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59651. 字里行间都是情 奉贤南桥小学“见字如面”写家书 [100%]

...师之间也能有一次互述心声的机会,彼此增进老师和学生之间的距离,最终帮助每一个学生的健康成长。

标签: 发布日期:2019-04-19 07:53:23 Catid:478 Status:6

59652. 字里行间都是情 奉贤南桥小学“见字如面”写家书 [100%]

学校校长孙骊也表示,家长写信如果是通过电脑键盘打字,是无法传递温度的,而通过手写的书信,才能传递学生和家长之间的温情,也能让家长真切地去感受到自己孩子的真正需求。接下来学校方面还会通过星星卡的传递活动,让学生和老师之间也能有一次互述心声的机会,彼此增进老师和学生之间的距离,最终帮助每一个学生的健康成长。

标签: 发布日期:2019-04-19 07:51:00 Catid:483 Status:6

59653. “90后”教师谭湘丽:学生身边的“知心姐姐” [100%]

...得有声有色。安仁县外出务工人员较多,学校里有不少留守儿童。为了关爱孩子们的心理健康,城关中心小学建立了留守儿童“知心屋”,谭湘丽主动请缨成为负责老师。在“知心屋”里,谭湘丽为学生进行心理辅导,陪学生做心理测试游戏,缓解学生对家长的思念之情。除了关心学生无微不至,谭湘丽组织起活动来也是一把好手。担任少先队大队辅导员期间,谭湘...

标签: 发布日期:2019-04-19 07:35:25 Catid:493 Status:6

59654. 浦东张江一小区打造白领的“社区聚落” [100%]

...间”还将不断扩大服务模块,逐步探索“1+X”服务模式,为空间增加党建+创客、交友、公益、健康等功能。与此同时,结合张江科学城内高校、企业、社会组织等创新要素与服务资源,积极开展社区、园区、校区合作,充分发挥资源平台优势,实现资源共享,让白领精英、创业者们能够“走得进来,坐得下来,谈得起来,留得下来”。

标签: 发布日期:2019-04-19 06:55:36 Catid:478 Status:6

59655. 闵行永南开展“我志愿 我快乐”便民服务活动 [100%]

...疑。量血压是便民服务的常规活动,量血压的老人们在沈祖良同志的帮助下,为老人们的健康把关。磨剪刀的赵信老人,认真的磨着手里的刀具,熟练的技艺,把原本生锈的刀具,磨得即快又新,深得居民们的好评。理发能手刘永康和黄建生两位师傅行云流水似的技术,三下五除二,原本一头蓬乱的头发,经过他们的巧手,一个个都变得神清气爽起来。配钥匙师傅施锦良...

标签: 发布日期:2019-04-19 05:30:17 Catid:478 Status:6

59656. 普陀区规范医师行为 加强医德建设 [100%]

...,提高了医疗服务水平,保证了医疗服务质量和安全,从而推动医患关系改善,保障人民群众健康权益。

标签: 发布日期:2019-04-19 05:29:21 Catid:478 Status:6

59657. 纪晓鹏强调把握全面从严治党新要求为全区建管事业发展提供政治保障 [100%]

...督作为重要抓手,不断创新监督方式,全覆盖、常态化推进,保持监管高压态势,为建管事业健康发展保驾护航。

标签: 发布日期:2019-04-19 05:26:00 Catid:478 Status:6

59658. 金融风险防范 各路专家为黄浦建言献策 [100%]

...来,金融风险防范处置工作成绩显著、成效明显,有效促进了本区金融行业和金融市场的平稳健康发展。面对当前类金融行业发展中存在的问题,要敢于担当,迎难而上。通过本期培训,黄浦区打击非法金融活动领导小组各成员单位统一了思想,提高了认识,让参训人员深刻认识到金融风险攻坚战的重要性和紧迫性,对当前金融风险领域的严峻形势有了更深刻的理解,增...

标签: 发布日期:2019-04-19 05:25:59 Catid:478 Status:6

59659. 静安全面完成工商联所属商会注册登记 [100%]

...领,完善各项工作制度,充分激发商会活力,从而进一步改善静安区营商环境,促进民营经济健康发展。

标签: 发布日期:2019-04-19 04:40:45 Catid:478 Status:6

59660. 德国萨尔州州长授权代表一行到访徐汇区 [100%]

...汇区副区长晏波接待了代表团一行。晏波向客人介绍了徐汇区基本情况及人工智能、生命健康等区位优势和重点发展领域。希望双方在相关领域开展进一步沟通交流,期待两地科研机构、企业深化合作。艾玛·阿尔卡萨对徐汇区热情接待表示感谢。他表示,通过访问徐汇区相关研发机构、企业园区感受到了徐汇区在相关领域的发展潜力,回国后将继续推动双方开展深...

标签: 发布日期:2019-04-19 03:55:40 Catid:478 Status:6