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5941. 探秘护苗展厅 普法教育“零距离” [100%]

...课”。在常见违法犯罪类型展示区,民警结合真实案例,向同学们介绍了盗窃、侮辱诽谤等青少年易涉足的违法犯罪类型。“法律是保护我们的铠甲,也是不可触碰的高压线。”民警提醒同学们,在日常生活中,务必时刻保持警觉,增强自我保护意识。若遇到不法侵害,要勇敢拒绝、及时脱身,并第一时间向老师、家长或警察求助。 “这看起来像普通的巧克...

标签: 发布日期:2026-03-27 08:01:43 Catid:2201 Status:6

5942. 建设银行肇东支行发放“高中生成长计划”奖学金 情暖一中学子 [100%]

...,建设银行肇东支行将继续坚守公益初心,深耕教育助学领域,持续开展爱心帮扶行动,守护青少年成长,为地方教育事业高质量发展注入更多温暖与力量。

标签: 发布日期:2026-03-31 01:09:15 Catid:1830 Status:6

5943. 河南新县:清明祭英烈 薪火代代传 [100%]

...60402154814" /> 近年来,新县立足本地丰富的红色资源,将清明祭英烈活动与爱国主义教育、青少年思想道德建设深度融合,通过组织各校学生开展祭扫活动,让孩子们在缅怀先烈中厚植家国情怀,在红色文化滋养中砥砺成长,在汲取前行力量中勇担时代使命。(王丽君 焦汉平)

标签: 发布日期:2026-04-02 05:23:36 Catid:2207 Status:6

5944. 山西开展“春季护苗”专项行动 [100%]

...为进行整治,引导和督促企业落实质量安全主体责任。 严厉查处在商品包装物上含有损害青少年身心健康内容的广告;严禁在中小学校、幼儿园内开展广告活动或利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告。 专项行动线上线下同步开展,注重联动排查全覆盖,加强与公安、民政、教育等部门间协同配合,推动...

标签: 发布日期:2023-03-24 09:45:09 Catid:566 Status:6

5945. 上海奉贤文化新地标“海之花”即将投入运营 [100%]

...积约6.2万平方米,总建筑面积达到9.4万平方米,由地上5层、地下1层多个建筑构成,包含奉贤区青少年活动中心、工人文化馆、残疾人综合服务中心等场馆以及停车库等相关配套服务设施。

标签: 发布日期:2023-03-17 12:58:06 Catid:1830 Status:6

5946. 工行揭阳分行积极开展2023年“3•15”消费者权益日金融知识宣传活动 [100%]

...风险意识,形成了浓厚的普及金融知识宣传氛围,同时有利于进一步维护社会金融稳定,保障青少年学生合法权益助力平安校园建设。

标签: 发布日期:2023-03-16 05:37:05 Catid:566 Status:6

5947. 兴化市沈伦镇:“四史”宣讲进校园 [100%]

...向学生们宣讲中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的伟大实践,引导广大青少年进一步知史爱党、知史爱国,传承红色血脉。 “学习四史,是为了牢记初心使命、坚定理想信念,是为了从历史中汲取前进的智慧和力量,更是为了...

标签: 发布日期:2023-02-28 02:32:19 Catid:575 Status:6

5948. 部门联动 守花护苗 [100%]

学生作业本是学生必要的学习用品之一,义务教育阶段学生免费作业本质量安全关系广大青少年的身心健康。达州市市场监管局结合“春雷行动2023”,把握“开学季”重要时间节点,联合达州市教育局、市财政局开展学生用品质量安全提升行动。

标签: 发布日期:2023-02-24 03:44:39 Catid:103 Status:6

5949. 传承弘扬雷锋精神 湖南湘江新区点亮文明之光 [100%]

...委、宣传部部长刘雄辉表示,新区各学校,要围绕立德树人根本任务,把学雷锋活动作为推进青少年思想道德建设的一个重要抓手;通过深入开展学雷锋活动,倡导正确的价值取向,让雷锋精神为全体师生注入源源不断的精神给养、提供生生不息的前行力量。

标签: 发布日期:2023-02-21 03:28:23 Catid:734 Status:6

5950. 广东华兴银行佛山分行向市福利院捐赠爱心物资 [100%]

...山分行始终聚焦使命担当,通过设立“映山红资优生培养基金”用于培养和帮扶品学兼优青少年学生;组建“金融教师团队”,持续开展公益教学活动,在为客户提供优质综合金融服务的同时,大力支持当地公益事业。 下一步,佛山分行将继续积极践行社会责任,传递爱心、弘扬社会正能量,以实际行动彰显佛山华兴人扎根当地,服务社会的责任与担当。(...

标签: 发布日期:2023-02-20 03:09:00 Catid:1940 Status:6