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641. 湖南蔓青藤教育：从幼儿园到基地，三生自然教育开出七色花 [100%]

...育教学日常中所接触到的、所真实参与的孩子们的各种成长现象，以及家庭、社会与幼儿园（学校）教育的互动态度等，以“道法自然”为基本法则，在教育实践中从“生活 生态 生命”三个维度去落地实施的一套集理念与课程实践于一体的自然生态课程。

标签: 发布日期:2024-05-31 08:10:03 Catid:1940 Status:6

642. 山东省全面规范民办高校收费管理，推动民办高等教育事业高质量发展 [100%]

...告，以及手续齐备的原始凭证及账册为基础。对于违背教育主体功能的建设成本投入，以及与学校教育培养活动无关的费用，不得计入办学成本；非营利性民办高校实际控制人、出资人等关联方违规取得、分配、转移的办学收益不得计入办学成本；对贷（借）款利息、管理人员薪酬过高的学校，以及虚列费用、“白条入账”等行为要严加审核，确保非营利性办学性质。

标签: 发布日期:2024-08-08 04:54:32 Catid:1922 Status:6

643. 世界级生态环境教育推进会在崇明举行 [100%]

...动崇明生态教育综合改革，提升生态教育水平。会上，华师大地理科学学院的专家、崇明相关学校的教师进行了交流发言。

标签: 发布日期:2018-11-09 11:21:52 Catid:478 Status:6

644. 金山区这6所学校入选上海强校工程 [100%]

...价录取招生计划向不选择生源的每所初中学校倾斜，既为公办初中提供了新的发展机遇，又对学校教育质量提出了新的更高要求，迫切需要公办初中深化课程教学改革、全面提升办学质量。实施“强校工程”就是要培育和树立一批主动适应中考改革、提升教育质量的实验校，从而为面上公办初中适应中考改革提供借鉴。为此，各区教育局在开展区域初中办学质量调研的基...

标签: 发布日期:2018-07-05 06:52:30 Catid:478 Status:6

645. 金山区这6所学校入选上海强校工程 [100%]

...价录取招生计划向不选择生源的每所初中学校倾斜，既为公办初中提供了新的发展机遇，又对学校教育质量提出了新的更高要求，迫切需要公办初中深化课程教学改革、全面提升办学质量。实施“强校工程”就是要培育和树立一批主动适应中考改革、提升教育质量的实验校，从而为面上公办初中适应中考改革提供借鉴。为此，各区教育局在开展区域初中办学质量调研的基...

标签: 发布日期:2018-07-05 03:53:42 Catid:478 Status:6

646. 静安区行规教育品牌向全市推广 [100%]

...行为规范教育的过程中，区域33所中小学依据校情和学生实际需求，自主研发探索，形成了具有学校特色的行为规范教育品牌。区第一中心小学依托“现代小公民楼”——砺德砥行的实践基地“开展小公民系列全学科活动和现代小公民素养体验式活动，让孩子们真正成为小主人，形成了享誉全国的小公民创新公益品牌。华灵学校依托”小交警“特色活动，建立了交通安全教育体...

标签: 发布日期:2018-10-18 11:20:36 Catid:478 Status:6

647. 揭阳市揭东区集聚优质资源 推动民办教育质量不断提高 [100%]

... 石培璋 林少丽 赵丽蓉 记者罗勉 近日，揭阳市揭东区人民政府、华南师大粤东实验学校分别与广东光正教育集团有限公司签署合作协议，联合办学后华南师大粤东实验学校将由广东光正教育集团控股，学校名称将变更为“揭阳市光正实验学校”。 集聚教育高端资源，实现强强联手、优势互补，这既是近年来揭阳市揭东区全力推揭阳市进教育事业发展具...

标签:教育 发展 工程 发布日期:2017-06-23 12:09:43 Catid:1159 Status:6

648. 让“5G+教育”扎根服务雪域边疆 [100%]

...00余人；学生人数约4.8万人，其中以小学为主（约2.1万人）。采用问卷星方式设计试题，在全市学校发布问卷调查，收到答卷8757份，其中教师1660份，家长3368份，学生3729份。教师涵盖所有学科、学段、职称、教龄、地域，其中县乡教师（68.73%）、学科教师（63.25%）、小学（52.47%）、一级（34.64%）、教龄11-20年以下（30.72%）占比最大；家长涵盖各学段、农工商公务员等职业，以小...

标签: 发布日期:2021-05-17 11:10:57 Catid:1164 Status:6

649. 每个特殊学生有独一无二教育方案 07 [100%]

...人员正在为学生开展评估。李立基摄■本报记者龚洁芸　　小可是个自闭症患儿，在普通学校就读的他有过一段不愉快的经历：因情绪行为控制能力差，社会规则理解能力弱，他总感觉无法融入大家。宝山区特殊教育指导中心派出老师对小可进行专业评估，并进行有针对性的情绪行为个别化训练。中心还派出专业教师进入小可的课堂观察，指导班主任和学科老师正确理解...

标签: 发布日期:2018-07-06 09:51:36 Catid:478 Status:6

650. 杨浦创建7个联合研训基地 探索生命教育一体化 [100%]

...型案例。初步实现大中小学的衔接据介绍，2014年，市教委与杨浦签署“学校生命教育区域试点工作”，全区开始探索构建生命教育课程“横向体现学生年龄特征，纵向符合人生成长规律”一体化体系。四年来，杨浦完成了区域统领、顶层设计课题研究，创建了生态教育、性别教育、情绪教育、生涯教育等七个联合研训基地，初步实现了大中小学的衔接。...

标签: 发布日期:2018-12-06 11:22:37 Catid:478 Status:6

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