搜索

标题 全文 模糊搜索 同义词 按 相关性 发布时间倒序 排序

大约有30,000项符合查询结果，库内数据总量为719,848项。（搜索耗时：0.1918秒） [XML]

61. 五部门：将健康教育与德智体美劳结合 融入教育全过程 [100%]

...强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出，要增加学生体育锻炼时间，提倡中小学生到校后先进行20分钟左右的身体活动，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。 资料图：小...

标签: 发布日期:2021-09-03 02:09:10 Catid:1956 Status:6

62. 教育部征求教师惩戒规则意见：支持教师正当行使教育惩戒权 [100%]

...征求意见稿）》（以下简称《规则》）。《规则》提出，教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可采取点名批评、适当增加运动要求、不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省等方式当场进行教育惩戒。教育行政部门、学校应当支持教师正当行使教育惩戒权，制止有害于学生或者侵犯学生合法权益的言行。 教育部称，为落实立德...

标签:教育 发布日期:2019-11-22 04:14:15 Catid:565 Status:6

63. 广东省首份义务教育质量监测报告发布 [100%]

...东省义务教育质量监测报告》，这是广东省首份义务教育质量监测报告，对我省义务教育阶段学生德智体美劳和学校教育教学等状况进行了客观呈现。 2015-2017年，广东省人民政府教育督导室组织实施了全省第一周期义务教育质量监测。本次监测以四年级、八年级学生为对象，对德育、语文、数学、科学、体育与健康、艺术六个学科实施监测，并对各学科的课程开设、条件...

标签:义务教育质量监测报告 义务教育 学习兴趣 课外阅读 发布日期:2019-05-13 05:10:28 Catid:565 Status:6

64. 教育部：开齐开足体育与健康课程，加强中小学生体质健康管理 [100%]

...强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，日前，教育部下发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（以下简称《通知》），确保2030年《国家学生体质健康标准》达到规定要求。 《通知》要求，各地要加强对学生体质健康重要性的宣传，中小学校要通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式...

标签:体育 健康监测 发布日期:2021-04-30 05:52:01 Catid:1830 Status:6

65. 教育不能把学生“圈养”在教室里读死书 [100%]

前不久，《中国青年报》教育圆桌版刊发了《学生为什么会认为麦浪是秋景》一文，讲了四川某班九年级学生描写四川盆地秋天田野的景象，结果该班近三分之一的学生不知道在四川盆地秋天的田野里，根本看不见他们描写的景象。 笔者以为，九年级学生写出“麦浪是秋景”是应试教育结出的苦果。正如文中指出“孩子的主要任务是学习，目标是考上名牌大学...

标签:死读书 发布日期:2020-12-21 05:38:32 Catid:1830 Status:6

66. 大学生助学金争议背后：谁才算贫困生？ [100%]

中新网北京11月19日电(韦香惠)近日，多所高校的大学生助学金发放在网络引起热议。学生为何对贫困生认定标准提出质疑？资助方式又当如何完善？ “贫困生”过度消费，高校终止发放助学金 11月15日，中山大学学生资助管理中心发布一则情况通报：11月14日，中山大学学生资助管理中心收到关于我校家庭经济困难学生赵某某存在炫富和过度消费...

标签:高校助学金 助学金 发布日期:2023-11-19 03:01:00 Catid:1830 Status:6

67. 广东立法赋予教师教育惩戒权 不得变相体罚辱骂 [100%]

...园内、校园周边、校外实习、安全教育以及突发事件、人身伤害事故的处理以及政府、学校、学生、学生父母等各方在学校安全中的职责予以明确。 《条例》明确，学校应当建立健全安全管理制度，采取措施保障学生在学校期间以及参加学校组织的校外活动中的安全。学生应当遵守法律法规和学校的安全管理制度，接受学校安全教育和管理，不得从事危及自身和他人安全...

标签:教育惩戒权 发布日期:2020-05-12 11:08:47 Catid:1830 Status:6

68. 中小学教师教育惩戒规则公开征求意见：惩戒学生不得辱骂、体罚或变相体罚 [100%]

...的变相体罚行为；辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为；因个人或少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；因个人情绪或者好恶，恣意实施或者选择性实施惩戒；其他侵害学生基本权利或者侮辱人格尊严的行为。

标签:教育部 教师 体罚 惩戒学生 发布日期:2019-11-22 02:04:41 Catid:565 Status:6

69. 精准立标准 精粹觅良方 精致做流程 [100%]

评价，无论是从教育本身的元素来说，还是从对学生的影响来议，都是极为重要的一环。评价，既是检验教育成效的手段，也是促进学生全面发展的载体，更是撬动教育质量提升的支点。正因为此，评价的变革和完善，成为安亭小学新优质联盟结缘的“红丝线”和不同学校教师一起致力研究的“联手牌”。2016年初，以安亭小学领衔的新优质创建项目“以...

标签: 发布日期:2018-11-30 05:20:50 Catid:478 Status:6

70. 北京发布“中小学生身心健康二十条” 聚焦这五方面 [100%]

北京市发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》，即“中小学生身心健康二十条”，首次对学生身心健康发展进行一体谋划，促进学生德智体美劳全面发展，同步提升学生强健体魄和积极心理品质。文件突出以学生为中心，聚焦五育融合、学校主导、家庭育人、社会参与、组织保障五方面，重视学校、家庭和社会三个层面环境建设，关注同伴、师生和亲子三...

标签: 发布日期:2025-05-16 07:31:53 Catid:2179 Status:6