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5831. 杨浦与上海财大加强合作联动 [100%]

...作给予的大力支持,并分别就区校党建联建、合作办学、财大科技园及金融谷建设、国际从业资格证书培训等方面工作提出意见建议。

标签: 发布日期:2019-03-26 03:15:38 Catid:478 Status:6

5832. 上海交大通报博导倪冰冰违反师德师风处理意见:停止教学工作 [100%]

...导师倪某,在学术交流群里要求学生无休工作,并辱骂学生称“你们这些垃圾、白痴,有什么资格需要休息”。3月25日,上海交大电子系回应称,已注意到相关反映,正在了解情况。

标签: 发布日期:2019-03-26 01:26:52 Catid:483 Status:6

5833. 人社部决定取消73项由规范性文件设定的证明材料 [100%]

...,取消73项由规范性文件设定的证明材料,包括申报职业技能鉴定的身份证明、结业证书、职业资格证书;办理工伤登记的居民身份证原件及复印件、认定工伤决定书;劳动能力鉴定登记时的劳动能力鉴定结论书,等等。

标签:人社部 规范性文件 发布日期:2019-03-26 10:59:28 Catid:565 Status:6

5834. 沪码头中心积极落实“谁执法谁普法”普法责任制 [100%]

...营人和执法人员,对《港口危险货物安全管理规定》《危险货物水路运输从业人员考核和从业资格管理规定》等法律法规开展现场宣传及学习。港务监管方面,将重点宣传《港口经营管理规定》《上海港口经营管理实施办法》,通过印发宣传资料、专项工作布置、邀请港口经营企业主要负责人以及召开会议布置落实等形式开展普法工作。航道管理方面,将邀请航道资深专家,...

标签: 发布日期:2019-03-25 08:25:40 Catid:478 Status:6

5835. 强化联动互动 深化区校合作 杨浦做了这件事 [100%]

强化联动互动,深化区校合作,杨浦一直在行动。许涛、蒋传海感谢杨浦区对财大各项工作给予的大力支持,并分别就区校党建联建、合作办学、财大科技园及金融谷建设、国际从业资格证书培训等方面工作提出意见建议。与会区领导就做好相关工作提出意见建议。

标签: 发布日期:2019-03-25 03:13:12 Catid:478 Status:6

5836. 春季长三角联合师资招聘专场在上海第二工业大学举行 [100%]

...。针对虹口区85名学前教育老师的招聘需求,今年虹口区还给出特别政策——放宽学前教育教师资格类型,放宽非沪籍社会人员应聘学前教育教师的条件,现场邀请专家团队助阵招聘,面对面招聘,解答求职者问题。为了招到更好的师资人才,嘉定区教育人才交流服务中心也给出了租房补贴、公共租赁、人才公寓等好政策。

标签: 发布日期:2019-03-24 12:10:28 Catid:478 Status:6

5837. 江苏常州新聘任一批价格认定专家 [100%]

...、特种设备、车辆、钟表、模具、房地产等多个类别。在聘任的26名专家中,既有具有各类执业资格和丰富实践经验的精英人才,又有在专业领域有很深造诣的专家教授,具有代表性和专业性。常州市价格认定局将充分发挥专家们技术支持、业务指导和咨询论证的作用,用其所长,为办理价格认定事项提供专业支撑。

标签: 发布日期:2019-03-22 05:10:50 Catid:1922 Status:6

5838. 徐汇漕河泾街道加强社工队伍建设 提升社区服务水平 [100%]

...全岗通”技能培训,开设人民调解、物业管理等课程,培育社区治理复合型人才。组织社工师资格培训,提高社工专业能力。三是加强动态管理,制定社工考核管理制度,突出工作实绩和群众满意度的考评权重,将考评结果与岗位晋升、绩效工资奖惩挂钩;探索末位转岗、退出机制,促进队伍“换血和流动”。

标签: 发布日期:2019-03-20 05:27:56 Catid:478 Status:6

5839. 漕河泾街道加强社工队伍建设提升社区服务水平 [100%]

...全岗通”技能培训,开设人民调解、物业管理等课程,培育社区治理复合型人才。组织社工师资格培训,提高社工专业能力。三是加强动态管理,制定社工考核管理制度,突出工作实绩和群众满意度的考评权重,将考评结果与岗位晋升、绩效工资奖惩挂钩;探索末位转岗、退出机制,促进队伍“换血和流动”。

标签: 发布日期:2019-03-20 03:56:15 Catid:478 Status:6

5840. 市青少年网球二线测试赛开打 [100%]

...双手抛实心球(2kg)、800米跑、一分钟双飞跳绳、扇形跑共5个项目。测试合格的小选手们将有资格参加上海市青少年网球锦标赛暨市青少年十项系列网球比赛(第二站)。

标签: 发布日期:2019-03-20 03:56:09 Catid:478 Status:6