-09-08 10:26:36 Catid:565 Status:6

775. 高校需开设国家安全教育公共基础课 太空深海等4领域纳入国家安全教育 [100%]

...动参与情况的考查；大学阶段采用多种方式进行课程考试，兼顾过程性考核，并纳入学生综合素质档案等，确保国家安全教育落地。

标签:安全教育 高校 发布日期:2020-10-29 05:38:01 Catid:565 Status:6

776. 教育部：一些大中城市今年小学入学人数达到近年峰值 [100%]

...quo;公民同招”，完善“一依据、一结合”(依据初中学业水平考试，结合初中学生综合素质评价)，形成中考的改革模式。在学前教育阶段，《扩优提质行动》文件明确提出，优化城乡学前教育资源布局，探索建立幼儿园服务区制度，努力保障适龄幼儿就近就便接受普惠性的学前教育。 三是努力保障特殊群体的平等入学。指导各地健全和落实控辍保学长效机制，坚...

标签: 发布日期:2023-08-30 09:10:44 Catid:565 Status:6

777. “三位一体”稳稳托起发展第一要务 [100%]

...任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。 科技兴则民族兴，科技强则国家强。科技是第一生产力，科技助力教育改革、发展、创新。“科学技术是第一生产力”是邓小平同志在马克思列宁主义有关科技论述的基础上，针对世界科技发展形势和我国科技发展任务，提出的一个创造性论断。

标签: 发布日期:2022-12-26 07:15:00 Catid:1830 Status:6

778. 涨工资啦！这些政策正重振“师道尊严” [100%]

...育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的要求，要按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍。所谓“四有好老师”，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 此前，在2018年11月教育部下发的“大中小幼教师职业行为十项准则”中也明确，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。同时要求，要强化考核，在教师年度考核...

标签:教师法 教师节 发布日期:2019-09-10 03:00:16 Catid:565 Status:6

779. 韩正出席教师节座谈会向教育工作者表示崇高敬意诚挚问候 [100%]

...形成全社会尊重教师的良好氛围。各级党委和政府要关心教师生活、维护教师权益，提升教师素质，加强教师队伍建设，充分信任、紧紧依靠广大教师，办好教育事业，更好地服务国家、造福人民。

标签:教师 学生 教育 发布日期:2014-09-10 05:08:12 Catid:478 Status:6

780. 教育部：美育仍然是整个教育事业中的薄弱环节 [100%]

...仍然是整个教育事业中的薄弱环节，学校美育在改革发展中表现出了三个不适应：学校美育与素质教育的要求还不相适应；与推进教育现代化的要求还不相适应；与全面实现小康社会和两个百年目标还不相适应。因此，需要找准突破口和落脚点，力争在课程教学、教师队伍、条件改善、评价机制等方面现有工作的基础上，提出进一步的改革举措。 《意见》对新时代学校美...

标签:学校美育工作 素质教育 教育改革 发布日期:2020-10-17 03:50:56 Catid:1830 Status:6

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