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501. 李强作的政府工作报告（摘登） [32%]

...科设置调整机制和人才培养模式。普及心理健康教育。建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设和教师待遇保障。要紧紧围绕国家需求和群众关切推进教育改革发展，加快从教育大国向教育强国迈进。 推进高水平科技自立自强。充分发挥新型举国体制优势，强化关键核心技术攻关和前沿性、颠覆性技术研发，加快组织实施和超前布局重大科技项目。优化国家战略科...

标签: 发布日期:2025-03-05 11:23:23 Catid:565 Status:6

502. 两会受权发布丨政府工作报告 [32%]

...服务水平，引导规范民办教育发展。弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设，强化教师待遇保障。全面推进健康学校建设，加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。 强化基本医疗卫生服务。实施健康优先发展战略，健全健康促进政策制度体系，普及健康知识，提升爱国卫生运...

标签: 发布日期:2026-03-14 09:20:51 Catid:565 Status:6

503. 李强作的政府工作报告（摘登） [31%]

...提升终身学习公共服务水平，引导规范民办教育发展。建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设，强化教师待遇保障。加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。 强化基本医疗卫生服务。实施健康优先发展战略，健全健康促进政策制度体系，提升爱国卫生运动成效，强化公共卫生能力。健全医疗、...

标签: 发布日期:2026-03-05 10:56:56 Catid:2268 Status:6

504. 李强作的政府工作报告（摘登） [31%]

...提升终身学习公共服务水平，引导规范民办教育发展。建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设，强化教师待遇保障。加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。 强化基本医疗卫生服务。实施健康优先发展战略，健全健康促进政策制度体系，提升爱国卫生运动成效，强化公共卫生能力。健全医疗、...

标签: 发布日期:2026-03-05 10:56:56 Catid:565 Status:6

505. 中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定 [30%]

...学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教育评价改革。优化高等教育布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。分类推进高校改革，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培...

标签:中国式现代化 全面深化改革 二十届三中全会 发布日期:2024-07-21 06:01:00 Catid:565 Status:6

506. 二十大报告全文来了！ [21%]

...加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。 （二）完善科技创新体系。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。完善党中央对科技工作统一领导的体制，健全新型举国体制，强化国家战略科技...

标签: 发布日期:2022-10-26 09:45:46 Catid:565 Status:6

507. 中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要 [12%]

...学生资助体系。实施国家通用语言文字普及攻坚和质量提升行动。弘扬教育家精神，强化师德师风建设和教师待遇保障，实施教师教育能力提升工程，培养造就高水平教师队伍。健全学校家庭社会协同育人机制。深化教育评价改革，建立差异化管理和评价机制。引导规范民办教育发展。 第二节　推进基础教育扩优提质 加强基础教育资源跨学段动态调整和余缺调配，...

标签: 发布日期:2026-03-14 09:37:38 Catid:565 Status:6

508. 中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要 [11%]

...兴。 第四节　建设高素质专业化教师队伍 建立高水平现代教师教育体系，加强师德师风建设，完善教师管理和发展政策体系，提升教师教书育人能力素质。重点建设一批师范教育基地，支持高水平综合大学开展教师教育，健全师范生公费教育制度，推进教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格改革。支持高水平工科大学举办职业技术师范专业，建立高等学校、...

标签:十四五 2035年远景目标 发布日期:2021-03-13 11:28:53 Catid:565 Status:6