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5821. 培养数字人才驱动区域新质生产力跃升 [100%]

...求人才的精准供给 高校数字化人才培养的直观价值体现在人才的精准供给方面。在学科布局上，高校可通过建立产业需求动态响应机制，定期对接区域数字经济重点产业图谱，针对云计算、大数据分析、网络安全等关键领域的岗位缺口形成新专业增设和旧专业改造相结合的立体调整模式，培养符合数字行业和新兴岗位实际需求的人才。 从人才培养实效性来看...

标签: 发布日期:2025-07-28 10:54:38 Catid:565 Status:6

5822. 【萍乡市中医院】提升实力，优化服务，当好群众健康的“守护人” [100%]

...参与到治疗急危重症当中。 整合资源，提升综合实力 合则强，分则弱。医院通过多学科的合作诊疗提升了医技水平和综合实力，也让病人更加安心地接受治疗。比如血管通路问题，肾病科与外科、彩超等相关科室合作并成立了血管通路小组，进行血管通路的建立、修补；比如消化科的消化道大出血、肺病科的咯血、肿瘤科癌症、神经内科的取栓术等，随着介入中心...

标签: 发布日期:2020-06-10 09:56:18 Catid:575 Status:6

5823. 共建创新协作网络，湾区共“五”新蓝图 ——2024年大湾区创新生态大会在广州举办 [100%]

...专场等内容和环节。 为共议共建技术经理人跨区域协作网络，推动技术经理人跨领域、跨学科、跨地区协作，4月18日上午，创新协作网络技术经理人50人闭门会议暨粤港澳大湾区技术转移研究院高级顾问聘任仪式在广州（国际）科技成果转化天河基地成功举办。 广州市科学技术局二级巡视员李江，广州市科学技术协会副主席赵晓曦，广州市天河区区委常委、区人民...

标签: 发布日期:2024-04-19 05:39:43 Catid:566 Status:6

5824. 从“制造”到“智造” 辽宁食品产业迎来系统性赋能平台 [100%]

...43287362179.png" style="max-width: 100%; border: 0px;" /> 辽宁食品新型工业化院依托沈阳农业大学食品学科与科研优势建设，由沈农食品产业研究院负责运行，重点围绕食品产业技术升级、成果转化和企业服务展开工作。

标签: 发布日期:2025-12-31 02:53:47 Catid:1940 Status:6

5825. 吉林长春绿园区民主小学：教改潮涌催人进 风清气正好扬帆 [100%]

...区各级各类骨干教师24人。学校曾获得长春市素质教育特色校、长春市新优质学校、长春市书法学科教研基地、长春市语言文字示范校、长春市书香校园、长春市教师专业发展型学校等荣誉称号。 德育引领 向优发展

标签: 发布日期:2020-04-20 11:36:18 Catid:575 Status:6

5826. 中国会计学会金融会计专业委员会2026年学术年会在北京物资学院成功举办 [100%]

...校和实务部门的合作，持续服务金融强国建设和中国自主会计知识体系构建，为推动金融会计学科高质量发展贡献更多力量。

标签:会计 金融 创新 发布日期:2026-06-12 04:42:24 Catid:566 Status:6

5827. 西安国际港务区：“名校+”工程“遍地开花” 让每个孩子“近”享优质教育 [100%]

...中也达到了情感的认同。” 从校本教材的编写到结构化课堂教学，从选修课的设置到学科活动的开展，“核心素养”与“统整思维”贯穿始终。 “我们的理念就是让学生得到全面发展。”西安国际港务区“名校+”教育联合体第三支部书记郑兴潮表示， 落实立德树人根本任务，树立孩子的爱国情怀，是学校的办学之本。通过开展多种多样...

标签: 发布日期:2022-11-04 04:55:14 Catid:734 Status:6

5828. “智能亚运”观察 [100%]

...行不悖。 在浙江，“地球磁场模拟与监测系统”重大项目落地，推进地理信息相关学科领域走在国际前沿；数字经济创新提质“一号发展工程”全面铺开，更具活力创新力竞争力的现代化产业体系初具规模…… 放眼中国，中国空间站筑梦“太空之家”；“奋斗者”号下潜静谧深海；中国天眼极目光年之外…… 从浩渺太空...

标签: 发布日期:2023-09-20 09:53:49 Catid:565 Status:6

5829. 信然液驱压缩机：突破“卡脖子”技术，引领氢能装备国产化新征程 [100%]

...制约产业发展。信然深耕压缩机领域近20年，聚焦高压氢能压缩“卡脖子”难题，组建多学科研发团队，累计斩获60余项专利，其中发明专利22项，成功攻克高压临氢材料适配、频繁启停工况稳定运行等行业痛点。

标签: 发布日期:2026-06-03 09:21:50 Catid:1940 Status:6

5830. 文化创意人才培养要注重“点线面”结合 [100%]

...生兴趣和社会需求设置教育结合点。在教育中，既要让艺术的魅力启迪学生的智慧，又要让多学科的思维在学习中激发出创意的灵感。 　　目前，我国文化创意人才培养依然和市场需求脱节，教学方式不符合文化创意人才特点。虽然很多学校都设立文化产业的相关专业，招生量也不小，但并没有很好地去研究文化产业的人才市场。在教学环节，存在重理论轻实践、重知识...

标签:文化 创意 人才培养 发布日期:2014-02-27 11:29:40 Catid:565 Status:6

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