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5811. 老年群体为消费升级蓄力 [100%]

...,随着数量庞大的60后集中进入退休、70后步入50岁,老年群体整体文化水平提升,老年网民的渗透率也在持续提升。据前瞻产业研究院数据,近年来,老年人群使用移动购物的时长增加,安装2个以上购物APP的比例超过40%。 老年群体手机里的购物软件比年轻人还多,甚至网购成为日常。 老年教育也越来越受到老年人的追捧。据央视财经报道,在北京市东城区的一所公...

标签:居民消费升级 老年 发布日期:2019-10-14 03:56:25 Catid:1525 Status:6

5812. 杨浦十多年223个项目落地 小社区如何借力大设计? [100%]

...“破墙”,政府鼎力支持,社区共同参与,在这种共建合作模式中,大学优质资源不断向社区渗透,人才培养得以实现无缝衔接。鞍山三村26号,是一栋有70年房龄的“网红”楼道。今年,它因内部的“红楼梯”设计在美国获得了国际设计大奖而走红。同济大学的师生不仅用简单经济的方式,美化了楼道环境,还通过充满人文关怀的细节,激发了楼道居民参与社区治理的热...

标签: 发布日期:2018-12-06 11:22:40 Catid:478 Status:6

5813. 楼上人家痰盂罐打翻,尿水滴在楼下人家床头……曹家渡街道550多户居民告别逼仄老房 [100%]

...生活环境也非常差。“家家都在用手拎马桶、痰盂,好几次楼上人家的痰盂罐夜里打翻了,水渗透楼板,滴在我家床头;老鼠蟑螂到处跑,有几次睡觉时蟑螂还钻到耳朵里。”马瑞芬至今记忆犹新。“该街坊居住条件差,居民对旧改期盼高;但推进旧改难度也很大。”街道党工委书记唐凌峰说,115街坊曾多次传出要启动旧改征收的消息,但因种种原因,一直没有实现,居...

标签: 发布日期:2018-08-05 08:48:02 Catid:478 Status:6

5814. 手机支付普及的新变化:买菜不再去零头 钱越花越快? [100%]

...机制,促使商户成规模地接入。” 不过,艾瑞最新发布的报告显示,中国移动设备的渗透率和支付场景覆盖率基本饱和,未来线上线下融合和支付场景创新将是支撑移动支付增长的新动力。(完)

标签:移动支付 交通工具 发布日期:2017-08-01 07:55:03 Catid:1159 Status:6

5815. 从算法到中国“芯”:智能时代中国AI产业的“跳变”动能 [100%]

...始人、CEO徐立说,这不仅能大力推动技术与应用的互相转化,企业需求与科研方向的互相渗透,而且还能有效带动AI领域尖端人才的培养,有助于打造中国原创技术。(周琳)

标签:人工智能 中国 产业 ai 应用 发布日期:2017-11-13 12:40:51 Catid:494 Status:6

5816. 第十二届中国制博会在天津闭幕 9万行业人士共襄智造盛况 [100%]

...傲、泰达智能无人机、天津机器人产业园等展示的智能产品向广大观众显示,智能机器人已经渗透到了社会生活的各个领域,替代大部分的人力完成高危、精准、沉重及定制化的社会工种。 高端论坛吸引行业眼球 作为行业内具有国际影响力的高端专业展会,第...

标签:制博会 天津 盛况 中国 人士 发布日期:2016-03-14 06:01:11 Catid:1159 Status:6

5817. 银行酣战信用卡发行 战场逐步转移至二三线城市 [100%]

...圈地后,如今在一线城市的发卡虽尚未饱和,但空间已相对收窄。“信用卡对普通消费者的渗透率近年来不断加强,并呈现从一线城市向二三线城市扩大的趋势。城市居民已逐渐形成了使用信用卡的习惯,特别是在二三线城市,居民使用信用卡的年限和频率增长较快,平均每月刷卡金额均值也迅速提升。”“区域转型是我们战略转型中的重要部分。”上述某股份制...

标签:信用卡 城市 银行 发布日期:2014-05-08 04:06:24 Catid:565 Status:6

5818. 提升课程领导力,为优质育人提供 “方案” [100%]

...个层面推动全体师生提高发现美、感知美、欣赏美、评价美的能力。 学校形成了熏陶式、渗透式、体验式、探究式四种课程实施策略,以多元智能评价理念为主线,注重评价标准分层化,评价内容多样化和评价过程动态化,为学生提供更多的选择,促进学生更加全面、个性化的发展。 莘庄中学 架构DIY为特色的课程体系 学校架构了DIY为特色的课程体系和基...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

5819. 提升课程领导力,为优质育人提供 “方案” [100%]

...个层面推动全体师生提高发现美、感知美、欣赏美、评价美的能力。 学校形成了熏陶式、渗透式、体验式、探究式四种课程实施策略,以多元智能评价理念为主线,注重评价标准分层化,评价内容多样化和评价过程动态化,为学生提供更多的选择,促进学生更加全面、个性化的发展。 莘庄中学 架构DIY为特色的课程体系 学校架构了DIY为特色的课程体系和基...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6

5820. 提升课程领导力,为优质育人提供 “方案” [100%]

...个层面推动全体师生提高发现美、感知美、欣赏美、评价美的能力。 学校形成了熏陶式、渗透式、体验式、探究式四种课程实施策略,以多元智能评价理念为主线,注重评价标准分层化,评价内容多样化和评价过程动态化,为学生提供更多的选择,促进学生更加全面、个性化的发展。 莘庄中学 架构DIY为特色的课程体系 学校架构了DIY为特色的课程体系和基...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:922 Status:6