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4821. 广州发挥社会力量，满足群众多元科普需求 [100%]

...的179家，成员单位涵盖天文、地理、生物、环境、交通、航天、医学、农业、信息技术等多个学科领域，助力广州构建融合科学、文化、旅游和教育于一体的多维协同创新科普体系。一直以来，联盟牢固树立大科普理念，充分发挥桥梁和纽带作用，联合打造了珠江科学大讲堂、讲解大赛、科普五进等多个科普品牌活动，近三年吸引超过2800万人次参与，取得了良好的传播效果和...

标签: 发布日期:2024-05-17 06:11:02 Catid:1830 Status:6

4822. 人工智能产业化脚步正由“走”转“跑” [100%]

...大对自动驾驶、医疗、健康、智能制造等重点领域技术研发和产业化的支持；支持人工智能跨学科重大创新平台建设等。到2020年，中国将初步建成人工智能技术标准、服务体系和产业生态链。人工智能核心产业规模超过1500亿元，带动相关产业规模超过1万亿元。到2030年，人工智能产业竞争力达到国际领先水平。 “近年来，国家发展改革委会同工信部、科技部、中央网...

标签:人工智能 发布日期:2017-10-18 04:32:00 Catid:1159 Status:6

4823. 首都银行（中国）再获ESG典范殊荣 用科技之力赋能科教兴国 提升乡村科学素养 [100%]

...恰恰是我国乡村科普工作现阶段面临的重大挑战。也正因此，这样一场以提升乡村教师的科学学科教学能力，促进乡村学生体验更加优质的课堂活动和教育资源的公益项目应运而生。为了能够使更大范围的乡村学校与教师受益，首都银行（中国）此次创新式的采用了线下、线上双向教学的形式展开，在专家团队线下授课的同时，免费向线上的参与者提供教学材料，让更多福建...

标签: 发布日期:2023-08-04 12:53:00 Catid:1940 Status:6

4824. 以资本、生态和校友“三驾马车”驱动湖北新质生产力跃升 [100%]

...quo;北斗型”产学研融合平台。以湖北重点产业需求为引力核心，推动北大前沿实验室、交叉学科研究院与湖北企业共建“双向嵌入式”研发载体。例如，在光电子信息、高端装备、生物医药等领域设立校企联合创新中心，实行“产业导师+学术带头人”双负责人制，形成“需求从市场来、成果到产线去”的闭环机制。武汉光谷可借鉴北京中关村“校友创...

标签: 发布日期:2026-01-28 01:47:50 Catid:565 Status:6

4825. 浙江省中小企业峰会在兰溪召开 15项校地校企合作项目发布 [100%]

...江师范大学校长郑孟状表示，自2007年以来，每年举办一届的浙江省中小企业峰会旨在发挥高校学科专业优势，释放创新创业活力，促进学校与区域经济社会发展、行业企业发展的深度融合。峰会的举办对于创新校地工作思路、深化合作内涵、拓展合作平台具有重要意义。

标签:兰溪 中小企业 发布日期:2017-12-19 03:07:56 Catid:565 Status:6

4826. 自贸试验区南京片区：种好改革创新“试验田”，加快打造制度创新高地 [100%]

...“区域协同”的关键跃升期。围绕服务长三角一体化发展大格局，南京片区积极推进多组学科技创新技术服务平台建设。通过该平台，驯鹿医疗免除了在成立初期难以负担设施成本的问题，加速了研发成果转化。 而随着服务半径扩大，长三角区域企业借助平台资源实现了自身的快速发展。平台为上海新泊地、杭州凡达化工、合肥凯石等多家企业提供新药研发与体系...

标签: 发布日期:2022-09-09 04:05:59 Catid:565 Status:6

4827. 如何推动中医药人才高质量发展？权威解答来了 [100%]

...、1200名中医临床优秀人才、约10万名中医药骨干人才，建设一批中医药创新团队和中医药重点学科，培训一批中医馆骨干人才等基层实用人才。 国家卫生健康委科技教育司副司长陈昕煜表示，下一步将积极配合国家中医药局、教育部等部门加大中医药人才培养力度，加快培养高层次中西医结合人才和能够提供中西医结合服务的全科医生。 打牢基层中医药人才...

标签: 发布日期:2022-06-25 08:53:43 Catid:565 Status:6

4828. 汕头市提升城市“软实力” 全面创建社区书院 [100%]

...物的形式，收集保存的书籍和刊物达到了8000册以上，门类涵盖了文学、历史、科学等多个学科和领域，并形成了“社区图书馆”的效应。社区居民到书院就可以便利地阅读到许多经典作品，学生群体放学后也能到书院学习或阅读。“社区图书馆”提升了整个社区的阅读品味和社区居民对阅读的兴趣。龙湖区不断深化社区书院的创建工作。今年10月，中泰社区书...

标签:汕头市 全国文明城市 发布日期:2018-12-10 05:37:15 Catid:565 Status:6

4829. 复旦大学EMBA20年20人丨李晋昭：从陆家嘴到前滩，做时代的“探路者” [100%]

...的案例教学在当年就已经达到了相当的高度。老师们在“学界+业界”的双重视角下,对于学科的构建和管理问题的剖析深刻且直击痛点。而这种即便放在当下仍然非常先进的“课程体系+学程体系”的双体系教学,更可以带给学生从学识到理念的全方位滋养。 二十载光阴让过往的努力和付出沉淀为人生中宝贵的财富。当年“挤牙膏”一般“见缝插针”...

标签: 发布日期:2023-03-20 03:30:25 Catid:1940 Status:6

4830. 打造中国本土新型企业大学 推进终身职业技能培训制度 [100%]

...校有什么区别,定位是什么,有哪些特色？ 李涛：高等学府是纯粹的教育，从学科建设包括教育体系都是按照国家正规流程做的；企业大学，如果从脉络上来讲，应该是差不多100年前成立的，主要是围绕企业自己的战略目标来服务，针对企业员工技能的提升、满足企业快速发展、提高自己的核心竞争力。所以，企业大学跟高等学府的定位是不一样的，高等学府...

标签:企业大学 职业技能培训 发布日期:2018-05-24 04:31:48 Catid:1385 Status:6

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