搜索：跨学科 - - 中国发展网

大约有2,000项符合查询结果，库内数据总量为720,334项。（搜索耗时：0.1040秒） [XML]

...知识技能、过程方法、情感价值观的三个维度明确要求，有效保障学科课程的育人成效。二是跨学科相近的主题，经过统整，以主题综合课程的方式呈现，加深学习的体验。拓展型课程重价值引领：一是德育谈话课程建模，以学生身边真实的人与事为例，开展主题式的有一说一大讨论，教师加以适切的指导，引导学生逐步树立核心价值观。二是精心设计分年级、系列化的德育...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:07:00 Catid:926 Status:6

502. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

标签: 发布日期:2018-08-31 05:06:00 Catid:922 Status:6

503. 广州创业孵化器支“高招儿” 助力初创企业走出“成长的烦恼” [100%]

...一样，彼此之间可以交流灵感和想法，共享资源或者共同合作设计项目。积优崇尚跨界、跨学科、多联、互助的理念，通过构建共享空间、共享服务，将设计的场景以面对面的互动方式，带到大众面前，达到拉近设计师们的距离感、加深对设计的认识、打造团队的形象、传播设计知识、加深团队韧性，通过传播理念来造福社会。此外，积优还会定期举办社群活动和设计讲...

标签:广州创业孵化器 发布日期:2018-06-20 03:49:00 Catid:1159 Status:6

504. 如何帮助孩子高效学习Python:开源硬件实践是最优选择 [100%]

...）结合，利用Python编程，孩子们可以制作自己的气象站，以观察和理解天气变化。在这个跨学科活动中，孩子们学习天气模式，整合科学、数学和技术。收集并绘制天气数据，气象站使用一系列传感器测量，包括降雨量、风速、阵风速度、风向、环境温度、土壤温度、气压、相对湿度等。气象站通过Python编程从传感器读取数据并将其存储在数据表中。这是一个涉及电子技...

标签: 发布日期:2024-09-06 10:51:37 Catid:1940 Status:6

505. 中国福利会国际和平妇幼保健院奉贤院区启用 [100%]

...国战略，聚焦生育力调控、出生缺陷防控、慢性疾病发育性起源等领域内关键科学问题，开展跨学科、跨领域的合作探索与协同创新，力争取得一批原创性、标志性科研成果。基金会的成立也将为妇幼健康领域的科研提供有力支撑，并实施妇幼健康科普教育和人才培养，进一步促进我国妇幼健康事业发展。

标签: 发布日期:2022-09-19 05:52:49 Catid:922 Status:6

506. 苏州这所初中不补课不拼师资靠什么逆袭？ [100%]

...层：逻辑论证、批判性质疑、知识迁移 ·高阶层：费曼式讲授、跨学科整合、研究式学习每日一节的“能力实训课”堪比职场特训： ·晨间微课：5分钟即兴演讲，培养思维敏捷度 ·午间攻擂：小组解题竞赛，强化知识应用能力 ·黄昏复盘：绘制思维地图，...

标签: 发布日期:2025-03-11 03:15:30 Catid:1940 Status:6

507. 慕思用数据定制健康好眠，打造行业发展优秀样本 [100%]

标签: 发布日期:2023-03-23 06:34:45 Catid:1940 Status:6

508. 哈尔滨新区全面推行STEAM教育 [100%]

...athematics）首字母缩写，STEAM教育即基于以上五个领域的教育。STEAM教育注重学科间的交叉，推进跨学科的融合，旨在培养具有创新能力的复合型人才。

标签: 发布日期:2022-07-22 03:51:32 Catid:734 Status:6

509. 发展实体经济夯实高质量发展之基 [100%]

...颖一委员提高大学培养创新型人才能力在知识层面，增加学生跨学科、跨领域的知识。建议教育部门允许研究生跨学科修双学位，以利于培养复合型的创新人才。更加注重对学生的能力培养，特别是培养学生批判性思维和创造性思维能力。当前教育部门对大学的各种考核越来越量化，虽然这便于操作和管理，但是高度量化和“一刀切&rdqu...

标签: 发布日期:2018-08-11 10:15:00 Catid:479 Status:6

510. 数智赋能融合创新——新质生产力驱动下财会人才培养转型与高质量发展论坛成功举办 [100%]

...传统核算向战略赋能、价值创造全面转型，大数据、AI、区块链等技术成为财会工作"新工具"，跨学科融合能力成为人才"新标配"。学校深耕财会教育改革，构建"技术+管理+思政"三位一体课程体系，通过校企共建实训基地、推行"双导师制"等举措，培养适配区域经济发展的复合型财会人才。随后，金飞书记为主讲嘉宾颁发了客座教授聘书。

标签: 发布日期:2025-12-25 11:38:29 Catid:1940 Status:6

501. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

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