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511. 预计2024年，广东地区生产总值增长5%，总量达到14.3万亿元 [100%]

...;。希望蓝皮书课题组不负省委赋予社科院“广东社科界研究阐释新思想的主力军、广东基础学科建设的省代表队、省委省政府最重要的新型智库”三个新定位的光荣使命，倍加珍惜地处广东、大湾区的独特优势，牢牢把握理论创造、学术繁荣的大好机遇，深入实施智库提质工程，在坚持问题导向、致力理论创新、提升传播效能上继续下功夫，努力把蓝皮书打造成特色新...

标签: 发布日期:2024-03-28 06:54:49 Catid:565 Status:6

512. 教育强国：为伟大复兴铸魂育人 [100%]

...sh;2022年)》明确了新时代教师教育振兴发展的施工图，各地在提高师范专业生均拨款、加强教育学科建设、强化师范质量保障等方面出台了系列务实举措，促进师范教育回归初心。 《关于加强师范生教育实践的意见》《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》，升级实施“卓越教师培养计划”，提出全面开展师德养成教育等举措，加快形成高水平师范人才培养体系，...

标签: 发布日期:2021-07-19 03:18:59 Catid:1955 Status:6

513. 教育部：全国十城4月份非学科类校外培训市场价格保持平稳 [100%]

...心，继续对北京、上海、沈阳、南京、郑州、武汉、广州、深圳、成都、西安等10个城市11个非学科类培训服务项目的市场价格开展监测，强化市场形势研判，深化非学科类培训治理。监测数据显示，4月份非学科类校外培训市场价格保持平稳。 分品种看，各项目每小时平均价格分别为：基础体能152.1元、足球88.3元、乒乓球94.8元、游泳126.4元、围棋86.9元、中考体育106.4元、...

标签: 发布日期:2023-06-05 03:57:15 Catid:565 Status:6

514. 静安全面实施初中强校工程 [100%]

...学等高校和科研机构的办学合作，不断增强办学特色，提升初中学校的办学品质等；提升优势学科建设水平，通过学校现代管理制度建设、国家课程校本化及校本课程体系化建设等途径，提升本区优质初中的办学水平；探索初中教育评价改革，通过教学改进和作业优化，提高作业内容的适切性，不断夯实学校学业质量绿色指标优化的基础；凝练办学特色品牌，鼓励社会专业机...

标签: 发布日期:2018-10-10 03:18:49 Catid:478 Status:6

515. 浦东组建36个“名师基地”和28个“学科工作坊” [100%]

...东从教育大区迈向教育强区，需要一支高水准的师资队伍作为坚强后盾。而“名师基地”和“学科工作坊”，是当下新区提升师资专业水平的两大有力抓手。记者获悉，2018至2020学年浦东新区的36个“名师基地”以及

标签: 发布日期:2019-03-08 10:41:01 Catid:478 Status:6

516. “首都科技创新发展指数2021”发布 北京建设国际科技创新中心呈现四个突出特征 [100%]

...o;首都科技创新发展指数”（简称“首科指数”）是由首都科技发展战略研究院联合多学科、多领域的专家团队，研究开发的一套具有首都特色，全面翔实、客观公正地评价首都科技创新发展水平的指标体系。 该指数自2012年开始发布，通...

标签: 发布日期:2021-12-24 02:19:46 Catid:565 Status:6

517. 上海南汇新城全面发力建设未来之城 [100%]

...中优质资源向新城辐射的重要举措。 建成后，学校共36班高中部及24班国际部，还将拥有学科教室、科创实验室、艺术中心等新型学习空间。明年九月如无意外，华师大二附中、临港奉贤分校将和上中东校高中部同时开学招生。 “优质教育资源集聚，助推人才引进人口导入。”临港新片区管委会社发处副处长方娟说，这两年新片区中小学生生源增加20%，十四五...

标签: 发布日期:2022-07-15 11:35:36 Catid:478 Status:6

518. 融入粤港澳大湾区发展 创建“融合学科大学” [100%]

...科技大学（广州）描绘了更富有雄心和开创性的蓝图——建设一所独一无二的“融合学科大学”。特此对香港科技大学（广州）（筹）校长倪明选教授进行了专访。 采访、整理/郭伟 王方圆 人物介绍：倪明选教授于2021年6月1日出任香港科技大学（广州）（筹）校长。他于2002年7月加入香港科技大学，并先后在港科大担任过多...

标签:粤港澳大湾区 能量中国 发布日期:2021-12-08 10:02:36 Catid:1388 Status:6

519. 华中科技大学顺利开展“国际化拔尖创新人才培养计划” [100%]

...oad.chinadevelopment.com.cn/2024/0116/1705369108939.jpeg" border="0" style="max-width: 100%;" /> 本课程顺应交叉学科建设趋势，充分利用教育科技突破时空限制，将优质教育资源和先进治学理念融入人才培养、学科建设全过程，聚焦高阶国际化人才所需的核心素养，旨在培养以交叉学科融合发展课程体系为特色的高素质应用型人才。 学科融合 领域前沿 华中科技大学依...

标签: 发布日期:2024-01-16 10:51:13 Catid:1940 Status:6

520. 教育部：动态调整本科学科专业要求，在三个适配度上下功夫 [100%]

...别是落实习近平总书记在大会上强调的完善人才培养与经济社会发展需求适配机制，动态调整学科专业的要求，在三个适配度上下功夫： 第一，要提高本科专业建设与国家战略急需的适配度。首先，要深化“四新”建设，这“四新”建设就是指新工科、新医科、新农科、新文科建设。二是，聚焦科技前沿和国家关键战略领域，布局新兴专业，扩大...

标签: 发布日期:2024-09-26 03:53:11 Catid:565 Status:6

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