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491. 普教院附中举办“悦享·展示·发展”校园体育文化节 [100%]

...文化培育情怀，展示附中风采。他希望同学们拼搏奋进、赛出水平，展现附中学子自强不息、追求卓越、勇攀高峰的精神风貌。奥运射击冠军陶璐娜也现身开幕式现场，为同学们加油喝彩。鼓励每个学生不仅要做运动场上勇于拼搏的人，而且要做一个敢于挑战自我、超越自我的人。运动员和裁判员代表相继宣誓，用誓言诠释顽强拼搏和公平公正的体育精神。开幕式后，各...

标签: 发布日期:2018-11-15 05:20:49 Catid:478 Status:6

492. “全球创意产业杯”全球总决赛落户长宁 [100%]

...宁以创新驱动、时尚活力、绿色宜居的国际精品城区为目标，产业发展、城区环境等各领域都追求卓越，向着国际最高标准、最好水平看齐。近年来，长宁将时尚创意产业作为区域重点产业，着力打造上海虹桥时尚创意产业集聚区，努力成为全市乃至全国的文化创意标杆区域。创意产业需要多元的文化给养，与长宁的气质相吻合。长宁区文化资源丰富，传统文化、国际文化、...

标签: 发布日期:2018-11-09 11:21:43 Catid:478 Status:6

493. 黄浦区侨联今举办“四海共潮生”主题活动 [100%]

...人士为改革开放做出独特贡献，表达今日侨界人士满怀“改革开放再出发”的信心和决心，以追求卓越的发展取向，为黄浦建设世界最具影响力的国际大都市中心城区和卓越的全球城市核心区不懈努力。上海市侨联副主席徐大振，黄浦区委副书记丁宝定，黄浦区委常委、统战部部长王庆洲等参加活动。

标签: 发布日期:2018-10-24 10:49:47 Catid:478 Status:6

494. 宝山学子满怀欣喜迎来新学年 [100%]

...校。校长由华东师大二附中数学特级教师郑跃星担任，他表示，学校将秉持华东师大二附中“追求卓越，崇尚创新”办学理念和传统，贯彻落实立德树人根本任务，创新德智体美劳全面发展的素质教育模式，为学生“卓越而又幸福”的人生发展奠基。

标签: 发布日期:2018-09-04 12:48:30 Catid:478 Status:6

495. 松江区党外人士座谈会举行 [100%]

...沾沾自喜，更不能停步不前，要继续保持高远的目标、科学的态度和务实的作风，敢为人先、追求卓越、海纳百川、居安思危，唯实唯干、克难奋进，追求经济的高质量发展和人民的高品质生活。要将松江区建设成产业高端、设施完善、服务完备、文化深厚、环境生态、社会和谐的现代化新松江，让广大市民拥有真正的获得感。与会党外人士围绕加快推进G60科创走廊建设...

标签: 发布日期:2018-08-28 11:21:16 Catid:478 Status:6

496. 为解决水资源问题提供新启迪 [100%]

...海因水而生、因水而居、因水而兴。水孕育了上海深厚的历史文化底蕴，塑造了“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神。当前，上海正加快建设国际经济、金融、贸易、航运中心和具有全球影响力的科技创新中心，努力迈向卓越的全球城市，令人向往的创新之城、人文之城、生态之城。我们要树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，实施最严格的水资源...

标签: 发布日期:2017-12-11 03:51:41 Catid:926 Status:6

497. 第三届世界考古论坛开幕 [100%]

...海因水而生、因水而居、因水而兴。水孕育了上海深厚的历史文化底蕴，塑造了“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神。当前，上海正加快建设国际经济、金融、贸易、航运中心和具有全球影响力的科技创新中心，努力迈向卓越的全球城市，令人向往的创新之城、人文之城、生态之城。我们要树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，实施最严格的水资源...

标签: 发布日期:2017-12-11 03:51:32 Catid:926 Status:6

498. 第三届世界考古论坛开幕 [100%]

...海因水而生、因水而居、因水而兴。水孕育了上海深厚的历史文化底蕴，塑造了“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神。当前，上海正加快建设国际经济、金融、贸易、航运中心和具有全球影响力的科技创新中心，努力迈向卓越的全球城市，令人向往的创新之城、人文之城、生态之城。我们要树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，实施最严格的水资源...

标签: 发布日期:2017-12-11 03:50:33 Catid:922 Status:6

499. 普通高校师范类专业将实行三级监测认证 [100%]

...业教学质量达到合格标准。第三级定位于师范类专业教学质量卓越标准认证，旨在以评促强、追求卓越，打造一流质量标杆。第二、三级认证从践行师德、学会教学、学会育人、学会发展等4个方面凝炼教师核心能力素质，指标体系由培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障和学生发展等8个一级指标和若干二级指标构成。 办法规定...

标签:师范类专业 发布日期:2017-11-09 10:29:43 Catid:565 Status:6

500. 教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法》 [100%]

...培养体系和运行有效的质量持续改进机制，以赶超教师教育国际先进水平为目标，以评促强，追求卓越，打造一流质量标杆，提升教师教育的国际影响力和竞争力。 《办法》明确，结合我国教师教育实际，分类制定中学教育、小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育等专业认证标准，作为开展师范类专业认证工作的基本依据。

标签:师范 专业 教育 质量 发布日期:2017-11-08 02:36:08 Catid:1160 Status:6

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