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751. 团区委打造群团公益品牌项目 [100%]

...00余场。2019年，团区委全新打造“青凝盟·公益100”品牌项目，为各类青少年群体提供多元化、有益身心的公益活动，帮助青少年成长成才。青少年橄榄球活动正是“青凝盟·公益100”项目中的其中一项。下一步，团区委将继续推进群团公益项目，以服务辖区内更多的青少年。

标签: 发布日期:2019-03-20 04:41:41 Catid:478 Status:6

752. 虹口团区委打造群团公益品牌项目 [100%]

...00余场。2019年，团区委全新打造“青凝盟·公益100”品牌项目，为各类青少年群体提供多元化、有益身心的公益活动，帮助青少年成长成才。青少年橄榄球活动正是“青凝盟·公益100”项目中的其中一项。下一步，团区委将继续推进群团公益项目，以服务辖区内更多的青少年。

标签: 发布日期:2019-03-19 10:18:19 Catid:478 Status:6

753. 浦东特聘建筑师设计特色村庄 [100%]

...兴示范点建设正式启动，并特聘专业建筑师在村庄建筑外观、内部功能、整体风貌等方面进行有益的探索创新，为今后的乡村建筑设计树立标杆、指明方向。周浦镇副镇长陆风云介绍，经研究，周浦确定了将全国文明村棋杆村、浦东新区文明村界浜村中4个场所作为示范启动点，其中包括老宅更新、公共空间升级等项目。“我们选取了基础条件较好的4个点位，率先启动乡...

标签: 发布日期:2019-03-14 12:11:47 Catid:478 Status:6

754. 广州日报：驾照捆绑身份证值得探索 [100%]

...证件的情况下，通过电子证件也可接受路面查验、简易程序处罚（未发生事故）等业务。这些有益尝试不仅赢得群众广泛好评，更为取消驾驶证，实行驾驶资格绑定身份证积累了经验。我国机动车驾驶证号码与居民身份证号码完全一致，本身就具备捆绑合用的直接条件。而且，将驾驶资格绑定身份证益处多多。一方面能直接方便人民群众出行，减少日常负担，避免因忘带...

标签: 发布日期:2019-03-12 01:27:47 Catid:484 Status:6

755. 辰山植物园开展首场研学自然课堂 [100%]

...进礼）“很多人在吃东西时，谈色素而色变，不过色素也分很多种，合理摄入色素对人体健康有益。”3月9日，辰山植物园开展首场研学自然课堂，题为《了不起的色素》，向20名中小学生讲述色素的知识与概念。据介绍，继去年成功尝试春秋两季的小学生自然实践课程，并且在辰山植物园成功获批成为全国中小学生研学实践教育基地后，辰山植物园今年更新完善了植物学...

标签: 发布日期:2019-03-12 07:42:27 Catid:478 Status:6

756. 上海市农业农村委员会、上海市财政局关于开展2019年农业综合补贴政策试点改革的通知 [100%]

...补贴资金进行有效整合，结合本地实际，研究制定试点实施方案和相关细则，开展积极探索和有益尝试，推动农业补贴由 补过程 向 补结果 转变，提高农业补贴政策的精准性、指向性和实效性。 试点实施方案和相关细则上报市农业农村委和市财政局同意后实施。试点政策如有与《关于印发 上海市市级财政农业综合补贴资金管理办法 的通知》、《关于完善本市耕地质量保护...

标签: 发布日期:2019-03-07 10:16:34 Catid:481 Status:6

757. 国家发展改革委联合交通运输部启动物流降本增效综合改革试点 [100%]

...部门后支持试点地区先行先试，为完善我国物流业相关法律法规、政策规划、标准规范等提供有益借鉴。

标签: 发布日期:2019-03-05 03:40:00 Catid:1664 Status:6

758. 广州日报：标本兼治管理好“屏幕时间” [100%]

...为时间变化非人力所及，任何形式的“时间管理”，都是在相对意义上谈论，它们更多是一些有益提醒，其参考价值要大过操作的可行。因此，对管理“屏幕时间”的强调，就是希望每个人能在电子产品的使用中，养成健康的习惯。一方面，可以从技术着手。如今，很多手机APP都推出了针对使用时间的统计和管理功能。一天下来，自己在手机上花去多少时间，这些时间又...

标签: 发布日期:2019-03-01 01:27:59 Catid:484 Status:6

759. 国家发展改革委联合交通运输部 启动物流降本增效综合改革试点 [100%]

...部门后支持试点地区先行先试，为完善我国物流业相关法律法规、政策规划、标准规范等提供有益借鉴。

标签:物流降本 管理模式 发布日期:2019-03-01 09:04:44 Catid:26 Status:6

760. 人民日报来论：让“第二课堂”发挥实效 [100%]

...、社会活动的“第二课堂”，对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益。各地教育部门也出台了不少办法，进一步激活课堂内外的活力。然而，倘若不注重引导、不讲究方式，导致学生蜂拥而至却走马观花、浅尝辄止，活动难免流于形式、丧失实效。让学生在“第二课堂”真正有所思、有所感、有所获，还需学校、家庭、社会多方协力，用好教育引...

标签: 发布日期:2019-02-27 01:28:12 Catid:484 Status:6

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