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491. 去年每3天曝光一起性侵儿童案 作案者教师最多 [100%]

...年9月，教育部等四部门下发《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》，指出“要通过课堂教学、编发手册等形式开展性知识教育”。 　　但目前，我国还没有一部经过专家撰写、科学论证的全国性防性侵教材教案，这一领域在全国仍是空白。 　　委员呼吁“废除嫖宿幼女罪” 　　全国政协委员、中华全国律师协会副会长朱征夫和全国政协委...

标签:儿童安全 性侵 两会 发布日期:2014-03-03 05:52:49 Catid:165 Status:6

492. 家长被老师“移交”作业的背后：形式主义任务充斥校园 [100%]

...而是让家庭更像家庭，有魅力的家庭才有利于孩子的成长：“家校合作不能将家庭变为第二课堂，把父母变为老师的助教。”（黄浩苑 杨淑馨）

标签: 发布日期:2020-12-21 11:31:10 Catid:1830 Status:6

493. 湖北英山县开展校园疫情防控应急演练应对秋冬季传染疾病 [100%]

...体温测量。二是师生的防疫意识和良好卫生习惯常态化。各学校积极开展防疫知识进校园，进课堂，主办防疫主题黑板报和手抄报。改建学校卫生间，配备数量充足的洗手池、洗手液。三是师生健康状况监测常态化。对师生体温开展一天3测，同时实施每日“零报告”制度和学生因病缺课追踪制度。四是学校食品安全管理自查常态化。按照疫情防控要求，对进入学校食堂...

标签:疫情防控 发布日期:2020-12-03 12:04:08 Catid:1830 Status:6

494. 中青报：学校推出“无声食堂”是因小失大 [100%]

...中国人看重的社交方式之一。学生在食堂就餐时，与同学愉悦地交谈，聊聊身边的趣事，乃至课堂上没学会的知识点，都是放松身心、增进友情的好方法。当然，要把握好度，比如不耽误正常进食，不浪费粮食，不影响身边人。小学生当然需要学校和教师的教育与引导，必要的时候，也可以实施一定惩戒措施。但无论如何，不能搞简单粗暴的管理。食堂一丁点声音都没有...

标签: 发布日期:2019-04-18 01:28:33 Catid:484 Status:6

495. 全国450余名中小学校长及骨干教师齐聚浙江金华，纵论创新人才培养与学校特色发展 [100%]

...力。 他结合自己所在学校多年来的超学科创意想象课程实践，提出“好的老师，好的课堂——能将学生‘打开’”，其引用的“优秀的科学家90%的时间在犯错，而顶尖科学家99%的时间在犯错”“让孩子创造着长大，而不是让他长大了再创造”“拉磨一年，终生无缘千里马”等话语，让人印象深刻、颇受启发。 新东方教育科技集团...

标签: 发布日期:2025-10-31 02:21:28 Catid:481 Status:6

496. 教育部对“不停学”亮“黄牌”北京交成绩单 [100%]

...个角度讲，这次疫情也是一次难得的教育资源。 北京市房山区良乡四小校长李红莲：家校课堂适时补齐 与以往的假期比，居家生活的孩子们更需要社会交往、运动，需要丰富的生活样态。“对于很多家庭来说，很少有如此长的时间陪伴与如此近的距离接触，这对于良好亲子关系的确立是难得的机会”。北京市房山区良乡四小校长李红莲说。为了帮助家长提高...

标签:教育部 发布日期:2020-02-13 04:46:13 Catid:1855 Status:6

497. “家门口的好学校”越来越多，松江学区化集团化办学迈入“4.0时代” [100%]

...段“学区化集团化办学”的第一轮建设工作；2014年，市级课题《基于实践共同体的区域课堂教学效能整体提升的行动研究》着眼提升课堂教学效能，探索区域义务教育优质均衡发展之路；2015年，《基于实践共同体的义务教育学校均衡发展研究》立项为全国教育科学规划教育部重点项目，相关研究成果汇集成《区域义务教育优质均衡研究丛书》一套8本，松江实践经验在国...

标签: 发布日期:2022-12-26 04:49:03 Catid:2098 Status:6

498. 家长被老师“移交”作业背后：形式主义任务充斥校园 [100%]

...而是让家庭更像家庭，有魅力的家庭才有利于孩子的成长：“家校合作不能将家庭变为第二课堂，把父母变为老师的助教。”(黄浩苑 杨淑馨)来源：半月谈

标签:“移交”作业 形式主义 发布日期:2020-12-21 11:47:21 Catid:1830 Status:6

499. 南上海品质教育之学校特色品牌发展 [100%]

...潜能——自主学习，发展特长。唤醒潜能后，学校创新性提出“二二三四”导学制课堂教学范式，让学生自主学习、发展特长。 潜能教育的建设策略——“五”个途径、“五”个需要、“五”个方式。奉贤中学通过自上而下和自下而上双向思考与探究，明确“潜能教育”品牌建设策略。发现学生潜能的“五”个途径，即：&l...

标签: 发布日期:2020-09-08 04:16:06 Catid:926 Status:6

500. 五部门：将健康教育与德智体美劳结合 融入教育全过程 [100%]

...绿色环保生活方式，形成健康文明校园文化。以中小学为重点，注重大中小幼相衔接，完善以课堂教学为主渠道、以主题教育为重要载体、以日常教育为基础的学校健康教育推进机制，健全学生健康素养评价机制，纳入教育评价改革，形成学校全员促进、学生人人健康的良好氛围。 明确健康教育内容。构建分学段、一体化健康教育内容体系。修订《中小学健...

标签: 发布日期:2021-09-03 02:09:10 Catid:1956 Status:6