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标签:交通基础设施 发布日期:2018-08-20 03:36:02
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...教研创新的可能性,同时呼吁要坚守“教研为人”的初心,避免技术应用偏离育人目标。三位专家分别从资源均衡、评价革新、技术赋能三大维度,为教育高质量发展提供多维路径。
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