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581. 三部门:引导金融机构对普惠养老、普惠托育企业和机构提供金融支持 [100%]

...中心和公办托育服务网络。二是扩大普惠性托育服务供给,支持示范项目建设,探索发展家庭育儿共享平台等新模式新业态。 在资金安排方面,《实施方案》指出,“十四五”积极应对人口老龄化工程和托育建设相关项目的实施责任主体负责落实建设资金,国家发展改革委将根据国家财力状况统筹安排中央预算内投资,逐年安排,滚动实施。建设任务可根据中央预...

标签: 发布日期:2024-04-03 10:21:31 Catid:26 Status:6

582. 扩大“人群+赛道”,孩子王做深做透母婴童消费场景 [100%]

现如今,面向日益兴起的中大童市场以及中国亲子家庭日益旺盛的科学育儿需求,孩子王推出旗下全新升级的儿童生活馆,将重点客群锁定在活泼好动的中大童和-1-14岁的全龄段亲子家庭。通过场景创新推动产品与服务的不断迭代,孩子王抓住变化中的机遇,持续保持行业的领先地位。

标签: 发布日期:2023-12-28 03:34:29 Catid:1940 Status:6

583. 儿童主任生根开花 用行动守护留守儿童和困境儿童 [100%]

...包括对有需要的儿童进行识别和服务,提升社区群众的儿童福利和儿童保护意识,为家庭提供育儿技能培训和所需服务,对儿童全面开展社会心理支持,并协助地方支持性政策的制定等。随后,政府在试点基础上进行了推广。 今年是儿童主任在中国基层诞生,为儿童提供“最后一公里”福利与保护服务递送的第十年。截至目前,全国范围内建立了4.8万名乡镇(街道...

标签:留守儿童 发布日期:2020-06-11 11:15:40 Catid:565 Status:6

584. “悦读阅美”亲子阅读走进嘉定乐嘉书斋 [100%]

...程”讲师团讲师程雷对本场绘本阅读活动进行了点评,激励家长与孩子们共同成长,分享了“育儿36计”教育理念与家长共勉。据悉,菊园乐嘉书斋于2018年2月开放启用,是菊园新区首家由企业家夫妇提供阵地空间,由政企及社会力量合作模式运行的公共图书馆延伸服务点,成为菊园新区继“我嘉书房”推出之后的又一个主题式开放式公共阅读空间。乐嘉书斋主推“真人书...

标签: 发布日期:2019-04-19 07:47:09 Catid:478 Status:6

585. 金山儿童入托入园体检启动 [100%]

...区卫生服务中心儿童保健医生对所在区域儿童定期记录健康体检、保健管理、营养指导、科学育儿等内容。这些内容上传系统后,建成儿童个人健康档案。根据检查结果及疾病情况,系统自动生成各种报表,有效解决了人工操作存在的工作量大、查询不方便、统计困难等问题,提高了儿童保健管理水平。 7月30日起,石化社区卫生服务中心已为约500名入托入园儿童完成体检...

标签: 发布日期:2018-08-13 01:17:00 Catid:478 Status:6

586. “悦读阅美”阅读推广项目走进嘉定乐嘉书斋 [100%]

...程”讲师团讲师程雷对本场绘本阅读活动进行了点评,激励家长与孩子们共同成长,分享了“育儿36计”教育理念与家长共勉。据悉,菊园乐嘉书斋于2018年2月开放启用,是菊园新区首家由企业家夫妇提供阵地空间,由政企及社会力量合作模式运行的公共图书馆延伸服务点,成为菊园新区继“我嘉书房”推出之后的又一个主题式...

标签: 发布日期:2019-04-23 05:50:52 Catid:478 Status:6

587. 上海学龄前儿童:平均每天看电子屏幕1小时 [100%]

...跟近年来的政策引导、保健科普和观念改变有关,“大胖小子”不再是公众追求,上海家庭在育儿方式上更科学,对健康的关注度也更高。但同时值得注意的是,在运动能力上,肥胖和超重儿童在运动控制(大运动能力)、精细运动/书写能力、一般协调性、总体运动能力上均低于正常组。本次调查结果表明,在参与调查的学龄前儿童中,平均每日的电子屏幕暴露时间为1...

标签: 发布日期:2018-06-04 09:00:07 Catid:478 Status:6

588. 瑞思教育:培养阅读习惯,激发孩子创新思维与探究精神 [100%]

育儿方式千种万种,但在家长们心中,让孩子们多读书、读好书是万古不变的道理。知名教育专家李海燕长期致力于公共图书馆事业发展、阅读文化、儿童阅读研究。在李海燕看来,阅读的目的不仅仅是获得知识、技能,阅读是我们选择如何度过休憩时间的一种方式,“其实不管是阅读还是刷手机看短视频,都是我们在度过闲暇时间的一种选择方式,家长的选择对孩子会起到示范作...

标签: 发布日期:2024-07-12 03:12:48 Catid:1940 Status:6

589. 郭骥:扎根农村一线,为擦亮婺城教育金名片贡献力量 [100%]

...方面学校要通过提升教学质量去减轻学生学业负担,另一方面家庭要提高教育能力去缓解家长育儿焦虑。 对于未来的发展,郭骥则表示,接下来将以“被窝悦读”为范本,依托数字化建设,深挖教育资源,打造更多家校共育优质平台,激活更多家庭与学校“不教之教”共育磁场,让孩子们用兴趣提升动力、用好习惯提升效率,使“双减”减出质量、减出...

标签: 发布日期:2022-05-18 10:02:06 Catid:485 Status:6

590. 教育部:减负要有增有减 不能“一刀切” [100%]

...育评价体系的偏差。只有改革教育评价体系,破除升学评价中的唯分数论,才能引导家长走出育儿误区。 教育部表示,要针对当前学生发展中存在的一些短板问题,加强德育、体育、美育和劳动实践,同时按照不同学生的学习兴趣和学习需要,坚持因材施教,提供选修课程、弹性作业和帮扶辅导,积极拓展学生的学习空间,保障学生达到国家规定的学业质量标准。 &...

标签: 发布日期:2019-11-17 06:01:06 Catid:1830 Status:6