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701. 发掘天才少年，猿辅导将为“超常儿童测试系统”提供全面支持 [100%]

... 伴随我国进入高质量发展轨道，科学、人才、教育三位一体融合发展已经刻不容缓。我国基础学科人才紧缺成了不争的事实。值得一提的是，多位教育专家表示，拔尖人才培养不仅是大学的事，更应在中小学加大早期发现培养力度。 发掘“天才少年”人才宝库刻不容缓。中国人才研究会超常人才专业委员会会长、清华大学心理学系系主任刘...

标签: 发布日期:2023-07-31 03:42:48 Catid:566 Status:6

702. 乡镇教师将享专门补贴 [100%]

...点为一个“学区”，编制“学区”课程表，统筹“学区”内师资特别是短缺学科教师的管理使用，成立“学科教师服务中心”，采取巡回授课、走教等方式确保乡村小学、教学点开齐国家规定的所有课程。 为优化乡村教师资源，《实施办法》还明确，将统一城乡学校编制标准，并向乡村学校倾斜。严禁在有合格教师来源情况下“有编不补”...

标签:教师 乡村 学校 发布日期:2016-07-25 10:30:04 Catid:575 Status:6

703. 聚焦——上海教育改革发展　我们的获得感 [100%]

在上海当老师成长空间大，感觉很幸福阎俊（特级教师、复旦附中政治学科教师）不知不觉，我成为教师整整20年了。想当年，作为一名非师范类大学毕业生，凭着对教师职业的一腔热情，踏上了神圣的三尺讲台。此后几乎每年，我都在接受不同类型、不同层次的教师专业发展培训。例如职初教师的师徒带教培训，区级“学科带头人项目培训”...

标签: 发布日期:2018-11-09 05:20:49 Catid:478 Status:6

704. 教育部：实施国家优秀中小学教师培养计划 [100%]

...代表的高水平高校选拔专业成绩优秀且乐教适教的学生作为“国优计划”研究生，在强化学科专业课程学习的同时，系统学习教师教育模块课程(含参加教育实践)，为中小学输送一批教育情怀深厚、专业素养卓越、教学基本功扎实的优秀教师。首批试点支持30所“双一流”建设高校承担培养任务，每年每校通过推免遴选不少于30名优秀理工科应届本科毕业生攻读理学...

标签: 发布日期:2023-07-27 11:04:24 Catid:565 Status:6

705. 两办：全面加强新形势下森林草原防灭火工作 [100%]

...才评价标准。加强森林草原防灭火智库建设，建立防灭火专家咨询制度。加强森林草原防灭火学科专业建设，鼓励高等学校、职业学校、科研院所开设相关学科专业。加强灭火指挥、航空消防等紧缺人才培养。注重在实战中发现、培养和使用人才。 　　六、注重夯实根基，加强基础设施建设 （十七）做好统筹规划。完善各级森林草原防灭火专项规划并...

标签: 发布日期:2023-04-21 08:36:23 Catid:565 Status:6

706. 伴随着新高考改革的推进 中学教师或将迎来职业升级 [100%]

...所以老师必须具备利用现代信息化手段开发课程的能力。“一名老师必须比学生更喜欢这个学科、专业，不仅如此，老师还要不断地开拓自己。” 建平中学校长杨振峰用一句话概括卓越教师的特征———“爱教育的聪明的好人”。 “站在现在的课堂上，不‘聪明’的老师已经搞不定学生了。”观察不少新进教师的入职表现后，杨振...

标签:教师 老师 校长 教育 发布日期:2017-05-26 10:11:36 Catid:484 Status:6

707. 科学认识信用本质，深入推进信用建设 [100%]

...才培养社会信用体系建设涉及方方面面，需要很多信用管理专业人才。一要加强信用管理学科专业建设。把信用管理列为国家经济体制改革与社会治理发展急需的新兴、重点学科，支持有条件的高校设置信用管理专业或开设相关课程，在研究生培养中开设信用研究方向。开展信用理论、信用管理、信用技术、信用标准、信用政策等方面研究。二要加强信用管理职业培...

标签:信用 资本 建设 发布日期:2014-06-11 12:21:29 Catid:565 Status:6

708. “教资热”不能只是“一时热”“一头热” [100%]

...问题。一方面，在教资报考中常常会出现“偏科”情况，比如数学、物理、化学、生物等学科，没升温反“遇冷”，尤其在广大乡村学校更是少之又少。这表明了我们的教师队伍结构存在一定的缺失。 另一方面，教师队伍中的性别失衡问题非常严重。教育部的数据显示，2020年，国内高中、初中、普通小学、学前教育的女专任教师比例分别为55.63%、58.81%、71.17%...

标签: 发布日期:2023-05-16 02:38:51 Catid:1830 Status:6

709. 大学排行榜的公信力不能靠“吹” [100%]

...于大学排行，并没有国家有关部门的权威榜单，教育主管部门多次表态，不建议搞综合排名，学科专业排名相对更客观、公平。　　当前社会上搞的一些大学排行榜之所以屡遭诟病，原因就在于各版本的排名缺乏公信力。一是评价标准不同、引用参数各异。譬如有些排行榜看重学校规模，一些规模较大、学科齐全的大学便会占较大优势，而一些精度较高或是专业性较强、...

标签:大学排行榜 发布日期:2015-01-16 05:55:18 Catid:565 Status:6

710. 第二届清华-腾讯互动媒体设计与技术中心毕业展开幕 [100%]

...大学禤永明系统工程与工程管理学教授蒙美玲，香港理工大学设计学院教授、智能与体验设计学科带头人、设计硕士主任、智能系统设计（ISD）专业创始人及负责人、研究生委员会主席王佳，哈尔滨工业大学（深圳）特聘教授徐勇，深圳国际研究生院设计艺术研究所所长、艺术硕士项目负责人黄维，深圳大学计算机与软件学院助理教授杨景媛，以及腾讯企业代表等出席了开幕...

标签: 发布日期:2024-05-22 02:55:23 Catid:1940 Status:6

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