大约有30,000项符合查询结果，库内数据总量为694,666项。（搜索耗时：0.2257秒） [XML]

651. 高等教育多元化仍需先去行政化 [100%]

...。在这一办学模式下，高校的自主性无从体现，高校领导的最大能耐，无非就是在行政主导的教育资源分配中抢到大块的“蛋糕”，而在资源分配过程中，行政权力具有优先权，没有行政权力的教授往往就被边缘化了。在这样的机制下，真正面向社会需求的教育改革、面向研究前沿的学术问题都无法及时得到反映，中国大学的应变和创新能力自然就大为不足了。 　...

标签:教育 大学 高等教育 发布日期:2014-06-27 06:19:58 Catid:565 Status:6

652. 人民能量拜会国家教育治理研究院，探索乡村生活实践教育发展 [100%]

...ddot;中国发展网传播矩阵 1月5日，人民能量公益活动工作指导委员会拜会华中师范大学国家教育治理研究院，研究院院长周洪宇教授、院长助理刘来兵教授、人民能量负责人王方圆、中共甘肃省联合国教科文组织协会支部书记郭伟出席座谈。此次座谈旨在探讨在乡村学校中开展“生活·实践”教育的形式和方法，同时商讨成立乡村振兴与教育发展研究院。

标签:能量中国 发布日期:2024-01-09 05:29:56 Catid:1385 Status:6

653. 突破区域社区教育瓶颈难题 [100%]

...）一名好教师就是一门好课程，一门好课程就能带动一方居民好学。然而前不久，在社区教育大调研中，社区教育专职教师的专业发展中仍存在基础理论功底不够厚实、课堂教学技能不够扎实、教育科研探索不够深入、课程资源建设技能不够老练、活动组织考虑不够全面等问题。有不少社区教师期望，“在发展社区教育的同时也能有更多的平台提升自身能力，更好地为...

标签: 发布日期:2018-10-26 10:55:13 Catid:926 Status:6

654. 天立教育旗舰校携手华为，共创共享优质教育 [100%]

...类教学应用，实现“教、学、管、研”全场景智慧。以创新教学模式、普惠教育资源、提升科研能力、升级管理水平，为教育行业数字化升级支持赋能。 共创共享 优质教育

标签: 发布日期:2023-01-11 01:07:42 Catid:1940 Status:6

655. 启帆教育怎么样？以规模筑根基，以服务暖万家 [100%]

...用规模筑牢专业根基，用细节传递教育温度。在 “家庭教育传万家” 的路上，它不仅是教育资源的传递者，更是万千家庭的陪伴者。让每个家庭都能触手可及地获得支持，让每个父母都能在育儿路上少些迷茫，多些笃定。这，正是启帆教育在家庭教育领域稳扎稳打的真正意义。（咸宁新闻网）

标签: 发布日期:2025-09-03 10:53:00 Catid:1940 Status:6

656. 事关孩子入学 教育部此次专项行动怎么干？解读来了 [100%]

...d/2024/04/11/4/2393615896510162788.jpg" border="0" alt="" /> 健全公平入学机制，更重要的还要解决优质教育资源的分配不均衡问题。下一步，教育部将指导各地全面落实义务教育阳光招生专项行动各项要求，通过推进优质学校挖潜扩容、加快新优质学校成长等方式，持续做大优质资源蛋糕，全力打造老百姓“家门口的好学校”。 让每个孩子都能享受教育公平 不完善和...

标签: 发布日期:2024-04-11 03:35:52 Catid:1830 Status:6

657. 2018年i-EDU教育产业投资香港峰会圆满落幕 [100%]

...了虹吸效应，而民办教育走出原有省市，也必定会经历品牌重建和团队塑造的过程，只有优质教育资源才会有强复制力，未来才会得到更强劲的发展。 第二场圆桌论坛中，现场嘉宾从多个角度对教育企业境外IPO多元化路径选择进行了深入讨论。其中海亮教育集团董事长兼CEO汪鸣认为，据悉，i-EDU教育产业投资人俱乐部是唯一一家定位国际化教育产业投资的媒体平台。由超...

标签:i-EDU教育产业 发布日期:2018-01-29 05:30:16 Catid:1159 Status:6

658. 奉贤开大支招 突破区域社区教育瓶颈难题 [100%]

一名好教师就是一门好课程，一门好课程就能带动一方居民好学。然而前不久，在社区教育大调研中，社区教育专职教师的专业发展中仍存在基础理论功底不够厚实、课堂教学技能不够扎实、教育科研探索不够深入、课程资源建设技能不够老练、活动组织考虑不够全面等问题。有不少社区教师期望，“在发展社区教育的同时也能有更多的平台提升自身能力，更好地为社区教...

标签: 发布日期:2018-10-26 03:49:46 Catid:478 Status:6

659. 奉贤开大支招 突破区域社区教育瓶颈难题 [100%]

一名好教师就是一门好课程，一门好课程就能带动一方居民好学。然而前不久，在社区教育大调研中，社区教育专职教师的专业发展中仍存在基础理论功底不够厚实、课堂教学技能不够扎实、教育科研探索不够深入、课程资源建设技能不够老练、活动组织考虑不够全面等问题。有不少社区教师期望，“在发展社区教育的同时也能有更多的平台提升自身能力，更好地为社区教...

标签: 发布日期:2018-10-26 03:25:17 Catid:478 Status:6

660. 大连东港小学教育集团李玉军被评为辽宁省领航校长 [100%]

...绍说，东港小学教育集团坚守“优质均衡”的办学宗旨，创新办学体制和管理机制，优化教育资源配置，实施“一体化、多校区、滚动式”发展策略，实现了多所学校“教育机制共建、教育资源共享、教育教学共研、教育过程共融、教育质量共控、教育发展共进”集团化管理模式。 在很多人看来，东港第一小学、东港第二小学和东港第三小学是三个学校...

标签: 发布日期:2021-05-10 03:13:35 Catid:1830 Status:6

相关搜索:

资源 教育 教育部 水资源 人力资源 教育局