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51. 南讯股份正式发布FastGo aPaaS，助力品牌数字化创新升级！ [100%]

...aPaaS战略规划的细节。 在云计算、大数据、移动化、社交化、人工智能、物联网不断融合应用的大环境推动下，企业数字化正呈现体系化、一体化、完整性的特征。消费场景越来越个性化、越来越细分、数据挖掘需求越来越多，因此，零售行业在数字化转型过程中，需要深度探索数据驱动策略、个性化营销和客户体验、运维管理以及线上线下融合，并推动创新技术的应用...

标签: 发布日期:2023-07-24 11:48:54 Catid:1940 Status:6

52. 江西应用科技学院举办办学40周年暨高质量发展大会 [100%]

...“三元育人”校本理念，践行“近知、近仁、近勇”校训，致力于培养全面发展的应用型人才，已为社会输送了17万余名毕业生。黄玉林强调，站在新起点，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力建设成为有特色、高水平的民办应用型大学。 ...

标签: 发布日期:2025-01-03 02:55:35 Catid:1940 Status:6

53. 枣庄学院：“15322”创新育人模式，致力于全面提升高素质应用型小学教师人才培养质量 [100%]

...新发展的时代浪潮中，枣庄学院小学教育专业坚守教育初心，紧扣教育使命，锚定培养高素质应用型小学教师目标，深度革新育人模式。《班级管理》课程作为教师教育核心课程，以实践为导向，以校地融合为特色，深度探索课程育人新路径，为师范教育添活力，为基础教育输送优质人才。 一、聚焦实践需求，培养应用型...

标签: 发布日期:2025-05-27 05:01:03 Catid:1830 Status:6

54. 杨元庆：加大数字基建力度，提升智能化公共服务能力 [100%]

...关专业招生名额，鼓励高校企业联合创办研发实验室或创新中心等，共建实训基地，培养更多应用型科技人才；二是加大高端人才引进力度，搭建高端人才专家数据库，定期组织开展海内外高端人才的引进对接活动，帮助企业更快实现人才集聚，推动制造业持续创新发展。

标签:杨元庆 数字基建 发布日期:2020-05-20 08:11:06 Catid:1912 Status:6

55. 根植地方开启办学新征程 产教融合书写育人新篇章 [100%]

...方经济发展谱就的时代新篇。希望成都工业学院将陈毅元帅母校赤诚的红色文化基因和丰富的应用型办学经验注入宜宾校区，深度对接宜宾重点产业发展，聚焦体制机制创新改革，将教育教学优势转化为产教融合优势，推动创新链、产业链“双链”融合，产业、专业、创业“三业”融入，政、行、校、企“四方”融通，构建市校同向同行的发展共同体，助力...

标签: 发布日期:2020-10-19 12:28:42 Catid:575 Status:6

56. 艺术设计产业学院在河南牧业经济学院挂牌成立 [100%]

...持学校发展的业内人士表示感谢!罗士喜指出，近年来，学校以党中央、国务院关于产教融合和应用型人才培养的要求为指导，以建设特色鲜明的高水平应用型本科高校为目标，以服务地方经济社会发展和行业企业需求为导向，不断凝练办学特色，坚持“区域性、行业性、开放型、应用型”的基本办学定位，走出了一条“产学研紧密结合，校企生良性互动”的办学道...

标签: 发布日期:2020-08-14 09:17:24 Catid:566 Status:6

57. 促进高等教育为经济社会和学习者发展创造更大价值 [100%]

...trong> 近日，教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（以下简称《指导意见》）。记者就此专访了教育部发展规划司负责人。 记者：请简要介绍一下《指导意见》起草的背景和主要过程。 答：引导部分地方本科高校转型发展是党中央、国务院作出的重大决策。2014年召开的全国职业教育工作会议作出...

标签:高等教育 发布日期:2015-11-16 03:07:02 Catid:565 Status:6

58. 上海应用技术大学培养智能网联V2X人才，助力网联汽车产业发展 [100%]

...关的营销模式，校企双方通过深化产学研合作，精准服务、精准育人，携手提升车联网V2X领域应用型人才培养质量，共同打造高标准的产教融合示范基地。 与此同时，高校不仅仅作为人才培养基地，更是科技创新的重要策源地。上海应用技术大学与企业进行的合作，远不止人才培养。随后，校企双方将联合申请科研项目，发挥各自优势共同研发关键核心技术，研制测试技...

标签: 发布日期:2021-01-25 02:56:35 Catid:478 Status:6

59. 上海技能人才通过应用型职业教育登“云”逐梦 [100%]

...育”的办学定位，制定了“掌握职业技能、崇尚职业信用、彰显职业特色”的高技能应用型人才的培养目标。在办学过程中，注重建立健全全员、全过程、全方位的育人体系和教育教学质量保证体系，持续推进教育教学改革和内涵建设。 宝剑锋从磨砺出，在二工大，学生可以参与真刀真枪的项目，有效提升自己的研发能力和综合能力。为了增加学生的动手能力，...

标签: 发布日期:2020-12-18 10:14:00 Catid:478 Status:6

60. “安徽三联学院：产教融合的三联探索”入选“2024国家治理创新经验典型案例” [100%]

... 作为1997年创办的安徽省第一所民办高等学校，安徽三联学院把立德树人作为根本任务，坚持应用型办学理念，坚持教育发展规律、人才培养规律、科技创新规律、产业发展规律并重，坚持“特色办学、错位发展、产教融合、服务地方”的办学思路，打通产与教、教与研、学与用的路径，创新产教融合体制机制，围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接...

标签: 发布日期:2024-12-05 12:59:13 Catid:1940 Status:6

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