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641. 浦发盯上中型企业 战略辨识度再清晰 [100%]

...股东大会就是一例。　　去年此时，浦发银行行长朱玉辰放话五大新战略方向并据此进行组织架构调整。很快，贴在浦发头上的关键词在“对公独大”、“国企客户资源”的单一向度上增加了“投行”、“小微”、“移动金融”、“自贸区”，甚至“理财”、“资金市场”。而接下来，浦发的辨识度或将更加清晰。　...

标签:浦发 中型企业 发布日期:2014-05-28 01:11:59 Catid:565 Status:6

642. 浦发盯上中型企业 战略辨识度再清晰 [100%]

...股东大会就是一例。　　去年此时，浦发银行行长朱玉辰放话五大新战略方向并据此进行组织架构调整。很快，贴在浦发头上的关键词在“对公独大”、“国企客户资源”的单一向度上增加了“投行”、“小微”、“移动金融”、“自贸区”，甚至“理财”、“资金市场”。而接下来，浦发的辨识度或将更加清晰。　...

标签:浦发 中型企业 发布日期:2014-05-27 10:38:28 Catid:565 Status:6

643. 联想阿木揭示智能化转型“密码”：价值引领，体系化推进 [100%]

...值、战略价值、行业与社会三大价值，一体化推动做好转型战略、智能业务运营、数字底座和组织与文化变革4个方面的工作。 在三大价值中，运营价值主要集中在企业内部价值链，通过数字化和智能化转型实现企业运营的降本增效、驱动主营业务增长以及持续提升客户体验；战略价值聚焦创新业务模式、打造新增长引擎和建立韧性发展能力；行业与社会价值包括两个方...

标签: 发布日期:2024-08-07 03:51:37 Catid:1828 Status:6

644. 青岛西海岸新区社会治理又获评全省优秀 [100%]

...区建立社会治理服务工作站，加强网格党支部书记配备，强化其“第一责任人”网格事项组织调度职责。 网格层面则建立网格党支部，抓好网格化管理工作阵地建设，目前全区已建成100个样板网格，力争3年内实现全区网格规范化建设全覆盖。 实施两个融合，织牢平安和谐网络 “聚焦问题发现，西海岸主动铺设网格，勾勒基层治理网格架...

标签: 发布日期:2021-01-12 04:43:52 Catid:1926 Status:6

645. 中国银监会：进一步规范银行从业人员行为 [100%]

...五章28条。一是明确从业人员行为管理的治理架构。《指引》明确了从业人员行为管理的组织架构，董事会、监事会和高管层各自的职责，要求银行业金融机构明确从业人员行为管理的牵头部门，并指定专职人员负责从业人员行为管理工作。同时，《指引》要求银行业金融机构建立从业人员管理信息系统，持续收集从业人员行为的相关信息。二是规范从业人员行为管...

标签: 发布日期:2018-02-12 03:00:54 Catid:482 Status:6

646. 崇明：“三师一室”助力矛盾化解 信访依法调解初见成效 [100%]

...解社会矛盾的“东方经验”，推进人民调解工作参与信访显得尤为重要。一是搭建平台，健全组织架构。根据《人民调解法》和《上海市信访条例》，新河镇制定并实施《关于加强人民调解与信访联动对接机制的工作方案》；二是合理布局，狠抓矛盾排查。建立矛盾排查预警机制，每半月村居一排查、调委会每月一排查、重点区域、重点企业、重点人群每月一排查，重大节假...

标签: 发布日期:2018-09-06 06:16:22 Catid:478 Status:6

647. 金山区新的社会阶层代表人士联谊会举办首期金山新联会“会长沙龙”活动 [100%]

...显出来，在全区、全市层面扩大影响力。陈延强简要介绍了上海市委统战部社会工作处的组织架构、工作重心以及中央、上海市委重视新阶层人士统战工作的有关情况。他充分肯定了金山区新的社会阶层人士统战工作的特色做法。他指出，金山区委高度重视新的社会阶层人士统战工作，区委统战部具体负责推动，各街镇工业区做到了新联会组织全覆盖，工作有特色、有阵...

标签: 发布日期:2018-08-01 05:46:33 Catid:478 Status:6

648. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...现出极大的差异性。走班教学成为学校开展教学的必然选择。 走班教学并不是简单的教学组织形式的变革，而是基于学生基础与个性差异，利用学生基础与个性差异，实现学生在不同基础上个性发展需求的教学保障，也是学校落实“培育必备品格，发展关键能力”要求的重要教学组织形式。因此，走班教学背后实际上是学校课程的供给侧改革。 走班教学是保...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

649. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...现出极大的差异性。走班教学成为学校开展教学的必然选择。 走班教学并不是简单的教学组织形式的变革，而是基于学生基础与个性差异，利用学生基础与个性差异，实现学生在不同基础上个性发展需求的教学保障，也是学校落实“培育必备品格，发展关键能力”要求的重要教学组织形式。因此，走班教学背后实际上是学校课程的供给侧改革。 走班教学是保...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6

650. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...现出极大的差异性。走班教学成为学校开展教学的必然选择。 走班教学并不是简单的教学组织形式的变革，而是基于学生基础与个性差异，利用学生基础与个性差异，实现学生在不同基础上个性发展需求的教学保障，也是学校落实“培育必备品格，发展关键能力”要求的重要教学组织形式。因此，走班教学背后实际上是学校课程的供给侧改革。 走班教学是保...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:922 Status:6

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