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5791. 黟县渔亭学校:科普大篷车送来“科普大餐” [88%]

...普项目,吸引了众多学生参与体验:有独自观察,有两人合作,也有三五个同学围在一起讨论研究。 清水变葡萄汁、激光与气球、火云掌……科技志愿服务队老师通过通俗易懂试验、趣味盎然表演,为孩子们...

标签: 发布日期:2021-09-15 05:37:42 Catid:1940 Status:6

5792. 上海举办养老产业及服务展览国际论坛 [88%]

...p>来自韩国、日本、澳大利亚等国家相关学者和企业代表通过线上线下相结合方式参与了论坛讨论。(吴宇)

标签: 发布日期:2021-07-16 03:44:03 Catid:478 Status:6

5793. 宜春袁州区秀江街道开展“文明有我,情暖元宵”新时代文明实践活动 [88%]

...热情。大家争先恐后,冥思苦想,有猜出谜底豁然开朗,喜笑颜开;有迟迟未解、互相讨论,气氛热烈。活动过后,社区干部把汤圆送到每个人手中。大家纷纷表示,此次活动很有意义,让大家感受到了元宵佳节浓郁氛围,也增长了新知识。此次元宵节活动开展,不仅让居民了解了中华民族传统节日,也促进了邻里和谐。满足了居民多层次、多方面精神文化需...

标签:元宵节 发布日期:2021-02-26 06:12:54 Catid:1830 Status:6

5794. 山东平阴召开农本调查和价格监测工作总结会 [88%]

...标含义、数量关系、填写注意事项等内容。参训人员就如何做好农本调查记账工作进行了认真讨论交流。会上大家对平时工作中遇到问题和难点积极交流分析,气氛融洽而热烈。 分管价格监测同志首先带领大家学习了《食品零售价格采集报送规范》,然后对各个监测点进行了点评,对价格监测报表填报注意事项作了具体说明,对监测点人员做好价格监测数据上报提出...

标签: 发布日期:2021-01-25 10:19:44 Catid:1922 Status:6

5795. 立德树人 将思政课融入主题班会 [88%]

...生心田;符文平老师《交通安全伴我行》通过班级发生实际案例引入,剖析案情,分组讨论,让学生认识交通指示牌,懂得如何自救、互救,把“安全”二字深深地刻入学生脑海;纪华老师《节约粮食 不负“粮”心》通过辨“粮”形,知“粮”心,讲“粮”心,践“粮”行,看一看,想一想,算一算,讲一讲“我们&rd...

标签: 发布日期:2020-12-21 01:09:48 Catid:575 Status:6

5796. 女子莫名背负千万债务 只因同名同姓 [88%]

...,该院认为法院作出该判决认定法律关系主体错误,向法院提出再审检察建议。 法院经讨论后,采纳了再审检察建议,裁定对该案再审。11月30日,法院作出改判,认定武义支行在原审中提供原审被告应某身份信息错误,致非涉案当事人被错误判决承担法律责任,原判决认定事实错误,依法予以纠正。(检察日报)

标签:检察院 发布日期:2020-12-17 04:22:16 Catid:1830 Status:6

5797. 感恩节前 美国多地排长队领“救济粮” [88%]

...> 美国国会就是否及如何实施第二轮新冠疫情大型援助计划已争吵数月,如今似乎已完全搁置讨论。按照《国会山》日报说法,这一计划在年内获批希望渺茫。(陈丹)(新华社专特稿)

标签:感恩节 美国 新冠疫情 发布日期:2020-11-26 02:12:58 Catid:565 Status:6

5798. 美国总务管理局通知拜登开始交接 [88%]

...开始联邦机构过渡进程。在未来日子里,过渡团队官员将开始与联邦部门官员进行会面,讨论疫情应对措施等。” (央视记者 许弢)

标签:拜登 特朗普 发布日期:2020-11-24 01:17:02 Catid:565 Status:6

5799. 2020世界运河城市论坛周一在中国南方城市扬州举行 [88%]

...来自海内外500位官员、专家和学者就运河城市文旅产业如何实现持续繁荣发展议题展开讨论,并达成了广泛共识。 中国人民政治协商会议第13届全国委员会副主席刘奇葆在论坛上指出,随着中国加大力度推进大运河精细保护并发布了关于建设大运河国家文化公园计划,大运河文化保护、传承和利用正迎来历史最好时期。 江苏省省长吴政隆表示江苏将努...

标签: 发布日期:2020-10-09 06:45:31 Catid:1159 Status:6

5800. 青岛西海岸新区灵珠山街道开展垃圾分类进校园宣讲活动 [88%]

...、看得仔细,讲解同时进行提问,并让同学们对如何在校园和家中做好垃圾分类展开思考和讨论,同时在讲座中设计了互动环节,通过垃圾分类模拟游戏,不断加深同学们对垃圾分类知识印象。 通过到学校开展垃圾分类知识培训活动,可以让学生们学以致用,把学到垃圾分类知识运用到日常学习中、生活中,发挥“小手拉大手”积极作用,带动家长一起...

标签: 发布日期:2020-06-19 09:54:42 Catid:1828 Status:6