搜索

标题 全文 模糊搜索 同义词 按 相关性 发布时间倒序 排序

大约有300项符合查询结果，库内数据总量为726,640项。（搜索耗时：0.1068秒） [XML]

61. “教育家精神在江苏—人工智能赋能名家乡村行”第七场活动暨“乡村教育大讲堂”首场活动在邳州成功举办 [100%]

...r="0" alt="图片5" /> 活动采取“1+13+N”的形式进行，在邳州市八义集镇中心小学设主讲课堂，来自全省6个设区市的13所乡村学校在线听讲互动，全省其他乡村学校通过江苏省名师空中课堂视频号和网站、江苏教育信息化视频号等平台同步收看直播，全平台直播收看人次超5万。

标签: 发布日期:2026-05-29 02:21:45 Catid:2201 Status:6

62. 《北京市儿童青少年近视防控十条措施》出台 严禁学生将手机或平板电脑带入课堂 [100%]

...堂现象，严禁8岁以下低幼年龄儿童玩电子游戏，学生个人手机、平板电脑等电子产品严禁带入课堂，带入学校的要进行统一保管……昨日，北京市教委联合十部门出台《北京市儿童青少年近视防控十条措施》和《北京市综合防控儿童青少年近视实施保障工作方案》。 《北京市综合防控儿童青少年近视实施保障工作方案》中明确提出，到2023年，力争实现本市儿童青...

标签:北京市 青少年 近视防控 发布日期:2019-11-08 10:59:08 Catid:565 Status:6

63. 北京首个区级中小学资源平台上线 14万学生开启在家学习模式 [100%]

...资源支持，也是一项开放型平台，为了适应学生居家学习的需要，还将在平台上建立“空中课堂”栏目，将海淀中小学优秀教师的课堂资源放在网上，供学生自由点击，同时也会建立“多元发展”栏目，提供心理咨询课堂、劳动教育指南、体育锻炼游戏、学生喜剧电影欣赏等栏目，来丰富学生的假期生活，为学生快乐健康成长提供服务支持。 据了解，“空...

标签: 发布日期:2020-02-05 03:24:53 Catid:1830 Status:6

64. 土兴小学召开教育教学质量推进会 [100%]

...、提升教学质量”的实践与思考与大家作了分享交流。他认为：提高教学质量一是需要改变课堂教学理念，“只有理念的自觉与自信才能构建实践的自觉与自信”；二是需要进行课堂改革，从课前自主预习、课中讨论展示及课后练习反思三个方面构建让学生真正“动”起来的高效课堂；三是需要目标引领，唤醒学生学习内驱力。他强调：提高教学质量任重道远、...

标签: 发布日期:2020-10-22 11:31:38 Catid:575 Status:6

65. 国家级信息化教学实验区落户青岛西海岸新区 [100%]

...育助手，也是学生与学校、家长与学校之间沟通的重要桥梁。 小小的学伴机给新区中小学课堂带来了大大的改变。通过学伴机可以实现教师与学生的互动，使教师能及时了解学情，打破传统一问一答模式，活跃课堂氛围，激发学生学习兴趣。“传统的课堂是通过举手或老师随机抽查的形式进行提问，可能不会面面俱到，也许还会忽略一些平时比较安静的学生，但是通...

标签: 发布日期:2021-03-04 07:14:15 Catid:1828 Status:6

66. 教育部：国家中小学网络云平台访问人次达20.22亿 [100%]

...网上学习特点及视力保护的需求；采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，最大限度还原课堂教学的真实场景，复现课堂教学的现场感，契合中小学生的认知习惯和需求。 教育部立足于对学生的全面培养，在云平台上提供丰富多样的优质专题教育资源，包含防疫教育、品德教育、生命与安全教育、心理健康教育、家庭教育、经典阅读、研学教育、影视教育、电子教材...

标签: 发布日期:2021-01-14 08:01:56 Catid:565 Status:6

67. 济南市WPS 365数字化教研实践成为国家级典型案例 [100%]

...字化协同服务教师专业发展，实现了数据驱动的教研教学模式，并让人工智能等信息技术走进课堂。未来，历下区将继续探索用教育数字化提升教学效率与质量，增强学生学习体验。”济南市历下区信息科技教研员田东介绍。 WPS 365为工具，AI与协作进课堂 近期，中小学加强人工智能教育的话题成为教育界热议的焦点。教育部发布的《关于加强中小学...

标签: 发布日期:2024-12-23 02:25:04 Catid:1940 Status:6

68. 蚌埠市举行国家级“双区一点”建设成果展示交流会 [100%]

...形成了公开、公正、公平和竞争的教师专业发展秩序，提升全县教师信息化素养。 在智慧课堂常态化应用督导方面，五河县通过班级督导、校级督导、局级督导和企业运维督导的四级联动制度建设，已实现教学点智慧课堂全覆盖，并提前两年完成全省智慧学校建设任务，进入常态化应用阶段。 在蚌埠三中，AI智慧操场已常态化应用，为学生进行科学锻炼指导，帮助...

标签: 发布日期:2023-04-17 04:45:01 Catid:566 Status:6

69. “瞄准”创造教育“创新”成就未来 [100%]

...造教育品牌发展，建设具有创造教育特色的课程体系，倡导并最终形成具有创造特点的生态化课堂，同时在全校范围内逐渐打造具有创造意识的教师队伍。该校通过特色课程的构建，实现拓展型课程、探究型课程建设和学校创造教育三维一体。特色课程体系分为科学技术类、艺术人文类、体育健身类、社会实践类等。《创意扎染》是一门拓展型课程，已成为该校创造...

标签: 发布日期:2018-12-14 05:21:13 Catid:478 Status:6

70. 学生哪些行为老师可以惩戒？教育部明确了！ [100%]

...微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违...

标签: 发布日期:2020-12-30 12:14:19 Catid:565 Status:6