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大约有70项符合查询结果，库内数据总量为705,095项。（搜索耗时：0.0280秒） [XML]

41. 关注中小学生“膳食营养”摄入和落实“营养餐”势在必行 [76%]

...吃好早餐、晚餐。大力推广合理膳食理念，对于促进学生身体发育，改善营养状况和提高学生注意力都有较好的作用。同时，学校一般情况下都是有午餐供应的，可由学校聘请或培养营养师或健康管理师，针对学生的特点，提供多种营养配方，满足学生对各种营养素的需求，改变学生不良的饮食习惯。 三是培养和聘请第三方专业机构和组织以及营养保健专业人才进行监管...

标签:膳食营养 发布日期:2019-03-07 03:42:31 Catid:565 Status:6

42. “科学关爱 全面启智”，学大教育千翼健康举办中外孤独症公益论坛 [75%]

...公司在北京朝阳区开设首家儿童保健康复机构，为面临孤独症、学习困难、多动症、抽动症、注意力缺陷等挑战的儿童及其家庭提供干预康复、融合支持、家长培训及科普咨询等服务。截至目前，“千翼健康”已与全国范围内近50家二级、三级医院和康复机构达成深度合作，为超过500万名儿童进行过测评及训练。 从学大教育布局医教融合领域的业务逻辑便可看出，...

标签: 发布日期:2024-04-29 11:49:29 Catid:1940 Status:6

43. 四川：内江市威远县新店中学掀起校内教研课活动热潮 [75%]

...教学目标明确，合理有效地利用多媒体资源，充分调动学生们学习的积极性和主动性。学生们注意力高度集中，学习兴趣浓厚，教学目标达成度高。 钟建清老师执教化学课《酸碱中和反应》，她以教材为载体，多次进行演示实验，极大地吸引了学生们学习...

标签: 发布日期:2023-03-10 02:19:55 Catid:575 Status:6

44. 德阳市旌阳：构建“3+2”劳育体系，让劳动美德在实践中生根发芽 [75%]

...load.chinadevelopment.com.cn/2025/0523/1747990814315.jpg" border="0" alt="图片20" /> “制作糖画应该集中注意力……”在德阳市青云山路小学校，学生们正在认真制作糖画，有的学生手腕轻抖，拉出纤细糖丝绘出活灵活现的图画；有的微微停顿，让糖液堆积出圆润饱满的生肖轮廓。“舀起糖浆作画时，手轻轻一抖，线条就会变得歪歪扭扭，并不是想象中的那么简单，但正是...

标签: 发布日期:2025-05-23 09:14:44 Catid:2201 Status:6

45. 3岁背圆周率、质量监管空白 早教班的虚火该降降了 [75%]

...店位于方庄地铁站以南约400米，和其他日式早教一样，以“脑力开发”为特色，强调培养注意力、记忆力、思维力等，课程涵盖亲子课、基础能力课、英文启蒙课等，适合年龄从3个月到9岁半。 最先吸引记者的是该机构的一则屏幕广告——“这么‘逆天’的孩子，你见过吗？”然后是“天才”案例的次第呈现：壹壹，1岁10个月，运用连锁记忆...

标签:早教机构 发布日期:2020-11-27 01:42:49 Catid:1830 Status:6

46. 圆满落幕！第二届1224全球成才节广州收官， 共绘人才强国新蓝图 [74%]

...练方案，实现一生一方案。其训练内容经专家打磨、科学系统，助力孩子提升孩子的记忆力、注意力、概况能力、抽象思维能力、逻辑推理能力等学习能力。 大才学能宝的重磅发布，更标志着大才之道 “测、规、练” 三位一体的服务模式形成完美闭环。正是这一振奋人心的成果，引得台下掌声雷动、赞叹声此起彼伏，现场气氛被瞬间推向高潮。

标签: 发布日期:2026-01-05 02:40:09 Catid:1940 Status:6

47. 第七届教博会《数智时代·人文湾区：粤港澳大湾区家教门风的传承与创新》主题论坛顺利举办 [73%]

...数字素养入手，指出当前儿童青少年在网络和AI使用等方面存在的主要问题：心理层面上呈现出注意力碎片化、认知固化、自尊与自我价值感受损等问题；行为上呈现出网络成瘾、社会技能退化、群体极化等问题。对此，她提出应构建由家庭、学校、社会三方协同、功能互补的整合性支持网络。她呼吁家长应在家庭中扮演“成长教练”的角色，学校更多地给予全方位的系...

标签: 发布日期:2025-11-17 02:21:17 Catid:1828 Status:6

48. 美育在“扩容”：引导中学生欣赏美 艺术课怎样变有趣？ [73%]

...的姓名、习惯、性格；采用大量随机变化的钢琴伴奏和手势、击掌等方式，尽肯能集中学生的注意力，等等。 “舞向未来”项目执行人阮晨介绍，“舞向未来”面向所有零基础的孩子，无论高矮胖瘦、相貌如何都可以在舞蹈学习中获得自信与快乐，锻炼想象力、创造力、团队协作等品质，从而提升整体素养。 “无用之用，方为大用”

标签:美育 “扩容” 发布日期:2020-12-21 05:20:13 Catid:1830 Status:6

49. 第七届教博会“数智时代·人文湾区：粤港澳大湾区家教门风的传承与创新” 主题论坛举办 [73%]

...数字素养入手，指出当前儿童青少年在网络和AI使用等方面存在的主要问题：心理层面上呈现出注意力碎片化、认知固化、自尊与自我价值感受损等问题；行为上呈现出网络成瘾、社会技能退化、群体极化等问题。对此，她提出应构建由家庭、学校、社会三方协同、功能互补的整合性支持网络。她呼吁家长应在家庭中扮演“成长教练”的角色，学校更多地给予全方位的系...

标签:家风 珠海 人工智能 发布日期:2025-11-18 02:40:08 Catid:1830 Status:6

50. 美育在“扩容”：引导中学生欣赏美 艺术课怎样变有趣？ [73%]

...的姓名、习惯、性格；采用大量随机变化的钢琴伴奏和手势、击掌等方式，尽肯能集中学生的注意力，等等。 “舞向未来”项目执行人阮晨介绍，“舞向未来”面向所有零基础的孩子，无论高矮胖瘦、相貌如何都可以在舞蹈学习中获得自信与快乐，锻炼想象力、创造力、团队协作等品质，从而提升整体素养。 “无用之用，方为大用”

标签:艺术课 中学生 发布日期:2020-12-21 10:50:50 Catid:1830 Status:6