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601. 新疆阿拉尔学生研学之旅，“缘”来他们去了“浙里” [100%]

...后，学校组织学生参加撰写研学征文、研学摄影展等一系列活动，让学生把研学旅行中的收获在校园中传播、展示。 （台州援疆指挥部供稿）

标签: 发布日期:2022-08-16 03:49:17 Catid:1081 Status:6

602. 【社会领域公共服务助力脱贫攻坚案例连载】| 山东临沂：让沂蒙老区每一个孩子享受优质公平的教育 [100%]

...对各县区人民政府履行教育职责评价体系和群众教育满意度调查范围，压实各县区责任。建立在校学生入学登记台账，规范学籍管理，重点加强对贫困、留守、残疾儿童等特殊群体的流动情况监测。对适龄残疾儿童采取特殊教育、随班就读、送教上门等措施，保障其接受义务教育。与公安、残联、民政部门建立定期数据比对核查机制，并将核查比对结果及时反馈县区、学校，...

标签: 发布日期:2021-07-28 10:18:00 Catid:1955 Status:6

603. 学区内课程共享、教师柔性流动交叉任教，初中强校工程实验校开放日受青睐 [100%]

...色——生物百变”三个化学、机器人和生物社团项目。在校园开放日，孩子们玩转特色课程。在校学生作为小志愿者参与管理，整个开放日活动井然有序。地处徐汇田林地区的田林虹梅学区，有田林三中、田林二中、田林中学、西南位育中学4所初中和6所小学。校园开放日上，田林虹梅学区主任、西南位育中学校长张建中为家长开讲家庭教育指导课。“体育运动对孩子来...

标签: 发布日期:2019-03-19 04:41:02 Catid:478 Status:6

604. 郑根岭：“悬赏小学生跳楼”岂止是荒唐 [100%]

...这件事是在教学时间发生在学校，悬赏学生跳楼者又是该校班主任，因此学校未能履行正当的在校监护责任，应当承担赔偿责任，再向那位班主任追索全部或者部分赔偿款。反观涉事学校，一心光想着推卸责任，保护自己，这种应对路数，与屡被曝光的“临时工”现象如出一辙——看不到半点儿教育管理者的责任和担当。 　　相关报道见A23版

标签:班主任 跳楼 悬赏 小学生 学校 发布日期:2014-09-18 10:10:59 Catid:565 Status:6

605. 南京大学：将学科优势转化为经济发展的动能 [100%]

...创业管理办法》和《南京大学普通全日制本科生创新创业学分管理办法》。前者的特色是允许在校学生在学业发展路径和创业实践发展路径上进行交互选择，帮助创业实践的学生灵活就学和方便创业；后者探索将创新创业改革课程学分以及境外交换学习获得的创新创业相关课程学分进行认定，要求所有学生选修2个创新创业实践学分。 ——加强创业导师队伍建设，完...

标签:南京大学 双创 发布日期:2017-11-24 05:48:26 Catid:565 Status:6

606. 无需雅思托福！考研英语+线下语言班=岭大数据科学硕士offer [100%]

...入的了解，为学生提供了与国际接轨的学术环境和机会。 3. 学生发展 在校生管同学分享 - 获得中石化科技研发岗offer： 通过在数据科学专业的学习，我在课程中接触到各类数据处理工具和分析方法，在实践中更加深入的理解数据价值，在项目中培养严谨的逻辑思维和创新的解决问题能力。我相信这些知识、能力与精神财富，都将成为我未来前行路...

标签: 发布日期:2025-05-15 11:49:46 Catid:1940 Status:6

607. 共青团广州市委服务青年创新创业步履不停 [100%]

...现了政策与资源的有效对接，项目在反复打磨中不断优化。”第九届“青创杯”大赛在校学生赛一等奖获得者、广州善益传媒科技有限公司负责人龚旺表示，他在创业初期面临资金、场地、政策、人脉多种难题，这些困难都依托“青创杯”大赛所提供的平台得到了解决。 5月18日，第十届“青创杯”广州青年创新创业大赛启动仪式暨海归华侨青年人才...

标签:青创杯 发布日期:2023-05-19 11:05:27 Catid:1830 Status:6

608. 工人日报：明确管教权不等于体罚合法化 [100%]

原标题：明确管教权不等于体罚合法化“熊孩子”在校闹事、不学习，该如何管教？近日，广东省司法厅官网公布《广东省学校安全条例》（草案），首次对中小学教师的管教权进行了明确——学校和教师可依法对学生进行批评教育甚至采取一定的教育惩罚措施。因并未对“教育惩罚措施”的程度、范围和方式进行明确规定，该草案被一些人质疑“教师自由裁量权过大，...

标签: 发布日期:2019-04-25 01:28:26 Catid:484 Status:6

609. 复兴高级中学通过体验式教学活动培育卓越人才 [100%]

...创新创造空间。如2018年下半年，复兴高级中学与麻省理工合办“奇思科创”Fablab创新实验室，在校内兴建了一个“微观装配空间”，给学生提供条件制作如仿真机械手、爬楼梯机器人、无人驾驶仿真装置等；与同济大学交通学院合办的“未来出行”创新实验室，让学生戴上VR眼镜，就可以进入交通仿真系统，学着身临其境分析各种交通条件下的车道设置、交通构成、交通信号...

标签: 发布日期:2019-03-15 03:56:48 Catid:478 Status:6

610. 给学校更多自主空间，给家长学生更多参与机会 [100%]

...学校自行设计印制）。 这两份文件，分别从两个不同的方面做出规制。一个关乎中小学生在校期间，外在的安全与美观；一个涉及高校学生毕业时的身份认证与认同。但仔细研读，发现一个共同点，那就是从不同角度，赋予了学校更多的自主空间，同时也给予家长和学生更多参与的权利。 在关于校服的管理意见中，教育部基础教育一司负责人在答记者问中表示，目...

标签:学校自主 发布日期:2015-07-18 06:30:00 Catid:565 Status:6

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