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41. 吐鲁番市生态环境考察团来衡阳市考察 [100%]

...县经济社会发展宣传片，与会人员进行了交流发言，纷纷表示，要加强工作沟通和学习，互相取长补短，促进两地生态环境保护工作。 蒋云新向考察团简要介绍了衡阳市地理概况及经济社会发展情况和生态环境保护工作取得的成绩，分析了当前衡阳市生态环境保护工作面临的形势，他表示，要学习吐鲁番市生态环境保护工作的好经验、好做法，为美丽...

标签: 发布日期:2024-03-22 03:45:47 Catid:103 Status:6

42. 山西晋中：转变模式 打造休闲旅游城市 [100%]

...同质化现象严重等问题。 他建议，首先，要通过创新融入方式实现“空间对接”，取长补短。游客停留时间是旅游竞争力和吸引力的重要衡量指标之一，开发新的沉浸式体验度高的旅游产品、丰富夜间旅游产品是解决“留客难”的关键。例如杭州西湖的夜游演出、西安的大唐不夜城、南京的夫子庙夜市和四川成都的宽窄巷子夜文化等。其次，夜间旅游项目设...

标签:山西晋中市 发布日期:2024-03-01 04:44:39 Catid:565 Status:6

43. 奉贤、松江两区融媒体中心开展主题教育联组学习活动 [100%]

...中心要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以联组学习的方式互相学习借鉴、取长补短，从党的创新理论中汲取智慧力量。要聚焦主责主业，充分发挥融媒体矩阵优势，把开展主题教育与宣传报道深度融合，营造出浓厚的主题教育氛围，切实把主题教育学习成果转化为高质量发展的生动实践。希望两区融媒体中心今后能开展更多全方位的交流学习，促进资源共...

标签: 发布日期:2023-12-14 02:43:09 Catid:922 Status:6

44. 农发行山西晋城市分行全力提升信贷队伍履职能力 [100%]

...训，通过双向交流、多岗历练，帮助信贷人员成长进步。 下一步，该行将认真总结经验、取长补短，全力提升信贷队伍履职能力，为全行高质量发展提供坚强保障。王冠霖 张晋阳 卫丹 温天福。

标签: 发布日期:2023-11-09 11:47:30 Catid:1830 Status:6

45. 工业和信息化部：将加快智能网联汽车重点标准制修订 [100%]

...景示范应用有序开展。 辛国斌表示，工业和信息化部将支持上下游企业建立创新联合体，取长补短、互相赋能，突破关键技术，加快推进城市级“车路云一体化”示范应用，推动车路协同基础设施建设，构建汽车、能源、智慧城市等融合互动的产业生态。

标签: 发布日期:2023-10-02 07:13:33 Catid:566 Status:6

46. 内江市东兴区：摆擂PK乡村美 [100%]

...国家的政策与群众的意愿结合好，真正把改变群众人居环境的好事办好，实事办实，在PK中互相取长补短，互相促进提高，实现农村环境“净顺美”常态化，让村内面貌焕然一新、环境宜人。 该镇相关负责人表示，东兴区石子镇将不定期组织日常评...

标签: 发布日期:2023-06-20 04:42:37 Catid:1374 Status:6

47. 四川省发改委赴安徽学习调研重点工程项目实施以工代赈工作 [100%]

...入交流座谈，重点对以工代赈项目实施中存在的困难和创新方式进行了探讨，互相学习借鉴，取长补短。

标签: 发布日期:2023-05-05 05:52:00 Catid:26 Status:6

48. 深化交流合作 共促高质量发展 [100%]

...路径。达川区人民医院院长乔俊东表示，希望双方以此次交流学习为契机，进一步加强沟通，取长补短，互通有无，共促发展，努力提升医疗技术和服务水平，不断推动两地医疗健康卫生事业再上新台阶。（达川区人民医院供稿）

标签: 发布日期:2023-02-20 05:35:29 Catid:575 Status:6

49. 青岛即墨区发展和改革局积极开展粮食质量安全学习活动 [100%]

...构学习食品检测新知识、新方法，吸收先进经验，就检测工作中出现的重点、难点互相交流，取长补短，提升粮食质量检测工作水平。（青岛市即墨区发展和改革局孙笑笑）

标签: 发布日期:2023-02-16 02:47:35 Catid:1921 Status:6

50. 山东鄄城县发展改革局组织“两新”开展党建观摩学习交流活动 [100%]

...p> 此次党建工作交流观摩会，为该局联系的“两新”组织党支部搭建了一个相互交流、取长补短、共同提高的平台，将促进两个党支部结合自身实际，创造性地开展工作，打造特色突出的党建品牌，走出自己独具特色扎实有效的党建之路，为进一步推动全县“两新”组织党建工作再上新台阶做出新的贡献。（鄄城县发展和改革局 刘俊华）

标签: 发布日期:2022-12-12 03:10:18 Catid:1919 Status:6

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