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531. 教育部等三部门：争取2020底基本消除56人以上大班额 [100%]

中国发展网讯 7月17日，教育部、国家发改委、财政部等三部门发布《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》（下称“意见”），提出争取到2020年底，全部消除城镇66人以上超大班额，基本消除现有56人以上大班额，使乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校办学条件达到所在省份基本办学标准，并实现农村义务教育学校网络教学环境全覆...

标签:乡镇寄宿制 留守儿童 义务教育 超大额班 教育脱贫 发布日期:2019-07-18 10:18:49 Catid:565 Status:6

532. 李强：人的城镇化关键在教育 [100%]

.../p>　　人的教育水平的提高，对克服“中等收入陷阱”有重要作用。中国要想办法提高义务教育水平，提高全民的素质。　　记者：要推动城镇化建设，教育资源配置应该如何调整，在哪些方面需要加大投入?　　李强：调查发现，愿意在城镇定居的农民工群体中，选择乡镇、小城镇的并不多，80%以上的人选择在县城和以上的城市定居。这无疑与教育、医疗、...

标签:城镇化 教育 城市 发布日期:2014-03-19 05:02:38 Catid:565 Status:6

533. 南京市玄武区教育局局长陈发山：重点落实“新名校发展计划” 打造玄武教育强区 [100%]

...style="text-indent: 2em;"> 陈发山总结说，“‘新名校计划’就是在办好义务教育传统名校基础上，选择一批近年来已具备名校影响力和有名校潜质的学校，分梯队进行有针对性的培育，着力打造一批办学有思想、文化有特色、课程有品质、教学有名师、质量有提升、群众有口碑、社会有影响，在全市、全省范围内有示范引领作用的义务教育名校，使玄武...

标签: 发布日期:2019-05-05 10:49:00 Catid:575 Status:6

534. 政府一头热、民间一头冷，如何挺起职业教育的脊梁 [100%]

...;乃至“淘汰”到中职，令家长充满“普职分流恐慌”。这加剧了中考竞争，也影响义务教育阶段“双减”目标的落实。 从现实层面来看，因为“分流”成了“分层”，好学生到了普通高中，差学生到了职校。职校的老师没有积极性，职校学生的家长也觉得脸上无光。 数据显示，2017年中等职业教育招生582.43万人，2020年毕业生484.87万人，...

标签: 发布日期:2022-03-08 09:25:26 Catid:1830 Status:6

535. 【社会领域公共服务助力脱贫攻坚案例连载】| 四川射洪：“志智双扶”阻断贫困代际传递 [100%]

...国家 级示范职业高中1所、特殊教育学校1所、教师培训学校1所。2014年， 射洪市入选首批国家义务教育均衡发展示范县。射洪市教育扶贫始终坚持以立德树人、“志智双扶”和阻断贫困代际传递为根本任务，责任明、目标清、举措细、推进实，开创了“教育资助结算清单”“教育扶贫公函”“一对一帮扶”等工作亮点。先后荣获“四川省‘五个一&...

标签: 发布日期:2021-08-03 10:33:13 Catid:1955 Status:6

536. 教育部联合农业农村部共同确定推介百所乡村振兴人才培养优质校，大力培养高素质农民 [100%]

...部等四部门《关于实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》为统领，聚焦义务教育有保障、乡村教师队伍建设、教育信息化、定点帮扶等领域出台系列政策文件，推动政策、制度和工作体系平稳过渡。 巩固拓展义务教育有保障工作成果。组织开展开学季专项行动，建立“一生一表”工作档案，督促各地持续做好劝返复学工作，坚决守住义务教育...

标签: 发布日期:2021-12-29 03:38:09 Catid:565 Status:6

537. 奉贤区教育学院中小幼教研员赴东南大学参加跨学科教育培训 [100%]

...跨学科教育刻不容缓；教育改革是当前教育发展的必然趋势，这些改革举措将积极引导和促进义务教育阶段学生学习方式的转变，教研员应该通过本次跨学科教育培训提高认识，促进教研转型。 东南大学叶兆宁教授作了关于《国际教育发展前沿与跨学科教育》的报告。叶教授指出，创新是未来教育发展的方向，由2018年PISA测试新增考察内容“全球素养”引出“跨...

标签: 发布日期:2018-04-02 10:33:00 Catid:926 Status:6

538. 山西：引才育才并举，用才留才并重 不断优化人才发展环境 [100%]

...基础教育学校布局。大力发展公办幼儿园，继续扶持认定普惠性民办幼儿园。优化城乡义务教育学校布局，以县（市、区）为单位制定义务教育学校布局规划，持续加强寄宿制学校和城镇学校建设，有序扩大城镇学位供给。实施县域普通高中发展提升计划，支持每个县至少建好办强一所公办普通高中；三是推进义务教育优质均衡发展。推动义务...

标签:山西 育才并举 发布日期:2021-08-30 02:49:24 Catid:1828 Status:6

539. 辽宁在“减轻负担”与“提质增效”上靶向发力 [100%]

...课堂教育教学质量有效提高，体音美劳特色活动广泛开展；课后服务水平明显提升；义务教育阶段线下学科类校外培训机构全部压减，违规培训整治持续深入……辽宁省实施“双减”政策一年来，在“减轻负担”与“提质增效”上靶向发力，人民群众对教育的获得感、幸福感不断增强。 打造全新教育格局。辽宁省建立党政统筹、部门联...

标签: 发布日期:2022-09-15 11:41:25 Catid:566 Status:6

540. 北京西城深化教改方案出台 试行名校与普校绑定 [100%]

...唏嘘的故事。教育资源公平成为家长们最大的呼声。而教育部也在去年提出要多措并举，探索义务教育阶段免试就近入学的多种实现形式，以解决教育公平性问题。　　就在昨天，北京市西城区率先公布《关于推进义务教育重点领域综合改革的实施意见》。意见中明确，北京西城区将通过试行学区制，扩大优质教育资源规模等措施，均衡不同学校、不同区域之间的教育水...

标签:学区 教育 资源 发布日期:2014-04-12 01:07:08 Catid:565 Status:6

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