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561. 办好新时代特殊教育，促进残疾儿童更好融入社会生活 [100%]

...设立专门的资源教室，并按照特殊教育资源教室建设指南，根据学生残疾类别配备必要的教育教学、康复训练设施设备和资源教师及专业人员。对其他接收残疾学生随班就读的普通学校，也应给予相应的支持。要进一步提升资源教室的使用效率，充分利用资源教室为残疾学生开展个别辅导、心理咨询、康复训练等特殊教育专业服务。 发挥资源中心作用。各地要加快建设并...

标签:残疾人 特殊教育 融合教育 发布日期:2020-07-05 02:27:39 Catid:565 Status:6

562. 静安的这5所中学 今后可厉害了 [100%]

...团化办学运作模式，实施一体化联动办学，带动学校进一步完善学校课程实施方案，深化课程教学改革。区教育局将进一步提升学校硬件建设水平，筹建区域“STEM课程中心”和学校二期创新实验室“都市校园植物园”。五四中学做好与静教院附校：办学共同体建设学校将依托静教院附校，以课程教学改革为重点，通过尝试两校教学合作新模式为突破口，...

标签: 发布日期:2018-09-29 02:50:57 Catid:478 Status:6

563. 重庆市字水中学与成都七中双师协作教学研讨会圆满举行 [100%]

... 16px;">为进一步加大成渝双城经济圈建设合作，重庆市字水中学和四川省成都市第七中学在教育教学改革方面开展广泛合作，将双方已合作三年的“双师协作型课程”教学改革推向深入，实现共同发展。10月18日上午9点，双师协作课程教学改革研讨会在重庆字水中学演播大厅进行并举行四川成都七中东方闻道网校远程教学字水中学基地校签约授牌仪式。重庆市江北区委教...

标签: 发布日期:2020-10-23 06:34:46 Catid:1940 Status:6

564. 这场访谈，沪教委主任说的全是你关心的 [100%]

...程标准和教学基本要求为基准，打造了从小学一年级到高三全学段、全学科的5000多节优质课程教学资源，通过电视和网络等方式向分布在全国各地，甚至世界各地的近150万名上海中小学生播放。 “通过在线教育实践，我们感到，这对推进基础教育优质均衡和教育教学方式改革很有参考价值。比如，全市所有学校都看到了优秀教师讲授的优质课程，客观上促进了优质均...

标签: 发布日期:2020-06-29 10:31:46 Catid:485 Status:6

565. 丽水援疆教师林伟军获评“新和县首届十佳教育工作者” [100%]

...工作前为莲都区天宁中学语文教师，现任新和县第二中学任教语文学科兼传帮带工作。在教育教学过程中自觉贯彻党的教育方针政策，入疆之前就承担起新和二中七（4）班的网课任务，抗疫期间助力受援学校新和二中做好“停课不停学”工作。入疆进班教学之后，多方发掘与整合语文教学资源，努力让自己的语文课堂既有丽水潮范又带新和的土味，以此提高学生课堂学...

标签: 发布日期:2021-04-30 05:28:55 Catid:481 Status:6

566. 新一轮学区化集团化办学集团名单公布 [100%]

...共同体，创新了学校结对联动新模式，建立了以课题为引领的校际研修模式，建设了区级教育教学资源库，实现了区域模块化教学资源共享，这是“学区化集团化”1.0版。这些探索奠定了松江区义务教育学校之间联动捆绑式发展的基础，形成了共建、共享、共进、共赢的合作机制，也进一步促进了义务教育学校间的均衡发展。 2013年8月，承接前期研究基础，松江启...

标签: 发布日期:2018-12-26 10:40:00 Catid:478 Status:6

567. 教育部：加强校外培训机构从业人员管理 [100%]

...律法规，依法履行各项职责；要具备良好的思想品德和职业道德，举止文明，关心爱护学生；教学、教研人员还应为人师表，仁爱敬业，从事按照学科类管理培训的须具备相应教师资格证书，从事按照非学科类管理培训的须具备相应职业（专业）能力证明；非中小学、幼儿园在职教师。 《管理办法》强调要依法规范劳动关系，要求校外培训机构应按照《中华人民共和国劳...

标签: 发布日期:2021-09-15 02:01:00 Catid:1956 Status:6

568. 海风教育智能AI系统 打造K12在线教育核心竞争力 [100%]

...资源和服务更加丰富。 事实上，早在2015年7月，海风教育已经上线了自主研发的在线智能教学平台，结合大数据和人工智能技术，基于在线授课教研题库、发布知识点矩阵、智能错题本等功能；随后，学生学情反馈系统“家委会App”正式上线，并同时推出与之匹配的学习硬件。2018年4月上线的情绪识别系统“好望角”更是实现了在线教育的一次飞跃 -- 其专注度...

标签: 发布日期:2019-11-01 06:59:33 Catid:1165 Status:6

569. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...quo;等成果，丰富了上海课程改革的内涵，在全国产生巨大影响，并获得了2014年国家级基础教育教学成果一等奖。 课程领导力提升是一个只有起点而没有终点的过程。特级教师、上海市教委教研室副主任纪明泽介绍说，在提升课程领导力项目（第一轮）取得经验和实践成果基础上，2015年启动的提升课程领导力项目（第二轮），持续以“问题导向、需求出发”为实践...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:07:00 Catid:926 Status:6

570. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...quo;等成果，丰富了上海课程改革的内涵，在全国产生巨大影响，并获得了2014年国家级基础教育教学成果一等奖。 课程领导力提升是一个只有起点而没有终点的过程。特级教师、上海市教委教研室副主任纪明泽介绍说，在提升课程领导力项目（第一轮）取得经验和实践成果基础上，2015年启动的提升课程领导力项目（第二轮），持续以“问题导向、需求出发”为实践...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:06:00 Catid:922 Status:6

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