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571. 海亮AI+教育方案突围，精准匹配全民数智战略 [100%]

...法论。 日前，海亮教育AI大模型取得重大进展，全面开启AI在学生综合发展、教师教研教学、学校管理场景等核心业务场景的深度应用。 如果把海亮教育AI大模型比作一栋房子，底层浇筑的是基于30年沉淀的最真实、高质量的教育数据，钢筋是自研大模型，顶梁柱是教育专家思维链，房中的家具是真实的多样态教育场景

标签: 发布日期:2025-04-22 04:40:49 Catid:1940 Status:6

572. 高职院校人才培养助力乡村文化传承与创新研究 [100%]

...准育人、精准赋能的目标。 （五）师资队伍支撑不足，专业教学能力受限 高职院校教师队伍存在专业能力富余、乡村文化素养不足的情况。一些教师虽然掌握扎实的专业技术能力，但缺少乡村文化方面的知识积累和实践经历，未充分认识乡村文化的内涵特质、传承现状、创新方向。高职院校缺少针对乡村文化教学能力的专项培养机制，未按固定周期组织教师开展乡...

标签: 发布日期:2026-03-09 04:40:53 Catid:1940 Status:6

573. 虹口:为学生搭造能力发展的"脚手架" [100%]

...区教育局及所属的分层递进教学研究所延续开展“分层递进教学”的深入研究。培养骨干教师队伍是一个关键环节，为此，本区成立了一支由40位青年教师组成的初中分层递进教学研究组，研究组分为语文、数学、英语、理化四个学科组，教师们定期开展活动，为分层递进教学可持续发展夯实师资队伍。分层教学的核心之一是要关注学生。虹口各基地学校，结合办学...

标签: 发布日期:2018-09-10 04:50:44 Catid:478 Status:6

574. 幸福社践行社会公益责任 开展助学捐赠 深耕教育帮扶事业 [100%]

...uo;软实力断层”正在悄然显现 —— 国内心理教师人才缺口高达数十万人，并且在现有教师队伍中普遍存在“有设备、无技术”的教育困境。 除了心理健康教育的软实力落后问题，那些品学兼优的困境青少年同样让人揪心。数据显示，欠发达地区农村学生的抑郁风险检出率仍居高不下，留守儿童的心理问题发生率是普通家庭的数倍。 他们本有无限潜能，却...

标签: 发布日期:2026-06-22 04:27:16 Catid:1940 Status:6

575. 教育部等14部门联合发文 推动职业院校敞开大门 [100%]

...学，建设一大批培训资源库和典型培训项目，培养一大批能够同时承担学历教育和培训任务的教师，适应“双岗”需要的教师占专业课教师总数60%。 　　作为我国第一个推动职业院校全面开展职业培训的专门文件，新出台的《行动计划》，将带来哪些举措和实效？ 　　1.十大举措指明方向

标签: 发布日期:2019-11-23 12:31:27 Catid:1830 Status:6

576. 跨越1500公里！浙川东西部协作下四川通江教师“金华取经”蜕变 [100%]

...文’的理念转变让我眼界大开！”3月25日，来自四川省巴中市通江县的50名初中语文骨干教师结束了为期11天的“金华取经行”，带着十多页密密麻麻的笔记和满脑子创意风风火火返程。 据了解，为了深入推进浙川东西部协作扶鹰计划项目，持续加强四川巴中通江县教育人才的提升培训，通江县初中语文骨干教师研修在位于金华的浙江师范大学开班。通过两地...

标签: 发布日期:2025-03-28 03:51:14 Catid:481 Status:6

577. 人工智能会替代教师？帮扶会造成新的教育不公平？教育专家们这样认为 [100%]

...小学、90%的农村初中被撤并，目前留下来的学校生存状况如何，与会专家带来了这样的案例。教师队伍结构不合理、教育投入仍显不足、教育资源不足，信息化建设乏力，尤其是怎样让老师“下得去、留得住，教得好”，已成为迫切需要解决的问题。同时，专家学者还观察到一种新现象：某地将农村薄弱学校委托给优质学校进行管理，并由市财政对委托管理的学生每年给...

标签: 发布日期:2018-10-01 02:19:51 Catid:478 Status:6

578. 今明两年再扩招200万人 高职院校如何应对新一轮扩招 [100%]

...失衡情况，遏制院校扩招的短期行为。 弥补师资缺口，加快打造“双师型”教师队伍 面对扩招，高职院校的资源承载能力是个更为现实的问题。 “师资，尤其是‘双师型’教师紧缺。”胡卫算了笔账，按平均师生比1∶18计算，2019年扩招后，全国高职院校共缺5.5万名教师，如考虑每年自然减员约1万人，则有6.5万人的缺口。 ...

标签:高职院校 扩招 发布日期:2020-05-25 05:28:06 Catid:1830 Status:6

579. 虹口"分层递进教学"模式推广至长三角地区60所学校 [100%]

...区教育局及所属的分层递进教学研究所延续开展“分层递进教学”的深入研究。培养骨干教师队伍是一个关键环节，为此，本区成立了一支由40位青年教师组成的初中分层递进教学研究组，研究组分为语文、数学、英语、理化四个学科组，教师们定期开展活动，为分层递进教学可持续发展夯实师资队伍。分层教学的核心之一是要关注学生。虹口各基地学校，结合办学...

标签: 发布日期:2018-09-12 03:52:16 Catid:478 Status:6

580. 四川乐山：解决“两不愁三保障” 马边作为 [100%]

...盖马边15所中小学，不断引领马边基础教育向着办学思想先进、办学特色鲜明、管理科学规范、教师队伍精良、教育质量优良的方向发展。 教师互派。“走出去、引进来”，越马双方高度重视教师选派人才交流工作，2019年，越城区精选8名优秀骨干教师到结对学校特色班担任教学任务，马边选派30名年轻教师赴越城区名校交流学习，通过教师互派，为马边培养了教学...

标签:四川乐山 两不愁三保障 发布日期:2020-05-02 01:45:20 Catid:565 Status:6

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