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641. 72.7%受访者支持设立技能型高考 [100%]

...担忧。他直言,新中国成立初期,我国学习苏联采用了专业技能的职业教育模式,办了很多专科学校。改革开放之后,大家觉得这个教育模式出现了问题,不利于综合素质人才的培养,更谈不上培养思想家。于是,上世纪90年代出现了高校合并风潮,造就了一些航空母舰式的大学。当时的教育理念是提倡通识教育,让文科学生具备一些理工科知识,让理工科学生也多一些人文素...

标签:技能型 高考 职业教育 发布日期:2014-04-23 01:19:35 Catid:565 Status:6

642. 教育部启动第二批“国优计划”试点 香港地区高校首次加入 [100%]

...可面向在读理学、工学门类的研究生进行二次遴选,重点为中小学培养一批研究生层次高素质科学类课程教师。 各省份须推荐共建“国优计划”教育实践学校 通知要求每省份推荐不少于5所省域内优质中小学作为“国优计划”教育实践学校。试点高校结合培养需要,联系相关实践学校共同实施“国优计划”培养工作。各地要将中小学参...

标签: 发布日期:2024-08-20 01:54:53 Catid:565 Status:6

643. 教育部:减负不能简单地降低课业难度 [100%]

...地降低课业难度、减少作业量,不能一味搞“一dao切”减负,应按照学生全面发展的要求科学减负,有减有增,使学生负担保持在合理的、适度的范围之内。要针对当前学生发展中存在的一些短板问题,加强德育、体育、美育和劳动实践,同时按照不同学生的学习兴趣和学习需要,坚持因材施教,提供选修课程、弹性作业和帮扶辅导,积极拓展学生的学习空间,保证学生...

标签:减负 发布日期:2019-11-15 01:32:32 Catid:565 Status:6

644. 51Talk发布2019核心战略 引领普惠教育助推教育公平 [100%]

...行,这其中,技术和产品的创新迭代至关重要。在如何探索最适合中国青少年在线学习英语的科学模式方面,51Talk学术副总裁戴云重点介绍了新一代互动教学产品—“妖果AI”。其通过AI和H5技术促进师生交流,增加课堂趣味,提高学员的学习效率,并通过大数据分析学员的课堂行为、学习效果和语言能力、软技能等,让学习更有趣更有效、学习成果更显著,可以说是...

标签:51Talk 发布日期:2019-02-27 05:05:17 Catid:565 Status:6

645. “瞄准”创造教育“创新”成就未来 [100%]

...课程的构建,实现拓展型课程、探究型课程建设和学校创造教育三维一体。特色课程体系分为科学技术类、艺术人文类、体育健身类、社会实践类等。《创意扎染》是一门拓展型课程,已成为该校创造教育又一特色品牌项目,课程也被评为金山区优秀校本课程。朱行地区是著名的桑蚕之乡,有着悠久的丝绸扎结技术,随着城镇化的推进,这项技术已经成为了人们的记忆。然而...

标签: 发布日期:2018-12-14 05:21:13 Catid:478 Status:6

646. 奇趣世界教学相长云平台:促进家校融合赋能教育公平、教育扶贫 [100%]

...累丰富的实践经验与数据,为教育改革提供科学依据”方向为主要研究内容,为公平教育科学教育、健康教育作出应有贡献。 利用“奇趣世界”教学相长云平台及“奇趣世界”家庭智慧学习空间产品工具,软硬件融...

标签: 发布日期:2024-05-16 05:44:33 Catid:1940 Status:6

647. 好街公益课堂,让教育“返璞归真” [100%]

...街街区上开展。DIY彩虹瓶、制作彩虹牛奶和彩虹糖,让孩子们用自己双手制造彩虹,感受自然科学独特的魅力;“吸附气球”、“会跑的易拉罐”、“听话的泡泡”等小实验让小朋友变身科学小达人,一同探索静电的奥秘。 在好街水上救生公益课堂上,国家一级运动员为孩子们进行现场教学,使孩子们在观摩中掌握水上救生的小技巧,提高了孩子们的安...

标签: 发布日期:2022-03-17 02:11:51 Catid:1159 Status:6

648. 教育惩戒权界限不明,部分教师“不敢管”“不愿管” [100%]

...惩戒权面临着落实难的困境。“最明显的困难是惩戒权怎么把握度。”华南师范大学教育科学学院教授陈先哲表示,“虽然教育部文件已经对可惩戒情况和如何惩戒的手段都进行了分类,但实际操作起来还是有难度。尤其可能出现教师和家长教育理念不同,双方各执一词的情况。” 为多所学校提供法律顾问服务的广东法制盛邦律师事务所律师陈曦说,惩戒行...

标签:教育惩戒 发布日期:2020-08-12 09:05:58 Catid:1830 Status:6

649. 创新创业教育要做好“六度” [100%]

...同、多层递进、多元融合”的应用创新型人才培养模式探索与实践(jg20220401)和浙江省教育科学规划课题:基于“五链”融合的双创人才培养模式研究与实践(2024SCG327)阶段性成果之一) (作者:孙方红,浙江科技大学副教授)(咸宁新闻网)

标签: 发布日期:2024-10-09 11:31:11 Catid:1940 Status:6

650. 职业教育迎来了春天 真翻身尚需做功课 [100%]

...认同度很低,所以很难招到好生源,学生很少怀着主动、自愿的心态入学。   中国教育科学院研究员储朝晖认为,尽管创新不断,但“新政”前景仍不太乐观。“如果现实中观念鸿沟和酬劳体系难以突破,那么高考‘双轨制’也无法真正打破生源困境,生源结构不会发生本质改变。”储朝晖认为,要提升生源质量,关键在于提升职业教育自身的吸引力...

标签:职业教育 高考 发布日期:2014-06-05 11:17:52 Catid:565 Status:6