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...在职称评聘、职务考核、激励奖励、资源分配等方面依然强调“帽子、课题、成果、经费、奖项”等指标,人才培养成效的评价标准尚未得到充分体现。 目前,《报告》已由高等教育出版社公开出版发行。
标签:本科 教育部 发布日期:2020-06-28 05:26:58
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