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大约有300项符合查询结果，库内数据总量为663,734项。（搜索耗时：0.2050秒） [XML]

41. 教育部：大幅压减考试次数 小学一二年级不进行纸笔考试 [100%]

...学期模拟考试成绩不得与升学挂钩。 《通知》强调，要完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度，统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。各级教育行政部门要完善管理监督机制，不得给学校下达升学指标，不得简单将考试结果作为评价学校的依据。严禁...

标签:教育部 考试管理 发布日期:2021-08-31 02:45:02 Catid:565 Status:6

42. “绿美广东 我在行”活动在广州越秀公园举行 [100%]

...叶、茎秆、花卉在粉碎后利用集成式生物好氧发酵处理技术转化为土壤改良剂，回归田地实现有机基质的再次利用；粗壮的桠枝粉碎后用来做菌包、RDF燃料棒板材原料、有机覆盖物等，最终实现园林废弃物不出园，减少了废弃物运输的碳排放。 2022年广州市越秀公园共处理园林废弃物252吨，其产生的有机基质全部用于公园植物养护，同时也减少了甲烷、二氧化碳等温室气...

标签: 发布日期:2023-06-06 12:20:09 Catid:1830 Status:6

43. 重庆奉节：做实资助政策 助力贫困学生成才 [100%]

...利获取相应上岗证。 在进行培训的同时，奉节县转变观念，创新工作方式，把资助和育人有机融合起来，把资助工作落脚到人才培养这个核心任务上，以此激发内生动力，做到“智志结合”，全面提升育人质量。 奉节县开展以提升学生“德智体美”全面发展的教育质量行动，在实施素质教育基础上重点推进研学旅行、感恩教育、励志教育、心理健康教育...

标签:教育扶贫 发布日期:2018-10-18 03:29:01 Catid:565 Status:6

44. 上海松江新城：一座令人向往的未来之城 [100%]

...com.cn/2023/1026/1698308384231.jpg" border="0" alt=" 高速铁路网、轨道交通网、中运量公交网、地面公交网有机融合的“四网融合”综合交通体系。张俊/摄" /> 高速铁路网、轨道交通网、中运量公交网、地面公交网有机融合的“四网融合”综合交通体系。张俊/摄 中国发展改革报社记者|邱爱荃 松江是上海西南门户，地处长三角城市群中心地带，拥有贯...

标签: 发布日期:2023-10-26 04:31:53 Catid:1830 Status:6

45. 坚持规范办学 打造精品教育 [100%]

...生的团队协作精神拼博精神吃苦耐劳的工匠精神以及勇于担当的责任感使命感，将育人和活动有机结合，并将活动课程化模式化，从而形成学校特有的育人模式，并且得到了家长和社会高度认可。二坚持质量第一不动摇。质量是学校的生命线，狠抓教育质量始终是学校的中心工作，小班化教学给我们抓好教学质量提供了有利的条件。花园外国语学校全体教师边探索边...

标签: 发布日期:2019-02-26 09:11:21 Catid:478 Status:6

46. 小康万载，谁来承载？ [100%]

图为万载县有机草莓基地。万宣/供图万宣文党的“十八大”提出到2020年全面建成小康社会奋斗目标，江西省宜春市万载县围绕加快建成小康万载的目标，以重...

标签:建设 项目 农业 发布日期:2014-03-12 12:20:21 Catid:565 Status:6

47. 教育部：法治工作纳入高校年度计划，健全师生权益保护救济机制 [100%]

...纳入教职工入职、学生入学培训内容。健全章程的解释和修订程序，使章程的稳定性和适用性有机统一。遵循高等教育规律和法律保留原则，积极主动利用章程修订完善推进制度创新，做到重大改革于法有据、于章程有据。加强统筹规划，提高制度供给水平和制度建设质量，推动形成以章程为核心，规范统一、分类科学、层次清晰、运行高效的学校规章制度体系。 《意见...

标签:高校年度计划 发布日期:2020-07-29 05:33:06 Catid:565 Status:6

48. 六部门公布职业教育体系规划 强化学历衔接 [100%]

...”制度，逐步实现职业教育学历学位证书体系、专业学位研究生教育与职业资格证书体系的有机衔接，探索建立各级职业教育与普通教育相衔接的制度。

标签:职业教育 现代 发布日期:2014-06-24 09:33:47 Catid:565 Status:6

49. 金山区这6所学校入选上海强校工程 [100%]

...工程”安排了七项主要任务，主要指向初中学校内涵发展。具体如下：一是“双名工程”有机融入。确保每所“实验校”都有一名市级名校长（含培养对象、特级校长）、两名名师（含培养对象、特级教师），每所“实验校”有不少于5%的教师纳入教师“种子计划”，从而优化“实验校”校长和教师队伍。二是优质品牌辐射带动。根据“实验校”发展需求，因地制宜...

标签: 发布日期:2018-07-05 06:52:30 Catid:478 Status:6

50. 金山区这6所学校入选上海强校工程 [100%]

...工程”安排了七项主要任务，主要指向初中学校内涵发展。具体如下：一是“双名工程”有机融入。确保每所“实验校”都有一名市级名校长（含培养对象、特级校长）、两名名师（含培养对象、特级教师），每所“实验校”有不少于5%的教师纳入教师“种子计划”，从而优化“实验校”校长和教师队伍。二是优质品牌辐射带动。根据“实验校”发展需求，因地制宜...

标签: 发布日期:2018-07-05 03:53:42 Catid:478 Status:6