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541. 共建共享 探索社会信用体系建设可行路径 [100%]

共建共享 探索社会信用体系建设可行路径 ——全国社会信用体系建设工作会议在北京召开 中国发展网 6月16日讯 6月14日，全国社会信用体系建设工作会议在京召开。国家发展改革委副主任连维良、人民银行行长助理杨子强出席会议并作重要讲话。国家发展改革委副秘书长许昆林主持会议。各省区市社会信用体系建设牵头部门、43个社会信用体系建设示范创建...

标签:社会信用体系 发布日期:2016-06-16 05:07:00 Catid:26 Status:6

542. 甘肃通渭：时代新风尚为助推乡村振兴提供强大精神动力 [100%]

...中国发展网讯 韩菩鸿 记者王斌报道 近年来，甘肃通渭县以培育和践行社会主义核心价值观为核心，广泛开展了各类群众性精神文明创建活动，以志愿服务展新风，典型引领倡新风，文明创建育新风，为助推乡村振兴提供了思想保障和强大的精神动力。 志愿服务展新风 围绕理论宣讲、教育服务、文...

标签: 发布日期:2023-04-17 11:36:08 Catid:1830 Status:6

543. 广州市人大代表胡东：增加学生社会实践的机会，激发学生的学习兴趣和创新潜能 [100%]

...病； 2、家庭教育过多强调学业成绩，缺乏关爱和谐的家庭关系和正确的教育方法；缺少社会实践和锻炼机会； 3、学校缺少专项指导，对特殊群体关心和指导不够； 4、社会舆论缺少对正确成才观的引导和宽松氛围的营造。 （二）促进青少年身心健康的措施 1、学校配备好心理健康教师，进行专项心理健康测试，及早了解学生心理健康情况，并采取针...

标签: 发布日期:2025-02-17 03:08:34 Catid:1830 Status:6

544. 人社部：完善就业优先政策，健全社会保障体系 [100%]

党的二十届三中全会以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，提出一系列重大改革举措。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）提出：“完善就业优先政策”“健全社会保障体系”。为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，人民日报记者采访了人力资源社会保障部党组书记、部长...

标签: 发布日期:2024-08-04 10:23:00 Catid:565 Status:6

545. 真理之光照亮复兴之路——从党的二十大看实现马克思主义中国化时代化新的飞跃 [100%]

...一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。 “我们创立了新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”。 习近平总书记在二十大报告中的鲜明宣示，标注出新时代中国共产党人深刻的历史自信和历史自觉。 高擎真理火炬，方...

标签: 发布日期:2022-10-19 10:27:00 Catid:565 Status:6

546. 奔赴跨越山海的约定，广东海洋大学石榴籽疆来队同心共谱麦盖提长效振兴曲 [100%]

...海洋大学民族团结实践团——石榴籽疆来队在新疆维吾尔自治区麦盖提县展开为期15天的社会实践活动。实践队奔赴各社区开设红领巾小课堂，丰富社区孩童暑期生活。深入塔克拉玛干沙漠开展防风治沙考察，为边疆治沙事业带去青年活力。积极运用专业优势，走进红枣研究中心进行产业调研，注入活跃创新思维，结合互联网+助力解决枣产品“销售难”问题。团队...

标签: 发布日期:2023-08-07 12:54:36 Catid:1940 Status:6

547. 聚焦企业战疫表现 第十二届中国企业社会责任年会举行 [100%]

...、中国发展网讯胡钊、记者皮泽红报道2020年7月31日，由南方周末主办的第十二届中国企业社会责任年会在广州召开。作为企业社会责任领域备受瞩目的年度盛会，本次活动吸引政府机构、企业、公益组织、媒体等各界代表现场参与，上百位业界专业人士围绕新形势下的企业社会责任实践展开深入探讨。

标签: 发布日期:2020-08-01 12:03:50 Catid:1828 Status:6

548. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...》、上海市市东中学的《创新素养培育课程的开发研究》、上海市扬子中学的《整体架构学校社会实践活动的行动研究》等一批研究成果，都富有特色。 坚持立德树人：在长效机制上求发展 立德树人，是高中提升课程领导力的主旨，也是深化行动研究的导向。 风华中学 架构学生成长模型 针对高中学生缺乏自主选择能力、教师对学生成长难以科学评...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

549. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...》、上海市市东中学的《创新素养培育课程的开发研究》、上海市扬子中学的《整体架构学校社会实践活动的行动研究》等一批研究成果，都富有特色。 坚持立德树人：在长效机制上求发展 立德树人，是高中提升课程领导力的主旨，也是深化行动研究的导向。 风华中学 架构学生成长模型 针对高中学生缺乏自主选择能力、教师对学生成长难以科学评...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6

550. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...》、上海市市东中学的《创新素养培育课程的开发研究》、上海市扬子中学的《整体架构学校社会实践活动的行动研究》等一批研究成果，都富有特色。 坚持立德树人：在长效机制上求发展 立德树人，是高中提升课程领导力的主旨，也是深化行动研究的导向。 风华中学 架构学生成长模型 针对高中学生缺乏自主选择能力、教师对学生成长难以科学评...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:922 Status:6

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