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491. 《广东省推进普通高中全面提升行动方案》印发 将消除56人以上大班额 [100%]

...面提升普通高中办学水平和育人质量，并就优化教育资源配置、加强教师队伍建设、深化教育教学改革、构建协同育人机制、提升融合创新水平、有序推进合作交流、建立健全保障机制7个方面提出18项明确要求。 方案提出，到2021年，全省所有普通高中实现办学条件标准化；到2021年秋季，全面消除56人以上大班额；增加普通高中教师总量；到2021年，建成100所特色示范高中...

标签:广东省 普通高中 发布日期:2019-10-25 05:04:18 Catid:1828 Status:6

492. 甘肃宕昌：各中学搭建在线课堂保障学生宅家“充电” [100%]

...采取网上学习这一临时应急措施，针对不同年级学生的学习特点及学习需求，分类开展了线上教学活动，充分实现了“教师离校不离教、学生停课不停学”。 宕昌县一中利用微信视频、QQ直播、云视讯、钉钉等信息技术平台，采取“学生居家自学、科任教师在线答疑、授课”等方式，开展线上教学活动，同时教务处老师分别进入各年级钉钉群，负责监督检查线...

标签:在线课堂 发布日期:2020-03-06 03:38:42 Catid:1855 Status:6

493. 普宁市流沙一小疫情防控、线上教育和安全开学三不误 [100%]

...群，实时了解、指导线上教育工作，各科组、各备课组制订线上教育计划，以国家推荐的优质教学资源平台为依托，选择优质教学视频并有机整合，根据实际需要截段、补充、编辑，灵活使用，自录小视频对重难点内容进行讲解，课后利用各种软件及时检查、批改作业。线上教育做到“五育并举”，每天语文、数学、英语各安排一节课的基础上，知识学习、安全教育、防...

标签:疫情防控 线上教育 发布日期:2020-04-08 06:22:37 Catid:1830 Status:6

494. 北京：出台措施加强和改进新时代学校体育工作 [100%]

...焦学生体质健康监测、“小眼镜”“小胖墩”现象反映的普遍性问题，以提升课堂教学质量、强化课外体育锻炼、扩大普及比赛活动为着力点，补齐师资、场馆、器材等短板，有效破解制约学校体育发展的瓶颈问题，促进学校体育健康发展。到2022年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课，办学条件全面改善，学校体育工作制度机制更加健全，教学、训练、竞赛体系...

标签:体育 身体素质 发布日期:2021-01-31 03:20:12 Catid:1830 Status:6

495. 人社部教育培训中心家庭服务业（康养产业）职业技能培训服务平台正式上线运行 [100%]

...上，人社部教培中心相关领导介绍了家服（康养）培训平台的基本情况，公布了首批初审入围教学资源提供机构和参培机构名单。伟东云教育集团就平台的技术和服务情况作了说明。济南阳光大姐服务有限责任公司和宿迁市振声职业培训学校相关负责人分别作了发言。 伟东云教育集团董事长王端瑞在发言中表示，伟东云教育集团将充分发挥伟东云教育的国际职业教育资源...

标签: 发布日期:2023-05-04 02:13:46 Catid:1940 Status:6

496. 蓄势高飞逐“新”空，卓翼飞思助力打造低空经济产业领域人才智库 [100%]

...飞思积极践行社会责任，与高校共建教学实验室。提供无人系统专业的软硬件教学平台及实验教学资源，服务于院校航空、人工智能、控制、自动化、计算机等多个专业，将企业真实项目转化成实验案例。同时，实验室还提供专业的教学软硬件设施，辅助学生参加各类竞赛，进一步激发学生的学习兴趣和创新能力。通过实验室教师可进行无人智能体协同编队、航迹规划、通信...

标签: 发布日期:2024-07-05 02:36:24 Catid:1940 Status:6

497. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...quo;等成果，丰富了上海课程改革的内涵，在全国产生巨大影响，并获得了2014年国家级基础教育教学成果一等奖。 课程领导力提升是一个只有起点而没有终点的过程。特级教师、上海市教委教研室副主任纪明泽介绍说，在提升课程领导力项目（第一轮）取得经验和实践成果基础上，2015年启动的提升课程领导力项目（第二轮），持续以“问题导向、需求出发”为实践...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:07:00 Catid:926 Status:6

498. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...quo;等成果，丰富了上海课程改革的内涵，在全国产生巨大影响，并获得了2014年国家级基础教育教学成果一等奖。 课程领导力提升是一个只有起点而没有终点的过程。特级教师、上海市教委教研室副主任纪明泽介绍说，在提升课程领导力项目（第一轮）取得经验和实践成果基础上，2015年启动的提升课程领导力项目（第二轮），持续以“问题导向、需求出发”为实践...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:06:00 Catid:922 Status:6

499. 三部委：引导支持体校等进校开展课后体育服务 [100%]

...炼资源基础上，组织制作并遴选推荐一批适合学生课后服务和课余时间学习的优质体育类视频教学资源，能让学生“跟着视频学”，能让教师“跟着视频教”，有效服务教与学。各地要积极推广国家体育总局编制的近视防控操、脊柱健康操等教学视频，指导学生开展体育锻炼和科学健身。 二、统筹整合资源，推动专业力量参与体育课后服务。要大力加强兼职...

标签: 发布日期:2022-07-06 05:33:09 Catid:565 Status:6

500. 教育部：坚决纠正幼儿园“小学化”等不规范办园行为 [100%]

...保教质量方面，落实以游戏为基本活动，创设丰富的教育环境；规范保教行为，研究制定课程教学资源审定管理办法，规范监管在幼儿园推行使用的课程教学资源。继续深入开展清理整治，坚决纠正幼儿园“小学化”等不规范办园行为。

标签: 发布日期:2024-11-11 02:44:04 Catid:565 Status:6

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