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61. 兰州西固：关键词看“西部教育名区”金字招牌 [100%]

...，西固区委、区政府牢固树立教育“一盘棋”思想，在全省率先实施市管优质学校与区管薄弱学校“一体化”办学，8对学校实现深度融合，逐步探索出了“一体化”办学“两独立、四不变、八个统一”成功经验，有力扩充了全区优质教育资源总量，有效缓解了义务教育阶段“择校热”“大班额”等问题。同时，每年拿出500万元对辖区内教育...

标签: 发布日期:2021-12-01 04:59:54 Catid:1830 Status:6

62. 2026考研培训学校哪个好？五大主流考研辅导机构全方位深度解析 [100%]

...群体分化愈发明显：在职备考人群时间碎片化、应届生需要沉浸式集训、跨考考生专业课基础薄弱、冲刺名校专硕学员急需院校内部招生信息。不同人群的复习痛点、目标专业、学习节奏差异巨大，单一类型的考研辅导班很难适配全部需求。 市面上考研辅导品牌覆盖综合全科、专硕垂直、语言专项、智能教研集训、封闭寄宿等多种赛道，办学资质、课程体系、师资配置、...

标签: 发布日期:2026-08-13 04:37:56 Catid:1940 Status:6

63. 广州市推动优质教育资源充分流动共享 [100%]

...4年工作要点，在教育方面，提出“推动各区义务教育阶段公办的农村学校、新建学校和相对薄弱学校集团化覆盖率达到95%以上”。 这是广州对集团化办学的认可。目前，广州初中阶段公办农村学校、新建学校和相对薄弱学校已实现集团化管理覆盖率100%。 “船大抵风浪。随着集团化办学的实施推进，广州有效提升了义务教育阶段农村学校、新建学校和相对...

标签: 发布日期:2024-09-06 05:48:30 Catid:1830 Status:6

64. 郑州首批6所中小学试点开“运动处方”增强体质 [100%]

...学校先对学生们进行体测，根据测试情况将学生们分为三组：体质优秀组、体质一般组、体质薄弱组。而小飞就是在体质薄弱组中。　　体育老师为小飞量身打造“运动处方”。先不拿绳子让他进行跳绳训练，而后再增加弹跳训练，3个课时后，小飞已经能一口气跳几十个，还不带绊脚的。　　“这样分层次教学，好处不少。”郭老师说，将学生们分组后...

标签:学生 运动 体质 处方 发布日期:2013-11-15 06:19:47 Catid:565 Status:6

65. 【社会领域公共服务助力脱贫攻坚案例连载】| 山东临沂：让沂蒙老区每一个孩子享受优质公平的教育 [100%]

...与城镇学校相比，农村尤其是贫困人口比较集中的贫困村学校（幼儿园）办学（园）条件比较薄弱， 仍然存在“上学远、上学难”等问题，远远满足不了贫困群众适龄孩子上学（入园）的需求。另外，受家庭经济条件和传统思想等的影响， 一些贫困户家庭子女早早辍学打工，丧失了继续接受教育的机会，全市教育扶贫任务十分艰巨。近年来，在市委市政府的坚强领导下...

标签: 发布日期:2021-07-28 10:18:00 Catid:1955 Status:6

66. 教育部：校长教师工作达规定年限原则上均应交流 [100%]

...作或任教达到规定年限的校长或教师，原则上均应交流。重点推进城乡学校之间、优质学校和薄弱学校之间、乡镇中心小学与村小学、教学点之间的校长教师交流。重点推进骨干教师和优秀管理干部的交流。 　　三是创新校长教师交流的方式方法。实行轮岗交流制度与共享优质校长教师资源相结合。鼓励采取学区一体化管理、学校联盟、名校办分校、手拉手、教育集团、...

标签:教师 校长 发布日期:2013-11-20 12:28:18 Catid:565 Status:6

67. 我国义务教育进一步扩优提质 [100%]

...基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾表示，2023年中央财政投入近400亿元，继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升等重大项目，中小学标准化建设进一步提速，校舍面积、设施设备配备达标率显著提高。中央财政提高义务教育学校生均公用经费基准定额，小学由年生均650元提高到720元，初中由850元提高到940元，支持学校更好落实“双减”政策、提升课后服务水平。

标签: 发布日期:2024-03-06 01:51:27 Catid:565 Status:6

68. 我国义务教育进一步扩优提质 [100%]

...基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾表示，2023年中央财政投入近400亿元，继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升等重大项目，中小学标准化建设进一步提速，校舍面积、设施设备配备达标率显著提高。中央财政提高义务教育学校生均公用经费基准定额，小学由年生均650元提高到720元，初中由850元提高到940元，支持学校更好落实“双减”政策、提升课后服务水平。

标签: 发布日期:2024-03-05 01:29:02 Catid:565 Status:6

69. 更多高校毕业生投身基层教育事业 需解决哪些问题 [100%]

...地边境县培养1万名师范生。实施“师范教育协同提质计划”，依托高水平师范大学支持薄弱地方师范院校建设。 任友群表示，党的十八大以来，我国建立了以215所师范院校为主体、510所非师范院校共同参与的中国特色教师教育体系，实现由“中师、专科、本科”三级教师教育向“专科、本科、研究生”三级教师教育跃升。基础教育教师培养培训成效显...

标签: 发布日期:2022-09-13 03:45:04 Catid:566 Status:6

70. 泰州姜堰：城乡教育一体化实践写入国家督导评估典型经验 [100%]

...破校际壁垒，促进资源流通，实现集团化办学全覆盖。优化管理机制，实施“城区名校+农村薄弱校”模式，实行“教科研训”一体化，推动城区牵头校和农村协同校同向发力、同向发展，促进全区义务教育“城区均衡”向“城乡均衡”转型升级。完善考评机制，实行全区所有学校“差异化”考核，采取“A类、B类、C类”分档评价，推动城乡...

标签: 发布日期:2025-07-04 04:41:08 Catid:566 Status:6

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